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課程背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展各種政策紅利、地緣紅利、人口紅利的逐漸消失，企業(yè)之間的競爭越來越依賴于其核心的組織能力。在這樣的背景下，許多企業(yè)意識(shí)到其任職資格與人才培養(yǎng)體系存在嚴(yán)重的不足。例如，體系不夠完善、標(biāo)準(zhǔn)不明確、培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)等。這些問題阻礙了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的個(gè)人成長。因此，建立一套科學(xué)、有效的任職資格與人才培養(yǎng)體系成為了迫切的需求。

另一方面，員工對(duì)于自身的職業(yè)發(fā)展也有著越來越高的期望。他們希望能夠明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解崗位的晉升通道和要求，從而有針對(duì)性地提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長。任職資格與人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，可以為員工提供清晰的職業(yè)發(fā)展路徑和成長機(jī)會(huì)。

課程收益

全面掌握企業(yè)職級(jí)體系設(shè)計(jì)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的方法

全面掌握企業(yè)開展職級(jí)管理的方法與策略

全面掌握崗位價(jià)值評(píng)估工具

全面了解職級(jí)體系與薪酬體系的關(guān)系，掌握基于職級(jí)體系的薪酬標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法

全面掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)的提煉與設(shè)計(jì)工具

全面掌握晉升評(píng)審相關(guān)的實(shí)操技能與方法

掌握如何在企業(yè)內(nèi)落地實(shí)施職級(jí)體系

了解職級(jí)體系的生命周期，掌握職級(jí)體系在企業(yè)的實(shí)施問題與迭代

課程對(duì)象

人力資源總監(jiān)/OD負(fù)責(zé)人/TD負(fù)責(zé)人/人力資源專業(yè)人士

課程大綱

一、前言

1.1 職級(jí)對(duì)企業(yè)意味著什么——從阿里集團(tuán)的職級(jí)體系改革說起

1.2 為什么要有職級(jí)體系？它解決了哪些問題？

1.3 職級(jí)體系的本質(zhì)與總體設(shè)計(jì)策略

二、搭框架：設(shè)計(jì)符合企業(yè)需求的職級(jí)體系框架

2.1 案例分享：不同職級(jí)體系的核心差異

2.2 不同特點(diǎn)的企業(yè)對(duì)職級(jí)體系的訴求

2.3 崗位層級(jí)的劃分方法與職級(jí)定位

2.4 現(xiàn)場演練：以所在公司為例搭建職級(jí)體系框架，輸出《職級(jí)體系框架》

三、分序列：明確基準(zhǔn)崗位與崗位序列

3.1 崗位梳理與基準(zhǔn)崗位管理

3.2 崗位分類與序列劃分的方法與技巧

3.3 管理類崗位與管理序列的設(shè)計(jì)

3.4 現(xiàn)場演練：基準(zhǔn)崗位與職級(jí)序列劃分，輸出《基準(zhǔn)崗位列表與序列劃分》

四、建通道：為各類崗位設(shè)計(jì)合適的職級(jí)通道

4.1 通道設(shè)計(jì)的方法和技巧

4.2 崗位價(jià)值評(píng)估工具的內(nèi)容與使用方法

4.3 基于崗位價(jià)值評(píng)估結(jié)果設(shè)計(jì)職級(jí)通道

4.4 現(xiàn)場演練：選取有代表性的崗位進(jìn)行崗位價(jià)值評(píng)分，輸出《崗位價(jià)值評(píng)分表》

4.5 現(xiàn)場演練：基于崗位價(jià)值評(píng)分，設(shè)計(jì)各序列崗位的職級(jí)通道，輸出《崗位職級(jí)通道表》

4.6 思考與探討：不分序列與通道行不行？

五、做好職級(jí)與薪酬體系的兼容適配

5.1 案例分享：不同邏輯下的職級(jí)體系與薪酬體系，他們有何特點(diǎn)與優(yōu)劣勢(shì)？

5.2 分類、分層設(shè)計(jì)薪酬體系

5.3 現(xiàn)場演練：基于職級(jí)體系設(shè)計(jì)薪酬等級(jí)表，輸出《職級(jí)與薪酬等級(jí)表》

六、立標(biāo)準(zhǔn)：建立任職資格標(biāo)準(zhǔn)

6.1 案例分享：當(dāng)前企業(yè)中任職資格體系的應(yīng)用與實(shí)踐的常見方式

6.2 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

6.3 各層級(jí)的職級(jí)定位與能力定位

6.4 現(xiàn)場演練：結(jié)合所在企業(yè)特點(diǎn)，編寫職級(jí)定位與能力定位表，輸出《職級(jí)與能力定位表》

6.5 專業(yè)能力的提煉與編寫方法一：BEI訪談

6.6 專業(yè)能力的提煉與編寫方法二：管理層調(diào)研

6.7 能力素質(zhì)維度的常見應(yīng)用與實(shí)踐方式

6.8 現(xiàn)場演練：選取有代表性的崗位編寫任職資格標(biāo)準(zhǔn)，輸出《崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)》

6.9 思考與探討：剛剛輸出的任職資格標(biāo)準(zhǔn)能夠被評(píng)估嗎？如何評(píng)估？

七、建體系：讓職級(jí)體系在企業(yè)中穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)

7.1 企業(yè)中職級(jí)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的核心環(huán)節(jié)

7.2 晉升激勵(lì)案例分享與最佳實(shí)踐

7.3 現(xiàn)場演練：基于企業(yè)年度預(yù)算制定晉升激勵(lì)與晉升規(guī)劃，輸出《年度晉升激勵(lì)與晉升規(guī)劃預(yù)算方案》

7.4 晉升評(píng)審決策案例分享與最佳實(shí)踐（涵晉升分工、晉升基本條件+評(píng)審條件+晉升決策）

7.5 跨序列與跨通道發(fā)展案例分享與最佳實(shí)踐

7.6 職級(jí)比例控制與高職級(jí)人員管理機(jī)制

7.7 總結(jié)與思考：職級(jí)體系生命周期與其可持續(xù)性。

李老師

昆士蘭大學(xué) 人力資源管理碩士

原華住集團(tuán)COE總監(jiān)

10年人力資源管理咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)眾多領(lǐng)域的咨詢項(xiàng)目，涉及金融、互聯(lián)網(wǎng)、大型國企、制造業(yè)等領(lǐng)域。

專注組織、人力資源管理領(lǐng)域，在組織結(jié)構(gòu)、績效管理、薪酬管理、職級(jí)與任職資格體系、中長期激勵(lì)等專業(yè)領(lǐng)域有眾多成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

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