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盯住績效做人力 —非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

【課程編號】:NX19834

【課程名稱】:

盯住績效做人力 —非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:人力資源管理培訓(xùn)

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【課程背景】

企業(yè)人力資源管理工作品質(zhì)不僅僅取決于人力資源部,同時也取決于用人部門,這是因為用人部門才是人才選、育、用、留與激勵的主體。

【課程收益】

?改善用人部門對人力資源管理工作的認知度、提升重視度,增強參與度。

?明確用人部門經(jīng)理定位,充分發(fā)揮其在人力資源管理中的實質(zhì)性作用,構(gòu)建、完善企業(yè)人力資源管理大平臺。

?幫助用人部門經(jīng)理掌握人才選、用、育、留與激勵的方法、技能與工具,放大企業(yè)人力資源管理工作的價值產(chǎn)出。

★贈送人才測評工具(MBTI,電子版)一套。

【課程形式】

課堂講授、案例分析、分組研討、實操演練、情景模擬、視頻賞析、分組PK等

【適用學(xué)員】

企業(yè)各級管理人員

【課程提綱】

第一部分 認知改善與角色定位篇

一、人力資源管理在企業(yè)經(jīng)營中的價值

案例:蓋洛普(GALLOP)的數(shù)據(jù)在講話——人力資源是企業(yè)的第一資源。

案例&方法:“華為六大經(jīng)營系統(tǒng)”告訴我們的事實——企業(yè)經(jīng)營的是“人”。

二、非人經(jīng)理(用人部門經(jīng)理)在人力資源管理中的定位與價值

(一)每一位管理者都應(yīng)成為合格的人力資源經(jīng)理

(二)充分尊重人力資源的專業(yè),重視與HR的合作。

案例&方法:人力資源是項技術(shù)活兒

(三)高效配合HR完成所轄業(yè)務(wù)領(lǐng)域人力資源管理工作是用人部門經(jīng)理的本職。

案例&方法:如何留住企業(yè)的核心人才——“留人工程”中的“輪值主席”。

(四)讓人力資源管理工作出實效的是用人部門經(jīng)理。

工具&方法:讓培訓(xùn)效果落地的“九宮格”

第二部分 實戰(zhàn)能力提升篇

三、“選得準”人。

(一)用不好人、育不出人、留不住人往往是因為沒有選對人。

案例:利茲卡爾頓的微笑、斯隆面試

(二)明晰人才需求是成功招聘的前提。

研討&方法:人才面試甄選的本質(zhì)——判斷“人崗匹配度”。

工具&方法:“人”與“崗”三層匹配模型

案例&方法:成了“孕婦連”的質(zhì)量部 / 總裁辦需要“一枚活寶”。

——選人,要基于,但又要跳出《崗位說明書》。

方法:人才錄用決策冰山模型

(三)人才面試甄選技術(shù)與工具

視頻:面試官,請擦亮你的眼睛。

情景模擬:面試

方法:提升面試成功率的必做功課——面試官在面試前、中、后該做些什么?

方法:高效把握住面試三環(huán)節(jié)——開場環(huán)節(jié)、溝通環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)。

方法&案例:非結(jié)構(gòu)化面試與結(jié)構(gòu)化面試

方法:行為事件訪談法(BEI)、STAR技術(shù)、EPP“4+3”技術(shù) 、“ALL”法則、公文筐法、情景模擬法、試用觀察法……

案例:某企業(yè)情景模擬法應(yīng)用案例

方法:如何面試候選人的“軟指因素”(如價值觀等)。

研討&方法:多角度審視候選人,提升人才錄用決策質(zhì)量。

四、“育得出”人。

(一)管理者應(yīng)成為下屬的工作伙伴、績效教練。

視頻:想不成功都難!

故事&方法:《盲人摸象》新解、制式蛋糕

——傳智慧,幫成長,帶文化,幫助新員工實現(xiàn)高速成長的秘訣。

方法:無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使臂其翼。

——用“提問力”激發(fā)老員工潛能,使其持續(xù)成長。

方法:員工輔導(dǎo)“四步走”

(二)“干中學(xué)、學(xué)中干”是最有效、最經(jīng)濟的員工培訓(xùn)方式。

案例&方法:基于業(yè)務(wù)實施,培育提升員工的責(zé)任心、溝通能力、工匠精神?

案例:某部門崗位晉級的“論文答辯制”——基于業(yè)務(wù)改善與問題解決,實施員工培訓(xùn)。

(三)打造“自成長”、“自發(fā)展”的智慧型組織,讓員工在我們團隊更容易成功。

案例&工具&方法:基于“STAR”技術(shù)的員工績效達成障礙化解與輔導(dǎo)

方法:如何消除團隊中“同樣問題重復(fù)出現(xiàn),同樣錯誤一犯再犯”的現(xiàn)象?

方法:重視知識管理,讓昨日經(jīng)驗為今日、明日用,將個人智慧轉(zhuǎn)化為團隊財富。

案例&方法:AB崗管理辦法、重復(fù)性工作模板、標桿業(yè)績行為……

五、“用得好”人。

(一)天下無不可用之人。

1、多看員工優(yōu)點,善用員工優(yōu)勢。

游戲:望星空、人生的“兩個袋子”——切忌“只看下屬缺點”。

故事&方法:常勝將軍——用人之長,避人之短。

練習(xí):陽光心態(tài)看你我!

2、釋放員工潛能,綻放員工智慧。

故事:不要總在證明“自己是對的,下屬是錯的”。

游戲&方法:“汽車設(shè)計師”——管理者需要防范無意識地壓制下屬思想。

案例&方法:講求問題處理方式,保護下屬工作熱情——讓員工實現(xiàn)自激勵的“數(shù)軸”。

案例&方法:新生代員工管理

(二)嚴格管理是大愛。

案例&方法:提升管理力度,員工可能會離職,管理者該怎么辦?

案例&方法:管理,應(yīng)該“以人為本”,還是“以事為本?”

案例&方法:把握“以人為本”、“人性化管理”真諦,莫讓管理打了折扣。

(三)改善績效管理,助力員工達成目標。

研討&方法:績效考核 ≠ 績效管理

——把握員工績效管理各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點、難點與盲點,提升績效管理價值。

方法:如何考核員工?(重點為各崗位KPI提取、職能性工作考核、工作態(tài)度考核等)

方法:員工績效改進技術(shù)實操應(yīng)用

——基于吉爾伯特行為工程模型,識別出、應(yīng)用好“員工績效改善關(guān)鍵因素”。

六、“激得活”人。

(一)激勵,首先關(guān)注對團隊整體的影響,其次關(guān)注對單體員工的效果。

故事&方法:遲到的學(xué)生要罰站——構(gòu)建公平的團隊氛圍。

案例&方法:多多少少扣幾分的考核——擊碎激勵負循環(huán),構(gòu)建激勵正循環(huán)。

故事&方法:保護“資產(chǎn)員工”,懲處“負債員工”。

(二)要關(guān)注員工滿意度,更要提升員工的工作意愿度。

方法:如何化解“享受高底薪,但不出成績”的現(xiàn)象?

方法:讓員工始終保持在戰(zhàn)斗狀態(tài)。

(三)要對歷史的成果做獎勵,更要對未來的創(chuàng)造做激勵。

方法:獎勵 ≠ 激勵

案例&方法:激勵是基于人性、利用人性,引導(dǎo)業(yè)績行為,促進目標達成。

案例&方法:如何實現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)指哪,員工打哪”?

(四)全景案例:重視非物質(zhì)激勵,不要把員工培養(yǎng)得只認錢。

七、“留得住”人。

(一)切勿“重招人,輕留人”。

方法:“麥凱66” 對部門“留人”工作的啟發(fā)——不是留不住人,而是留人工作不到位。

(二)完善留人體系,細化留人工作。

研討:留人經(jīng)驗分享

工具&方法:EPP人才保留模型——何時留? 留什么人?如何留?確實留不住,怎么辦?

李老師

資質(zhì)

清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、交通大學(xué)、中山大學(xué)、亞太經(jīng)合組織(APEC)等單位特聘講師

碩士研究生

中國人力資源開發(fā)研究會會員

美國美世(WILLIAMM MERCER)國際職位評估師(IPE)

網(wǎng)易 & 中華講師網(wǎng)評選“中國百強講師”

數(shù)家企業(yè)外部董事與管理顧問

背景介紹

?二十載核心央企(大唐電信)、滬市主板上市民企(步長制藥)、500強外企(正大集團)管理工作經(jīng)驗

?數(shù)載多行業(yè)大、中、小、微企業(yè)培訓(xùn)、管理顧問與咨詢經(jīng)驗

共贏模式與領(lǐng)域

共贏模式:總裁班、公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理顧問、微咨詢

共贏主題Ⅰ:績效管理

01《盯住績效做管理(總裁版)——企業(yè)經(jīng)營目標達成與組織效能提升》

02《盯住績效做管理(直線經(jīng)理版)——員工績效管理“四部曲”》

03《手把手幫你做考核(直線經(jīng)理版)——員工績效目標設(shè)定與考核面談實操訓(xùn)練》

04《讓績效管理落地(HR版)——績效管理體系構(gòu)建與完善訓(xùn)練營》

共贏主題Ⅱ:人力資源管理

05《盯住績效做薪酬——薪酬理念重塑與薪酬體系再造訓(xùn)練營》

06《盯住績效做培訓(xùn)——基于效果落地的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)變與方法技能改善》

07《盯住績效做人力——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

08《基于培訓(xùn)效果的培訓(xùn)管理角色轉(zhuǎn)換》

09《年度培訓(xùn)計劃制定》

10《績效管理體系構(gòu)建與完善訓(xùn)練營》

共贏主題Ⅲ:經(jīng)理人提升(通用管理)

08《干部強,則企業(yè)強——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展(MTP)》

09《鏟除工作的“絆腳石”——問題分析與解決》

10《盯住績效做溝通——高效溝通的“道”與“術(shù)”》

11《盯住績效建團隊——管理者實施高績效團隊建設(shè)的“五件寶”》

12《領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理——讓管理更勝一籌》

風(fēng)格

?培訓(xùn)不是圖熱鬧,效果才是硬道理——實戰(zhàn)、實效、實用,接地氣,出干貨。

?引發(fā)學(xué)員深度思考,又不失現(xiàn)場互動與課堂氛圍營造。

合作機構(gòu)與學(xué)員企業(yè)

總裁班:北京大學(xué)、清華大學(xué)

卓越經(jīng)理人(執(zhí)行經(jīng)理)班:清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、青島大學(xué)……

公開課:亞太經(jīng)合組織(APEC)、中關(guān)村、國家民用航天基地、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、中國醫(yī)藥高級經(jīng)理人論壇、專題公開課(全國多地)……

學(xué)員來自:中核工業(yè)、浙江萬向、成飛、愛默生、大唐電信、悅達起亞、五糧液集團、茅臺學(xué)院、長安汽車、重慶嘉陵、山東萊鋼、建設(shè)摩托、昆侖工業(yè)、湖北華中光電、步長制藥、力邦制藥、葵花藥業(yè)、華潤山東醫(yī)藥、湖北華中藥業(yè)、塔里木油田、遼河油田、上海燃氣、陜煤集團、秦山核電、海南核電、東方航空、蕭山機場、南京水務(wù)、杭州公共交通、龍發(fā)裝飾、太平財產(chǎn)保險、齊商銀行、華夏銀行、齊魯證券……

內(nèi)訓(xùn):中國南方工業(yè)集團公司、中航工業(yè)千山電子、青海油田、大唐電力、頂益(康師傅)、東方集團、江蘇港利集團、上海格蒂電器、瑞吉通訊、鄭州高新區(qū)、中郵保險、中意人壽、齊商銀行、香港富隆、漣漪物流、國家民用航空基地……

顧問&微咨詢:

中航工業(yè)富士達射頻:《人力資源體系建設(shè)》

湖北艾柯爾橡膠防腐:《管理者高績效團隊建設(shè)》

香港雅琪吹塑集團:《管理培訓(xùn)構(gòu)建與完善》+《年度培訓(xùn)計劃制定》

西格瑪建設(shè)集團:《薪酬概念重塑與薪酬體系在造》

金地集團:《基于落地效果的培訓(xùn)體系建設(shè)》

東風(fēng)機電:《員工績效管理體系》

睿控創(chuàng)合電子:《績效團隊建設(shè)》

綠迪投資控股:《如何進行培訓(xùn)體系建設(shè)》

廣澤信貸:《薪酬理念重塑與薪酬體系再造》

曲江文商:《培訓(xùn)體系建設(shè)與完善》

國家民用航空基地:《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》

中國電信甘肅萬維

……

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...

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湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團...

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