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凝心聚力-從個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

【課程編號(hào)】:NX46518

【課程名稱】:

凝心聚力-從個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:6H

【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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【課程背景】

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,業(yè)務(wù)部門新任領(lǐng)導(dǎo)人面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵,更是凝聚團(tuán)隊(duì)力量、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的核心要素。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助新任領(lǐng)導(dǎo)人明確方向、制定戰(zhàn)略、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。本課程旨在幫助業(yè)務(wù)部門新任領(lǐng)導(dǎo)人深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性,掌握從個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和個(gè)人的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【課程對(duì)象】

業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)人

【課程特色】

(一)、以古喻今,中西合璧

1、結(jié)合中外管理智慧,闡述領(lǐng)導(dǎo)力精髓

(二)、性格測(cè)評(píng),實(shí)戰(zhàn)結(jié)合

1、課前進(jìn)行性格測(cè)評(píng),課程中解讀測(cè)評(píng)報(bào)告

2、結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,提供個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)力提升建議

(三)、工具技巧,即學(xué)即用

1、提供個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用工具與技巧

【課程大綱】

一、領(lǐng)導(dǎo)力概述

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力

(1)領(lǐng)導(dǎo)力的定義

(2)領(lǐng)導(dǎo)力的作用與影響

2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素

(1)愿景與目標(biāo)的設(shè)定

(2)溝通與影響力

(3)決策與執(zhí)行能力

(4)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)

二、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性

(1)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織的影響

(2)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系

2、增加個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的方法

(1) 增加內(nèi)在動(dòng)力

自我認(rèn)知與定位

設(shè)定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)自信心與毅力

(2) 增加外在能力

專業(yè)技能的提升

跨領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與實(shí)踐

(3) 整合周邊資源

建立人脈網(wǎng)絡(luò)

利用團(tuán)隊(duì)資源

協(xié)調(diào)內(nèi)外部關(guān)系

三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力工具與技巧

(1) 目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃制定

SMART原則應(yīng)用

行動(dòng)計(jì)劃制定與執(zhí)行

(2) 時(shí)間管理與優(yōu)先級(jí)排序

時(shí)間管理矩陣

優(yōu)先級(jí)排序技巧

(3) 情緒管理與壓力調(diào)節(jié)

情緒識(shí)別與表達(dá)

壓力應(yīng)對(duì)與調(diào)節(jié)策略

2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工具與技巧

(1) 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與分工

貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論

團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)識(shí)別與分工

(2) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與輔導(dǎo)機(jī)制

激勵(lì)理論與應(yīng)用

輔導(dǎo)技巧與反饋機(jī)制

3、領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)指標(biāo)及其解釋

(1) 目的性:明確目標(biāo)與方向

目標(biāo)設(shè)定原則與方法

目標(biāo)分解與追蹤

(2) 全局性:戰(zhàn)略視角與全面考慮

戰(zhàn)略規(guī)劃與決策

環(huán)境分析與趨勢(shì)預(yù)測(cè)

(3) 敏銳性:細(xì)節(jié)觀察與預(yù)判能力

信息收集與分析

風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)

(4) 嚴(yán)謹(jǐn)性:責(zé)任心與規(guī)則意識(shí)

責(zé)任分配與監(jiān)督

規(guī)則制定與執(zhí)行

(5) 經(jīng)濟(jì)性:效率與成本意識(shí)

資源優(yōu)化與配置

成本控制與效益分析

(6) 決斷力:快速?zèng)Q策與應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

決策流程與工具

危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)

(7) 執(zhí)行力:行動(dòng)能力與結(jié)果導(dǎo)向

任務(wù)分配與跟進(jìn)

結(jié)果評(píng)估與反饋

(8) 分析力:?jiǎn)栴}分析與解決能力

問題識(shí)別與分類

解決方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

(9) 創(chuàng)新力:創(chuàng)造力與突破性思維

創(chuàng)新思維培養(yǎng)

創(chuàng)新方法與實(shí)踐

(10)溝通力:信息傳遞與共識(shí)達(dá)成

有效溝通技巧

識(shí)構(gòu)建與沖突解決

沈老師

沈雪波老師簡(jiǎn)介

【資質(zhì)榮譽(yù)】

中企人才開發(fā)產(chǎn)業(yè)研究院副院長(zhǎng)

高級(jí)人力資源管理師(副高級(jí))

中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)首選培訓(xùn)師

無錫太湖學(xué)院產(chǎn)業(yè)教授

職業(yè)培訓(xùn)師教材編委

一級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師

【專業(yè)方向】

專注于企業(yè)人力資源全面運(yùn)營(yíng)所

涉的量化技術(shù),包括管理測(cè)量與

心理測(cè)量。

為企事業(yè)單位搭建人力資源體系,

并定制開發(fā)崗位任職資格模型及

實(shí)施人才盤點(diǎn)。

自主或受托研發(fā)的測(cè)評(píng)量表有:

《DEEP職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)》©

《問題分析與解決——狀態(tài)與能力測(cè)評(píng)》©

《培訓(xùn)師能力潛質(zhì)測(cè)評(píng)》

《青年干部?jī)?yōu)勢(shì)潛質(zhì)測(cè)評(píng)》

《工作場(chǎng)景感知與員工滿意度測(cè)評(píng)》©

項(xiàng)目常用測(cè)評(píng)有:

房樹人繪畫投射測(cè)試

雨中人繪畫投射測(cè)試

筆跡個(gè)性分析測(cè)試

互動(dòng)式學(xué)習(xí)項(xiàng)目:

《星火燎原》團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力策略沙盤©

《秘海競(jìng)航》全面經(jīng)營(yíng)沙盤©

【核心課程】

《HRCOE成長(zhǎng)營(yíng)》人力資源專家技術(shù)與藝術(shù)雙維培養(yǎng)。

《慧眼識(shí)人——高效結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)》©全維結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)應(yīng)用。

《數(shù)字化人才盤點(diǎn)》基于測(cè)評(píng)與數(shù)據(jù)分析的快捷人才盤點(diǎn)技術(shù)。

《從管理者到督導(dǎo)者——企業(yè)內(nèi)部講師全能力提升》內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)營(yíng)

【配套課程】

1.《績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與考評(píng)量表設(shè)計(jì)》管理指標(biāo)設(shè)計(jì)及考評(píng)量表設(shè)計(jì)。

2.《從技術(shù)能手到管理高手-非人課程》領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績(jī)效改善。

3.《人性“洛陽鏟”》心理學(xué)投射技術(shù)應(yīng)用于人力資源,識(shí)人黑科技。

【個(gè)人著作】

《圖解欲望心理學(xué)》,中國(guó)紡織出版社

ISBN:978-7-5229-2291-1 CIP:2024R7S515

【客戶摘要】(排名不分先后)

制造業(yè):江蘇立華股份、湖光光電、江蘇大明金屬、無錫寶通科技、無錫恒田紡織、無錫賽晶電力電容器、無錫紅旗造船廠、無錫統(tǒng)力電工、范德威爾(中國(guó))紡織機(jī)械、力特半導(dǎo)體(無錫),英蒔精密部件(無錫)、江蘇中超電纜、興澄特鋼、小刀股份、華潤(rùn)微電子 、凱龍高科、高德電子、無錫新廣聯(lián)、無錫寶強(qiáng)、蘇州茂森金屬、安特固科技、光洋軸承、清華同方、三捷醫(yī)療、博爾豪夫(無錫)、新大洲電動(dòng)車、江蘇賽福天鋼索、江蘇騰旋科技、亨通光電、申錫機(jī)械集團(tuán)、東揚(yáng)新材料;

服務(wù)業(yè):揚(yáng)州萬運(yùn)、無錫賽西裝飾、蘇南機(jī)場(chǎng)、無錫授漁學(xué)企業(yè)管理咨詢、無錫亭云館、杭州未一醫(yī)學(xué)、深圳航空、盛明供應(yīng)鏈、順豐速遞;

教育業(yè):無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、無錫市合德心理、弘智教育、捷梯教育、無錫錦榮職業(yè)學(xué)校、錫山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、無錫新區(qū)黨校、無錫濱湖區(qū)黨校、昆山捷梯、蘇州上元、江蘇紫荊學(xué)苑;

其它:江南水務(wù)、中移貴州省公司、702所、58所、無錫市總工會(huì)、無錫市共青團(tuán)委,無錫市廣益街道、蘇州市滄浪街道、蘇州市吳門街道、蘇州市香山街道、無錫市第二中醫(yī)院、無錫市新區(qū)人力資源協(xié)會(huì)、昆山水務(wù)集團(tuán)、錫山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督局、錫山污水處理、宜興公用產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、紹興市人才中心、揚(yáng)州人力資源產(chǎn)業(yè)園、興化市人力資源產(chǎn)業(yè)園、國(guó)家能源集團(tuán)宿遷發(fā)電有限公司。

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黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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