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課程背景：

進(jìn)入新時(shí)代，基層黨務(wù)工作呈現(xiàn)出以下特征：

一是從"管理"到"治理"。基層黨建正經(jīng)歷"單向灌輸"向"多元共治"的范式轉(zhuǎn)變。

二是從"要素驅(qū)動(dòng)"到"創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)"。數(shù)字黨建、項(xiàng)目黨建等新形態(tài)成為破局關(guān)鍵。

三是從"政治任務(wù)"到"價(jià)值認(rèn)同"：要通過(guò)解決群眾"急難愁盼"實(shí)現(xiàn)組織威信自然生長(zhǎng)。

授課時(shí)間：一天（分成四節(jié)，講理論，搞研討；查問(wèn)題，找方法；講規(guī)則，立規(guī)矩；現(xiàn)場(chǎng)演示，人人參與）

授課對(duì)象：基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者

目標(biāo)任務(wù)：給出基層黨務(wù)工作的規(guī)范和指引，指出重點(diǎn)，找到難點(diǎn)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的方法找到破局關(guān)鍵點(diǎn)。

課程大綱：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：掌握基層黨建的核心任務(wù)與政策依據(jù)——《黨章》等法規(guī)性文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，找到基層黨建與中心工作的融合路徑。

2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)有效的黨建活動(dòng)方案。突出針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性，突出地域特征，增強(qiáng)趣味性。

3.價(jià)值目標(biāo)：如何強(qiáng)化"黨建引領(lǐng)基層治理"的政治站位。

二、教學(xué)重點(diǎn)與和要解決難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：基層黨建的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。

2.解決難點(diǎn)：黨建與業(yè)務(wù)"兩張皮"問(wèn)題，黨員積極性、模范作用發(fā)揮堅(jiān)持經(jīng)常的問(wèn)題。

三、教學(xué)內(nèi)容與流程

第一部分：基層黨建的定位與意義

1、“把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”

深入講解《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》中“五化建設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)（支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正常化等）。

2、講解新時(shí)期推進(jìn)黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，講清楚黨建與發(fā)展的關(guān)系。(東西南北中，黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的)

3、插入一些案例。如某基層黨支部通過(guò)"黨建+產(chǎn)業(yè)"模式帶動(dòng)增收，說(shuō)明黨建與發(fā)展的關(guān)系。

第二部分：當(dāng)前基層黨建的突出問(wèn)題

1、列出問(wèn)題清單，找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

例如：組織生活形式化：主題黨日簽到后即散會(huì)。黨員教育刻板話，照本宣科。管理紀(jì)律松散化。有些黨員逢會(huì)必請(qǐng)假。

2、進(jìn)行討論討論發(fā)言，會(huì)上的問(wèn)題會(huì)上就要解決，至少在解決路徑上給出方案。

第三部分：基層黨建實(shí)務(wù)操作方法

1、給出黨務(wù)工作的模版。保證黨務(wù)工作有抓手，有法可依，有章可循。把支部陣地建起來(lái)。

2、做好基本工作。特別是重點(diǎn)講解“三會(huì)一課”記錄規(guī)范。

3、做好黨員發(fā)展，寫(xiě)出流程圖和注意事項(xiàng)。明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

4、創(chuàng)新工作方法，用好各類(lèi)平臺(tái)，做好微黨課、微承諾、微服務(wù)、微榜樣。把黨的影響散布到各個(gè)角落。

第四部分：典型案例分析，組織工作演示（例如開(kāi)展一次組織生活會(huì)）

1、正面成功案例。

2、反面失敗教訓(xùn)

第五部分：做出具體工作或整改方案

1.列出問(wèn)題，任務(wù)分組。

2.明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。

3.監(jiān)督落實(shí)，節(jié)點(diǎn)檢查。

4.講優(yōu)評(píng)劣，工作復(fù)盤(pán)。

備注：推薦書(shū)目：

1.《習(xí)近平關(guān)于基層黨建論述摘編》

2.《基層黨組織選舉工作條例》

每人提交一份《本支部黨建工作整改清單》。

莫老師

講師簡(jiǎn)介：

莫延寶老師

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員

軍轉(zhuǎn)干部、中校軍銜、中級(jí)政工師

曾任：邊防某部副連職排長(zhǎng)、副指導(dǎo)員

曾任：邊防某團(tuán)黨委學(xué)習(xí)秘書(shū)（理論干事），副教導(dǎo)員

曾任：北京建工（國(guó)企施工單位）黨支部書(shū)記

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

男，漢族，50歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，軍轉(zhuǎn)干部。畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)。同年特招入伍，歷任邊防某部副連職排長(zhǎng)、副指導(dǎo)員；邊防某團(tuán)黨委學(xué)習(xí)秘書(shū)（理論干事），副教導(dǎo)員，人武部政工科長(zhǎng)等職，中校軍銜。

曾任：北京建工（國(guó)企施工單位）黨支部書(shū)記

2018年，社招入職北京建工集團(tuán)。歷任項(xiàng)目綜合管理員、唐山項(xiàng)目書(shū)記、唐山項(xiàng)目與天津SMC聯(lián)合項(xiàng)目黨支部書(shū)記、上海建邦華庭項(xiàng)目書(shū)記、河南區(qū)域項(xiàng)目書(shū)記。入職北京建工集團(tuán)工作期間，2020年，評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2020年，考取中級(jí)政工師職稱(chēng)。

理論基礎(chǔ)扎實(shí)：長(zhǎng)期從事政治工作，大學(xué)時(shí)代即在學(xué)院團(tuán)委工作，擅長(zhǎng)撰寫(xiě)各類(lèi)公文材料。入伍之后，軍政兼通，主要負(fù)責(zé)黨委理論學(xué)習(xí)及基層政治教育，依據(jù)政工工作分工不分家要求，對(duì)組織工作、干部工作、宣傳工作、保衛(wèi)工作、群眾工作皆有涉獵并達(dá)到基準(zhǔn)線以上。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富：任黨委學(xué)習(xí)秘書(shū)期間，每年撰寫(xiě)各類(lèi)大型理論授課教案超過(guò)20份，政治、經(jīng)濟(jì)、時(shí)政等專(zhuān)題授課教案50余份。同時(shí)針對(duì)基層開(kāi)展的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛(ài)兵、艱苦奮斗教育（老四個(gè)教育）和歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神、社會(huì)主義榮辱觀教育（新四個(gè)教育）教案進(jìn)行了統(tǒng)一編撰下發(fā)，因當(dāng)時(shí)不通網(wǎng)絡(luò)及沒(méi)有AI。所有教案均由個(gè)人獨(dú)立立題撰寫(xiě)。

個(gè)人成績(jī)顯著：依據(jù)黨委工作要求，部隊(duì)機(jī)關(guān)工作期間，所有大型會(huì)議、大型檢查皆全盤(pán)參與，任職期間，參與迎接了軍委副主席曹剛川、國(guó)務(wù)委員梁光烈、軍事科學(xué)院院長(zhǎng)王祖訓(xùn)、原沈陽(yáng)軍區(qū)司令常萬(wàn)全、張又俠，政治委員黃獻(xiàn)中、原外交部部長(zhǎng)李肇星，時(shí)任黑龍江省副省長(zhǎng)，后任全國(guó)人大委員長(zhǎng)栗戰(zhàn)書(shū)等黨和國(guó)家軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的視察檢查工作。得到了軍分區(qū)、團(tuán)兩級(jí)黨委機(jī)關(guān)的一直好評(píng)。

任職期間撰寫(xiě)的“六學(xué)”經(jīng)驗(yàn)做法被總政治部宣傳簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)。因工作業(yè)績(jī)突出，2004年，2013年，2014年，2015年四次評(píng)為優(yōu)秀軍官。入職北京建工集團(tuán)工作期間，2020年，評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同年，考取中級(jí)政工師職稱(chēng)。

工作經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)：兼具政府、軍隊(duì)、國(guó)企任職經(jīng)歷。軍地交叉，崗位交叉，經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)。部隊(duì)工作期間，撰寫(xiě)和整理的教案不少于一千份，每年收發(fā)文，各類(lèi)工作回復(fù)不少于五百份。累計(jì)撰寫(xiě)教育及授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)一萬(wàn)課時(shí)。同時(shí)親自進(jìn)行各類(lèi)季節(jié)性教育，如五一期間開(kāi)展預(yù)防激情犯罪教育，七一期間開(kāi)展黨課教育，按照每周兩次教育，兩次理論學(xué)習(xí)的組次，保證了各類(lèi)教育的有效落實(shí)。

任職建工集團(tuán)區(qū)域項(xiàng)目書(shū)記期間，除學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)管理之外，同時(shí)負(fù)責(zé)群眾工作、行政工作、后勤工作、意識(shí)形態(tài)工作。牽頭處理多起勞資糾紛，與涉事地方信訪部門(mén)、公安部門(mén)、勞動(dòng)仲裁、環(huán)保、城管等部門(mén)關(guān)系良好。

由于本人是產(chǎn)業(yè)化公司第一個(gè)社招的黨支部書(shū)記，為搞好支部堡壘建設(shè)，在沒(méi)有任何企業(yè)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的情況下，借鑒部隊(duì)黨支部的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，第一個(gè)在公司建立了基層組織，明確了各類(lèi)規(guī)范，明確了場(chǎng)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，召開(kāi)的各類(lèi)會(huì)議成為公司黨務(wù)工作的標(biāo)桿，對(duì)公司黨委黨務(wù)工作開(kāi)展起到了一定的啟示和彰顯作用。

個(gè)人特長(zhǎng)：教案編寫(xiě)，難題答疑。

授課特點(diǎn)：

互動(dòng)式教學(xué)、開(kāi)放式教學(xué)，快樂(lè)教學(xué)。不封閉、不枯燥，不逃避

授課形式：線上+線下均可

主講課程：

知識(shí)類(lèi)：黨史、軍史、哲學(xué)應(yīng)用

方法類(lèi)：如何結(jié)合實(shí)踐實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐融合

法規(guī)類(lèi)：風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判及防范、警示教育、依法治國(guó)在基層的應(yīng)用

實(shí)踐類(lèi)：意識(shí)形態(tài)防范、各類(lèi)危機(jī)公關(guān)及糾紛處理

備注：可根據(jù)單位需求定制熱門(mén)課題及課程內(nèi)容

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