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【課程背景】

如果把企業(yè)比作一艘航行在大海上船，擁有并有效執(zhí)行戰(zhàn)略的企業(yè)像一艘目標明確、裝備精良、船員協(xié)同的航船，它能把握方向，高效利用資源，在競爭中建立優(yōu)勢，靈活應對風浪，持續(xù)探索新大陸，最終駛向成功的彼岸。戰(zhàn)略管理是企業(yè)基業(yè)長青的核心保障，是連接企業(yè)現(xiàn)狀與未來愿景的橋梁，是將組織潛力轉化為卓越績效的關鍵引擎。它不僅關乎企業(yè)的生存，更決定了企業(yè)能否在復雜環(huán)境中持續(xù)繁榮發(fā)展。國內外的調研均顯示70%的企業(yè)因為沒有戰(zhàn)略或戰(zhàn)略執(zhí)行出現(xiàn)問題導致企業(yè)走向衰落或死亡，企業(yè)在戰(zhàn)略管理上往往面臨以下六大痛點：

缺乏統(tǒng)一語言，戰(zhàn)略溝通斷層

任務拆解偏差，目標與資源錯配

缺乏轉化工具，戰(zhàn)略解碼失效

戰(zhàn)略組織失配，跨部門協(xié)同不暢

關鍵戰(zhàn)役迷失，績效衡量模糊

缺乏管理機制，動態(tài)調整困難

5D戰(zhàn)略屋方法論能夠在公司各業(yè)務板塊、各管理層級實現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)略語言、戰(zhàn)略框架和戰(zhàn)略思維邏輯，通過一張圖清晰地圖形化展示戰(zhàn)略規(guī)劃成果，兼顧戰(zhàn)略的方向和路徑、關鍵競爭力與業(yè)務創(chuàng)新焦點、短期目標和長期價值，實現(xiàn)組織內部戰(zhàn)略高效解碼和共識，是一套極簡的行之有效的戰(zhàn)略管理工具。

【課程收益】

深刻理解戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的底層邏輯，建立體系化的戰(zhàn)略管理認知。

熟練掌握戰(zhàn)略五看的洞察工具，學會借助大模型進行高效戰(zhàn)略洞察。

理解戰(zhàn)略選擇的底層邏輯，借助安索夫矩陣進行戰(zhàn)略聚焦和取舍。

學會用制勝三步工具，通過點線面三層邏輯構思戰(zhàn)略實施路徑圖。

使用波特價值鏈和組織施工圖工具，實現(xiàn)戰(zhàn)略KPI與個人KPI一體化

理解文化對戰(zhàn)略的重要性，掌握文化的一體兩面性。

【課程對象】

企業(yè)決策層、企業(yè)中高管，業(yè)務經(jīng)營單元核心團隊

【課程大綱】

一、什么樣的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略？戰(zhàn)略管理都會踩哪些坑？

1.戰(zhàn)略的本質邏輯是什么？

戰(zhàn)略是一種分析式的思維方式，是對資源的有效配置

一場登山比賽講清楚戰(zhàn)略設計的底層邏輯

案例：樂視、亞馬遜、蘋果

2.5D 戰(zhàn)略屋方法論，打破從戰(zhàn)略到執(zhí)行的壁壘

諸葛亮給劉備設計的戰(zhàn)略是成功的嗎？（隆中對）

從戰(zhàn)略到執(zhí)行要打破的壁壘有哪些？

好的戰(zhàn)略是制勝的前提，但好的戰(zhàn)略不一定有好的結果

案例：京東第一筆融資的故事與京東戰(zhàn)略迷失的那些年

研討：如果給樂視再來一次的機會，你怎么做會成功？

3.戰(zhàn)略管理問題停車場

識別戰(zhàn)略管理的核心問題，并分享戰(zhàn)略管理難點和痛點

確定本次課程要演練的業(yè)務場景

二、謀局-如何高質量做好戰(zhàn)略設計？

1.戰(zhàn)略洞察：戰(zhàn)略洞察的過程本質是認知升維的過程（戰(zhàn)略五看）

看大環(huán)境：中長期趨勢判斷，確定宏觀變量——工具PESTEL

看小環(huán)境：行業(yè)趨勢判斷，從客戶、競爭、合作、自己四個維度探尋“供、需、連”三個要素的10倍速巨變機會。

輸出戰(zhàn)略機會點和戰(zhàn)略控制點，確定戰(zhàn)略機會--工具：安索夫矩陣和三環(huán)模型

案例：拼多多戰(zhàn)略洞察和機會選擇

練習：用戰(zhàn)略五看工具，對所選擇的業(yè)務場景進行戰(zhàn)略洞察

2.戰(zhàn)略目標：從理想出發(fā)，形成引導企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和經(jīng)營目標（目標三原則）

戰(zhàn)略目標要分為兩部分，戰(zhàn)略目標和經(jīng)營目標，戰(zhàn)略目標要能指引方向、用外部視角牽引業(yè)務的結構性發(fā)展，經(jīng)營目標關注具體事項、用內部視角管理業(yè)務的整體經(jīng)營結果。

戰(zhàn)略目標是如何產(chǎn)生的？戰(zhàn)略目標是理想和預測之間的差距

目標的三個原則：夢想驅動，自我超越；簡單直接，聚焦本質；定量定性，兼顧并重

3.主要戰(zhàn)場：定義核心競爭力（戰(zhàn)略三問）

所有的商業(yè)競爭都為圍繞著三個要素展開-成本、效率、體驗

好戰(zhàn)略一定要回答的三個問題：客戶痛點、自身能力、預期結果

案例研討：亞馬遜云、瑞安航空、京東的倒三角模型

4.如何制勝：設計打造核心競爭力（業(yè)務設計）的方法（制勝三步）

點：明確核心競爭力作為突破點

線：設計實現(xiàn)核心競爭力的行動方案，從管理、運營、資源三個維度設計行動方案

面：在實施行動方案過程中積累建立核心競爭力

案例：百威英博、京東家電

5.必贏之戰(zhàn)：從全局出發(fā)部署戰(zhàn)役（戰(zhàn)役三段）

戰(zhàn)點是戰(zhàn)役第一槍的設計，好的開始對勝利至關重要

戰(zhàn)程是戰(zhàn)役過程的設計，預演了戰(zhàn)役的發(fā)展軌跡，保證進度向勝利逐步靠近

戰(zhàn)局是戰(zhàn)役終局的設計，終局的實現(xiàn)則標志著戰(zhàn)役的最終勝利

案例：京東大戰(zhàn)蘇寧和國美

練習：設計戰(zhàn)略實施路線圖，用四定表確定必贏之戰(zhàn)

三、布陣-如何設計組織才能保障戰(zhàn)略能夠落地？

1.描繪組織施工圖

用波特價值鏈識別關鍵價值活動

用華為INPOOC方法繪制組織施工圖

案例：京東家電推新賣高戰(zhàn)略下的組織變革

練習：描繪演練主題的組織施工圖

2.從組織施工圖到組織架構圖

組織施工圖和組織架構圖的區(qū)別與聯(lián)系

四類組織結構的特征和優(yōu)缺點

案例：京東京喜的組織結構變化之路

練習：繪制演練主題的組織架構圖

3.從戰(zhàn)略 KPI 到個人 KPI，生成崗位說明書

華為BEM的三層解碼邏輯以及BEM的優(yōu)劣勢

如何用四定表將戰(zhàn)略目標解碼到每個崗位/每個人，并生成崗位說明書

案例：京東采銷買手崗的崗位說明書

練習：將演練主題通過四定解碼到每個崗位

四、點兵-如何保障戰(zhàn)略人才的持續(xù)供給？

1.識別戰(zhàn)略關鍵崗位

三類人才：核心人才、關鍵人才、高潛人才

討論：京東家電業(yè)務中的三類人才分別是哪些崗位？

練習：定義演練主題的三類人才

2.確定人才畫像

人才畫像的3P 原則（ Past + Present + Potential）

人才畫像的四維方法（能力、經(jīng)歷、特質、動力）

練習：為關鍵崗位進行人才畫像

3.制定保障戰(zhàn)略落地人才策略

制定人才策略的三看二定一辨

6B人才策略

練習：為演練主題的戰(zhàn)略關鍵崗位制定人才策略

五、凝心-文化如何適配戰(zhàn)略？什么樣的文化能夠有效指導戰(zhàn)略落地？

1.文化把戰(zhàn)略當早餐吃掉

阿里巴巴 Lazada 折戟東南亞的文化之殤

京東京喜通的戰(zhàn)魂與鐵律的產(chǎn)生過程

組織運作的底層邏輯——組織傘

2.組織文化的一體兩面

華為公司組織文化解讀

京東的組織文化解讀

3.研討：公司文化如何保障戰(zhàn)略落地？

文化解讀：使命/愿景/價值觀

戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)有哪些？

如何用好公司文化解決戰(zhàn)略落地難題？

六、篤戰(zhàn)-戰(zhàn)略執(zhí)行的藝術（兩種思維）

1.刺猬思維：戰(zhàn)略需要定力，要咬定目標不放松

如何開好經(jīng)營分析會

2.狐貍思維：環(huán)境瞬息萬變，要靈活調整戰(zhàn)術應對變化

如何開好戰(zhàn)略復盤會

梁老師

梁培霖老師

——戰(zhàn)略與業(yè)務創(chuàng)新雙輪驅動的實戰(zhàn)型專家

曾任：華為公司 人力資源專家（19級） 華為大學運營中臺負責人

曾任：京東集團 拍拍網(wǎng)商家生態(tài)總經(jīng)理，總監(jiān)級管理者（P9）

曾任：慧聰國際（B2B 電子商務領域的先驅者） 買賣通銷售副總裁

京東戰(zhàn)略屋2.0項目組 核心專家（交付培訓和工作坊超50場，培訓人數(shù)超2000人）

京東創(chuàng)研社 創(chuàng)辦人（輔導項目超過2000個，培訓人數(shù)超過10000人）

華為訓戰(zhàn)方法論 主創(chuàng)者

混沌學園 AI創(chuàng)新教練

廣東得云科技（阿里云核心服務商）AI咨詢團北方區(qū)咨詢合伙人

版權作者：5D戰(zhàn)略屋方法論/BigBang 創(chuàng)新方法論/五星系統(tǒng)解決問題法

美國培訓師協(xié)會AACTP行動學習促動師，CAF認證引導師

梁培霖老師著作：《增長密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長的基因》

香港大學管理學碩士/中科院心理所心理學研究生

【個人簡介】

梁培霖老師擁有20多年世界五百強企業(yè)管理經(jīng)驗，包括銷售管理（5年）、產(chǎn)品管理（3年）、中臺職能（2年）、人力資源（10年）等領域，具備完備的前/中/后臺的團隊管理經(jīng)驗，對戰(zhàn)略管理、組織管理和業(yè)務創(chuàng)新管理有深入的理解和項目實踐經(jīng)驗，并結合華為、京東等知名企業(yè)的管理經(jīng)驗總結出5D戰(zhàn)略屋方法論、BigBang創(chuàng)新方法論、五星系統(tǒng)解決問題法等理論，并將多年實戰(zhàn)經(jīng)驗沉淀為著作《增長密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長的基因》。梁培霖老師為內外部客戶提供培訓和工作坊100多場，包括戰(zhàn)略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼、業(yè)務創(chuàng)新、績效改進等，幫助很多客戶取得業(yè)務增長和業(yè)務突破。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論體系】

1.戰(zhàn)略屋方法論2.0主創(chuàng)專家——助力京東家電獲得CEO特別獎、京東企業(yè)業(yè)務增長300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績翻倍

作為京東戰(zhàn)略屋2.0項目組核心專家，完成戰(zhàn)略屋從一張圖到一套工具包的迭代升級，并作為首批京東戰(zhàn)略引導專家，主導了京東家電、京東新百貨、京東企業(yè)業(yè)務、京東自有品牌、京東寵物、京東電腦數(shù)碼等眾多業(yè)務的戰(zhàn)略設計與落地，助力京東家電獲得CEO特別獎、京東企業(yè)業(yè)務增長300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績翻倍。

2.主導京東戰(zhàn)略管理核心體系構建——作為京東管理紅寶書發(fā)布應用

作為京東管理體系核心創(chuàng)作專家，以戰(zhàn)略為核心牽引集團管理體系搭建，深度協(xié)同集團戰(zhàn)略部、總裁辦錨定集團戰(zhàn)略方向，共同完成了包括戰(zhàn)略管理體系、財務管理體系、人力資源管理體系、合規(guī)管理體系等京東管理方法的體系化構建并作為京東管理紅寶書發(fā)布應用。

3.供應鏈金融創(chuàng)新的先行者：數(shù)據(jù)+供應鏈金融的創(chuàng)新模式，助力慧聰國際股票增值23倍。

梁培霖老師以創(chuàng)新思維破局傳統(tǒng)模式，主導民生銀行與慧聰國際的戰(zhàn)略合作，率先探索數(shù)據(jù)+供應鏈金融的創(chuàng)新模式，成為國內第一批互聯(lián)網(wǎng)+金融的成功商業(yè)實踐案例，助力慧聰國際股票增值23倍。

4.京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人——每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評審1000+創(chuàng)新項目，多個項目獲得CEO特別獎

梁培霖老師創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習社，建立京東集團首個體系化創(chuàng)投機制，每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽，評審1000+創(chuàng)新項目，成功孵化物競天擇、用戶增長一條龍、聯(lián)邦學習、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、京東社區(qū)團購、C2M等眾多第二曲線和第三曲線業(yè)務，多個項目獲得CEO特別獎。

5.華為訓戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者——實現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎

作為華為大學第一位數(shù)字化學習運營專家，推動華為公司人才賦能轉型，帶領項目組創(chuàng)立“訓戰(zhàn)結合”的混合式高效賦能方法論，實現(xiàn)人才賦能效率提升150%，榮獲華為公司總裁獎。華為訓戰(zhàn)方法論也稱為培訓行業(yè)公認的提升培訓效能的核心方法論，目前被廣泛學習和應用。

6.經(jīng)營理念&組織變革主導者——助力京東股票創(chuàng)造歷史新高

重塑京東零售經(jīng)營理念——“以信賴為基礎，以客戶為中心的價值創(chuàng)造”，作為核心專家完成京東零售中臺化變革，完成經(jīng)營理念和戰(zhàn)略落地最重要的保障工作，助力京東股票創(chuàng)造歷史新高。

【培訓經(jīng)驗】

1，戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓和工作坊——超50場培訓和工作坊、授課100多天，學員超過2000人

梁培霖老師2018年-2024年擔任京東集團成長中心負責人期間，主導京東管理體系和戰(zhàn)略屋方法論的開發(fā)，并為京東家電、京東大商超、京東寵物、京東自有品牌、京東全渠道、京東平臺業(yè)務、京東技術中心、全球購等眾多部門，策劃和交付戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓和工作坊（2天1晚/3天2晚），培訓人數(shù)超過2000人，獲得眾多業(yè)務部門的高度評價，并多次受邀進行復訓。

2，創(chuàng)新培訓和創(chuàng)新項目輔導——輔導創(chuàng)新項目超2000個，項目獲得集團 CEO 特別獎

在京東創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習社，培訓和輔導創(chuàng)新項目超過2000個，為超過10000 人提供創(chuàng)新方法培訓和賦能，并多次受邀為創(chuàng)新項目進行輔導，其中京東小家、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、聯(lián)邦學習、物競天擇等創(chuàng)新項目都獲得了CEO 特別獎。

【愿景使命】

以培訓咨詢?yōu)闃蛄海疃葌鞒袃?yōu)秀企業(yè)的商業(yè)智慧，用系統(tǒng)化的知識培訓、沉浸式的實戰(zhàn)工作坊、定制化的項目輔導與全周期的陪跑賦能，助力中國企業(yè)夯實成長根基、修煉核心能力，讓商業(yè)智慧穿透經(jīng)驗壁壘，照亮更多企業(yè)的成功路徑，最終實現(xiàn)從單點突破到持續(xù)成功的長效成長。

【授課風格】

訓戰(zhàn)結合：讓知識在實戰(zhàn)中即時轉化

深度踐行“華為仗怎么打，兵就怎么練”的實戰(zhàn)理念，構建“3分系統(tǒng)授課+ 7分場景演練” 的黃金訓戰(zhàn)比例。通過知識講授與實戰(zhàn)練習的緊密耦合，實現(xiàn)方法論的當堂學習、即時演練與快速轉化，讓培訓不止于“聽懂”，更能落地于“會用”，從根源上提升培訓的實效價值。

案例教學：讓經(jīng)驗在場景中深度傳承

始終堅守“讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”的育人理念，以標桿案例為核心載體，將學員沉浸式帶入真實業(yè)務場景。聚焦企業(yè)實際經(jīng)營痛點，深挖案例背后的經(jīng)驗沉淀與方法論邏輯，通過分組研討、角色代入、方案共創(chuàng)等深度參與形式，推動知識從“案例呈現(xiàn)”到“工作落地” 的精準遷移，讓學習不止于借鑒經(jīng)驗，更能轉化為解決實際問題的能力。

寓教于樂：讓學習在輕松中高效沉淀

以“風趣不失專業(yè)，活潑更重實效”為風格內核，用幽默表達激活氛圍，憑嚴謹邏輯拆解管理知識。通過深入淺出的講解，將復雜內容轉化為易懂方法，讓學員在輕松互動中主動思考、即時收獲，讓學習不止于聽，更能高效吸收。

與時俱進：讓內容始終鮮活落地

堅守“內容常新，價值長效”的理念，將前沿技術、最新理論與標桿案例深度融入課程體系。通過持續(xù)迭代知識內核，確保教學內容緊跟商業(yè)實踐節(jié)奏，讓學員所學始終與時代同步、與需求匹配，從根源上保障學習效果的最大化。

【主講課程】

戰(zhàn)略主題：中高層業(yè)務管理者和職能負責人

《5D戰(zhàn)略屋方法論》-從戰(zhàn)略到執(zhí)行的制勝密碼（爆款課程）

《BLM戰(zhàn)略方法論》-業(yè)務持續(xù)領先的奧秘（返聘課程）

《戰(zhàn)略設計工作坊》-用戰(zhàn)略屋描繪戰(zhàn)略藍圖

《戰(zhàn)略解碼工作坊》-讓戰(zhàn)略目標轉化為員工行動

創(chuàng)新主題：業(yè)務管理者、職能負責人、中高級業(yè)務骨干

《創(chuàng)新思維助力業(yè)務突破》-讓創(chuàng)意變成生意（返聘課程）

《創(chuàng)新思維與問題解決》-系統(tǒng)解決問題，持續(xù)提升績效（爆款課程）

業(yè)務管理主題：業(yè)務團隊和職能團隊負責人

《卓越領導，使眾人行》-從領導力到組織能力打造

【服務客戶】

互聯(lián)網(wǎng)：京東（多場返聘）、慧聰國際、網(wǎng)易、美團、貝殼

科技類：華為（多場返聘）、三星、intel、九號科技、華碩、行星網(wǎng)絡、新華三（多場返聘）

服務類：新東方（多場返聘）、德邦物流、百安居、升蟻科技

能源類：新奧、中糧集團（多場返聘）、中化集團、廣西右江水利

醫(yī)藥類：廣譽遠、九州通（多場返聘）、西安楊森

消費類：寶潔、蒙牛、三元（多場返聘）、福壹集團、阿么鞋業(yè)

制造類：理想汽車、華夏幸福、雅居樂、數(shù)鵬通

【學員評價】

梁培霖老師的 5D 戰(zhàn)略屋方法論，為我們搭建了體系化的戰(zhàn)略認知框架，其配套的工具方法實用高效，讓戰(zhàn)略設計與執(zhí)行規(guī)劃從復雜變得清晰可控，更通過訓戰(zhàn)結合的沉浸式學習，不僅推動業(yè)務戰(zhàn)略實現(xiàn)深度升華，更凝聚了團隊共識，讓戰(zhàn)略落地有了堅實基礎。

-----三元股份 總經(jīng)理 陳海峰

梁培霖老師以戰(zhàn)略屋方法論為核心紐帶，帶領團隊掀起深度的群體智慧風暴。在方法論的引導下，我們不僅突破思維局限、明晰行動方向，更快速凝聚了團隊共識。團隊普遍盛贊 “藍天碧水間” 的培訓場景設計獨具巧思，它既有效激發(fā)了全員參與熱情，更從氛圍到實效全方位保障了學習質量與成果產(chǎn)出，讓戰(zhàn)略共創(chuàng)既有深度又有溫度。

-----京東自有品牌負責人 京東集團副總裁 王笑松

梁培霖老師的BigBang創(chuàng)新課程讓我們對業(yè)務增長困局有了深層次的認知，并且以客戶為中心的創(chuàng)新方法也給予我們一套有效的業(yè)務突圍思路，培訓現(xiàn)場通過分型創(chuàng)新的演練，也幫我們找到了高質量的創(chuàng)新方案，對業(yè)務團隊啟發(fā)很大。

----九號科技 學習發(fā)展負責人 徐澗純

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