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“戰(zhàn)略著陸”-戰(zhàn)略解碼工作坊
【課程編號(hào)】:NX46602
“戰(zhàn)略著陸”-戰(zhàn)略解碼工作坊
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2-3天
【課程關(guān)鍵字】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)
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【課程介紹】
企業(yè)績(jī)效管理永遠(yuǎn)都是企業(yè)管理的核心,它承載著從戰(zhàn)略到落地產(chǎn)生業(yè)績(jī)的核心過(guò)程,OGSM是績(jī)效管理的一個(gè)非常有效的工具,要完成績(jī)效管理的過(guò)程需要解決如下問(wèn)題:
痛點(diǎn)一:思維轉(zhuǎn)變——績(jī)效管理PK績(jī)效考核
痛點(diǎn)二:聚焦轉(zhuǎn)變——OGSM每個(gè)步驟的聚焦及聚焦方法
痛點(diǎn)三:效益評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變——OGSM如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)
痛點(diǎn)四:能力轉(zhuǎn)變——重點(diǎn)放在指標(biāo)上PK重點(diǎn)放在績(jī)效實(shí)現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)上
痛點(diǎn)五:價(jià)值思維轉(zhuǎn)變——完成指標(biāo)的思維PK系統(tǒng)完成業(yè)績(jī)的思維
本課程采取工作坊的教學(xué)模式,適應(yīng)學(xué)習(xí)金字塔的“學(xué)法課堂”的要求,當(dāng)堂有產(chǎn)出物;內(nèi)容基于講師10多年的國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)經(jīng)驗(yàn)整合而成,工具及方法都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的,希望對(duì)您的管理有所幫助。
【課程產(chǎn)出物】
描述企業(yè)的“O”
設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)目的的“G”
編寫對(duì)應(yīng)目標(biāo)的“S”
編寫行動(dòng)計(jì)劃“A”
目標(biāo)OGSMA表
工作計(jì)劃DIPS
【課程收益】
收益一,前沿知識(shí):站在行業(yè)前沿的OGSM知識(shí)點(diǎn)
收益二,實(shí)戰(zhàn)案例:國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)的案例
收益三,實(shí)用方法:OGSM績(jī)效管理的全流程的方法
收益四,落地工具:與以上方法配套的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的落地工具
收益五,成型模板:配合工具的各類模板
【課程特點(diǎn)】
學(xué)法課堂學(xué)習(xí):行動(dòng)學(xué)習(xí)、全程輔導(dǎo)、幫助學(xué)員“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”
課程源于實(shí)踐:10年實(shí)戰(zhàn)、 經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向、幫助學(xué)員“提升格局”
知識(shí)點(diǎn)正確性:經(jīng)過(guò)驗(yàn)證、不摻水分、幫助學(xué)員“正確學(xué)習(xí)”
內(nèi)容問(wèn)題導(dǎo)向:?jiǎn)栴}導(dǎo)入、逐一解開,幫助學(xué)員“解決問(wèn)題”
形式案例為主:真實(shí)案例、內(nèi)容相符,幫助學(xué)員“關(guān)聯(lián)實(shí)踐”
效果落地性強(qiáng):實(shí)用方法、實(shí)用工具,幫助學(xué)員“即學(xué)即用”
【適合學(xué)員】
企業(yè)各級(jí)管理者+HR管理者
【課程大綱】
《“戰(zhàn)略著陸”-戰(zhàn)略解碼工作坊》
Chapter 1 什么是戰(zhàn)略解碼
一、組織戰(zhàn)略承接者
1、向上澄清承接戰(zhàn)略,向下傳遞分解戰(zhàn)略,過(guò)程監(jiān)控落實(shí)戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略執(zhí)行與監(jiān)控,是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
3、“截拳道”——從戰(zhàn)略到執(zhí)行沒(méi)有浪費(fèi)
二、任務(wù)與目標(biāo)的挑戰(zhàn)
1、問(wèn)題:你能找到任務(wù)對(duì)應(yīng)的結(jié)果嗎?
2、提到目標(biāo)管理,管理者通常會(huì)面臨什么問(wèn)題?
三、真相:面對(duì)目標(biāo),員工有兩種截然不同的心態(tài)
1、關(guān)鍵點(diǎn):上下對(duì)齊、左右拉通、內(nèi)外兼修,從規(guī)劃>落地>調(diào)整實(shí)現(xiàn)閉環(huán)
2、OGSM是什么——一頁(yè)紙計(jì)劃書
3、OGSM特點(diǎn):強(qiáng)邏輯、易操作、高彈性
4、OGSM一頁(yè)紙計(jì)劃,讓每個(gè)人都鏈接戰(zhàn)略
案例解析:J企業(yè)的戰(zhàn)略解碼OGSM
授課方式、工具及產(chǎn)出物:
授課方式:案例引導(dǎo)、啟發(fā)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)
工具:OGSM
Chapter 2 構(gòu)建OGSM
一、如何獲取“O”
1、“目的”是對(duì)未來(lái)狀態(tài)的概括描述
2、公司的目的:使命/愿景
3、部門的目的:承接公司的戰(zhàn)略
案例:公司年度規(guī)劃-OGSM(例)
工作坊:描述你的“O”
二、如何獲取“G”
1、目標(biāo)是對(duì)目的的量化描述
2、目標(biāo)的5大來(lái)源
3、目標(biāo)設(shè)定
工作坊:目標(biāo)的四個(gè)維度
4、目標(biāo)的SMART目標(biāo)5要素
小練習(xí):SMART練習(xí)
5、根據(jù)定位確定目標(biāo)
跑贏大盤、跑贏對(duì)手、跑贏自己
6、目標(biāo)分解方法
7、管理實(shí)踐:?jiǎn)T工不接受目標(biāo)怎么辦?
工作坊:針對(duì)O設(shè)定G
三、制定策略“S”
1、策略是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑描述
2、策略制定的步驟
(1)拆解想法
(2)找切入點(diǎn)
(3)做出判斷
(4)策略描述
策略(S)如何寫:動(dòng)作+名詞+效果
工作坊:編寫S
案例:搭建“策略屋”
四、針對(duì) “S”構(gòu)思 “M”
1、兩類衡量指標(biāo)
2、衡量(M)如何寫:名詞+量化
3、公司記分卡(共擔(dān))
練習(xí):針對(duì) “S”構(gòu)思 “M”
五、制定行動(dòng)方案“A”
1、計(jì)劃分析八步驟
案例解析:如何設(shè)計(jì)我的行動(dòng)方案
工作坊:針對(duì)S完成A
六、案例分享
公司級(jí)OGSMA
部門級(jí)OGSMA
授課方式、工具及產(chǎn)出物:
授課方式:案例引導(dǎo)、啟發(fā)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、共創(chuàng)工作坊
工具:OGSM、SMART原則、平衡記分卡(BSC)、KSF拆解想法、價(jià)值鏈找切入點(diǎn)、行動(dòng)方案表
產(chǎn)出物:描述企業(yè)的“O”,設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)目的的“G”、編寫對(duì)應(yīng)目標(biāo)的“S”、編寫行動(dòng)計(jì)劃“A”、目標(biāo)OGSMA
Chapter 3行動(dòng)方案轉(zhuǎn)化為執(zhí)行計(jì)劃
一、把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計(jì)劃
1、編寫執(zhí)行計(jì)劃的八個(gè)步驟
2、編寫計(jì)劃的DIPS工具
案例:使用DIPS制定工作計(jì)劃
工作坊:制定DIPS工作計(jì)劃
授課方式、工具及產(chǎn)出物:
授課方式:案例引導(dǎo)、體驗(yàn)教學(xué)、共創(chuàng)工作坊
工具:OGSM、SMART原則、計(jì)劃DIPS
產(chǎn)出物:工作計(jì)劃DIPS
韓老師
韓國(guó)凱 實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略及人力資源講師
【專業(yè)資質(zhì)】
教授兼博導(dǎo)
人工智能高級(jí)工程師
高級(jí)人力資源管理師
高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理師
聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)力研究與發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)
22年國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn),16年HRD經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家十二五、十三五課題內(nèi)容研發(fā)參與者
IBM咨詢項(xiàng)目客戶方項(xiàng)目經(jīng)理
北京博宇天行科技(國(guó)高新企業(yè))總經(jīng)理
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
從企業(yè)一線成長(zhǎng)起來(lái),發(fā)展到國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的副總裁、CHO、研發(fā)院院長(zhǎng),負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)、研發(fā)、后臺(tái)管理、組織建設(shè)與人才復(fù)制,即使在做企業(yè)的高管期間也沒(méi)有離開過(guò)一線,主要經(jīng)歷有(按時(shí)間順序):
1、韓國(guó)現(xiàn)代合資公司:人力資源總監(jiān)(合資企業(yè))
員工幾萬(wàn)人,是現(xiàn)代汽車與國(guó)內(nèi)的合資公司。
個(gè)人職務(wù):動(dòng)力總成板塊人力資源總監(jiān)、集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)
個(gè)人業(yè)績(jī):
整理所轄板塊的HRBP管理系統(tǒng);
建立培訓(xùn)學(xué)員,實(shí)施系統(tǒng)的培訓(xùn)。
2、凈雅集團(tuán):人力資源總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)副總裁(中國(guó)服務(wù)業(yè)第一品牌)
中國(guó)服務(wù)業(yè)的標(biāo)桿企業(yè),員工超萬(wàn)人,為中國(guó)的服務(wù)行業(yè)創(chuàng)建了企業(yè)管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理、服務(wù)管理等多個(gè)記錄。
個(gè)人職務(wù):曾任運(yùn)營(yíng)副總監(jiān),IBM(世界頂尖三大咨詢公司)客戶方項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源總經(jīng)理。
個(gè)人業(yè)績(jī):
把新品牌從零開始運(yùn)作,并且當(dāng)年實(shí)現(xiàn)盈利,成為中國(guó)又一個(gè)高端品牌;
組織開發(fā)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者技能課程,融合了IBM及企業(yè)的特殊優(yōu)勢(shì),為各級(jí)管理者的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
通過(guò)IBM項(xiàng)目咨詢,為公司的人力資源管理,新品牌的運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的起點(diǎn)。
3、陽(yáng)光喔教育集團(tuán)副總裁(中國(guó)語(yǔ)文教育第一品牌)
中國(guó)教育業(yè)某專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的絕對(duì)標(biāo)桿,是唯一一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)納入國(guó)家十二五、十三五課題的民營(yíng)企業(yè)。
個(gè)人職務(wù):副總裁、研發(fā)院院長(zhǎng)兼商學(xué)院院長(zhǎng),負(fù)責(zé)中臺(tái)運(yùn)營(yíng),具體包括:企業(yè)中臺(tái)運(yùn)營(yíng),研發(fā)院,人才復(fù)制,人力資源管理等工作
個(gè)人業(yè)績(jī):
核心人才引進(jìn),引進(jìn)支撐企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的人才;
整合資源,建設(shè)商學(xué)院,從0開始搭建系統(tǒng)的人才復(fù)制體系;
負(fù)責(zé)研發(fā)院工作,建設(shè)產(chǎn)品研發(fā)的體系,并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的迭代,參與國(guó)家十二五、十三五課題;
建設(shè)中臺(tái)運(yùn)營(yíng)體系。
【授課風(fēng)格】
巧妙地融合中、西方管理文化,將理論、實(shí)踐相結(jié)合,并配有自己在實(shí)際管理過(guò)程中的案例;針對(duì)性的解決國(guó)內(nèi)企業(yè)戰(zhàn)略需求和企業(yè)管理者能力不匹配問(wèn)題進(jìn)行授課,邏輯性強(qiáng),能發(fā)現(xiàn)學(xué)員的需求心理,有較強(qiáng)的控場(chǎng)和應(yīng)變能力。
【擅長(zhǎng)課程】
【服務(wù)客戶】
制造業(yè):中國(guó)航天集團(tuán)、中國(guó)兵器集團(tuán)、成飛集團(tuán)、長(zhǎng)春一汽、首鋼、沈陽(yáng)三一重工、畢節(jié)煙草、君樂(lè)寶乳液、華泰汽車集團(tuán)、新日電動(dòng)車、SGS、廣西五菱汽車集團(tuán)、廣州達(dá)安基因股份有限公司、蕪湖市奇瑞汽車、中國(guó)建筑第七工程局有限公司、百事飲料集團(tuán)...
服務(wù)行業(yè):凈雅餐飲集團(tuán)、海底撈、空港配餐、SGS、陽(yáng)光海岸、中海油餐飲板塊、金錢豹餐飲、北京太偉控股(集團(tuán))有限公司、北人集團(tuán)、新聯(lián)合投資集團(tuán)、陽(yáng)光喔教育集團(tuán)、成都建工集團(tuán)、中外運(yùn)...
水電能源:新奧燃?xì)狻⒋髞啚澈穗娬尽⑶厣胶穗娬尽⒄隳芗瘓F(tuán)、華北油田、峰峰電力、大唐新能源山西分公司、晉中供電局、國(guó)網(wǎng)新源、十三陵蓄電廠、信陽(yáng)供電局、江蘇核電、疆南供電局、大唐保定熱電廠、漢川發(fā)電廠、江蘇核電、秦嶺發(fā)電廠、三門峽供電公司、港華燃?xì)狻①澔孰娏Α⑻旖蛩畡?wù)集團(tuán)、大唐集團(tuán)、伊犁新天煤化工、大亞灣核電站、三門峽某冶煉廠、石家莊電力、山東濟(jì)南電力、望亭電力、朔州電力、中國(guó)電建集團(tuán)航建設(shè)有限公司...
金融銀行:北京工行、青海工行、合肥工行、丹東工行、太原工行、鄭州工行、廣西工行、洛陽(yáng)工行、南陽(yáng)工行、唐山工行、清遠(yuǎn)國(guó)行、南寧建行、山西建行、鄭州建行、河北建行、蘭州建行、太原建行、桂林建行、南昌建行、河南省建行、北京銀行、雙鴨山農(nóng)商行、懷仁村鎮(zhèn)銀行、平安普惠太原分公司...
IT、互聯(lián)網(wǎng)、通信行業(yè):中國(guó)移動(dòng)上海研究院、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、深圳聯(lián)通、鞍山電信、山西移動(dòng)、天津移動(dòng)、唐山聯(lián)通、烏蘭浩特移動(dòng)、青島聯(lián)通、樂(lè)山移動(dòng)、河北移動(dòng)、青島電信、迪信通通信、浪騰軟件、58同城、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂...
高校:泰國(guó)皇家理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)、西南交大、西安電力學(xué)院、燕山大學(xué),太湖學(xué)院、黃岡師范...
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2026年
2025年
2024年
戰(zhàn)略管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...
鄭秀寶老師
鄭秀寶老師 企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家 北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士 BSN荷蘭商學(xué)院工商管理博士 中國(guó)管理科學(xué)...
