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【課程背景】

您的員工在需要即興表達(dá)時(shí)，是否遇到過(guò)以下問(wèn)題：忘詞；過(guò)于啰嗦冗長(zhǎng)，抓不住聽(tīng)眾注意力；沒(méi)有邏輯；缺乏信服力無(wú)法打動(dòng)聽(tīng)眾等。

大部分人在即興表達(dá)的時(shí)候，都會(huì)遇到以上問(wèn)題。最終的問(wèn)題是在思維的問(wèn)題，思維決定表達(dá)方式，你是在左腦表達(dá)還是右腦表達(dá)？

左腦即興-框架思維：一個(gè)好的即興表達(dá)，首先一定是能夠在即興表達(dá)的時(shí)候，用一個(gè)邏輯的框架，去表達(dá)一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的四步表達(dá)框架，就能讓你的即興表達(dá)邏輯清晰，重點(diǎn)突出，這就是左腦的框架思維。

右腦即興-聯(lián)想思維：很多人在即興表達(dá)時(shí)，只會(huì)中規(guī)中矩的去一邊想一邊說(shuō)，結(jié)果不光容易忘詞，還會(huì)非常枯燥。如何快速的提高我們的即興表達(dá)速度，同時(shí)將枯燥的信息變得讓人愛(ài)聽(tīng)，如何說(shuō)到聽(tīng)眾的心里，這一切，我們都需要不同于左腦的理性技巧，去激發(fā)右腦的聯(lián)想思維，去快速思考并表達(dá)。

【課程收益】

掌握即興表達(dá)的右腦思維方法

學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合下的即興表達(dá)技巧

提高講話瞬間反映的速度

增強(qiáng)即興表達(dá)的說(shuō)服力

【課程特色】

課程互動(dòng)性強(qiáng)，大量干貨表達(dá)工具，實(shí)戰(zhàn)性演講訓(xùn)練，經(jīng)典演講視頻

【課程對(duì)象】

需要經(jīng)常即興發(fā)言的員工，經(jīng)理

【課程大綱】

一、即興表達(dá)，如何開(kāi)場(chǎng)30秒hold住聽(tīng)眾？

1、為什么開(kāi)場(chǎng)要把聽(tīng)眾的注意力吸引過(guò)來(lái)：首因效應(yīng)

2、兩種不同的演講開(kāi)場(chǎng)方式：理性VS感性（視頻演示）

3、開(kāi)場(chǎng)用右腦吸引聽(tīng)眾的兩種高效方式

4、學(xué)員演練：以工作為場(chǎng)景，每人設(shè)計(jì)一個(gè)一分鐘演講開(kāi)場(chǎng)，上臺(tái)展示

二、即興表達(dá)，如何開(kāi)口就是重點(diǎn)？

1、常見(jiàn)邏輯表達(dá)的誤區(qū)：先說(shuō)背景原因

2、左腦即興框架式思維：如何用PREP完整的表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)

小組練習(xí)：每組上臺(tái)，接受其它小組的提問(wèn)

3、如何在不同場(chǎng)合下即興表達(dá)

年會(huì)上發(fā)言：趕回祝

會(huì)議發(fā)言：?jiǎn)栐迹S金三點(diǎn)法

三、即興表達(dá)的關(guān)鍵，如何用右腦去表達(dá)？

1、左腦和右腦在即興表達(dá)上的不同特點(diǎn)

2、如何用右腦去發(fā)散式思考

3、三種右腦即興思維的練習(xí)方法

四、即興表達(dá)，如何用右腦表達(dá)抓住聽(tīng)眾注意力？

1、為什么你的講話會(huì)那么枯燥？

2、如何用右腦表達(dá)把內(nèi)容形象化：右腦故事思維

3、經(jīng)典故事四步法

4、學(xué)員演練

五、即興表達(dá)，如何用右腦表達(dá)把專(zhuān)業(yè)內(nèi)容講的讓老板愛(ài)聽(tīng)？

1、為什么聽(tīng)眾沒(méi)有被你打動(dòng)：你在用專(zhuān)家思維還是聽(tīng)眾思維

2、如何用右腦表達(dá)把自己的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容講的更通俗易懂（視頻演示）

3、學(xué)員演練：

小組討論：當(dāng)眾表達(dá)中容易出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容

每組找到一個(gè)常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，將它用右腦表達(dá)的方法一分鐘呈現(xiàn)出來(lái)

六、即興表達(dá)，如何用右腦去說(shuō)服你的聽(tīng)眾？

1、說(shuō)服練習(xí)小活動(dòng)：說(shuō)服他接受你的想法

2、為什么聽(tīng)眾沒(méi)有被你打動(dòng)？你關(guān)注的是事實(shí)而忽略了對(duì)方情緒

3、如何站在聽(tīng)眾角度，用聽(tīng)眾關(guān)心的去打動(dòng)他：趨利避害（視頻演示）

趨利表達(dá)：什么是讓聽(tīng)眾收益的

避害表達(dá)：什么是聽(tīng)眾擔(dān)心的風(fēng)險(xiǎn)

4、學(xué)員演練：以工作為場(chǎng)景，每組設(shè)計(jì)一分鐘的說(shuō)服表達(dá)，并上臺(tái)展示

七、即興表達(dá)實(shí)戰(zhàn)

每個(gè)學(xué)員上臺(tái)即興演講一分鐘，老師隨機(jī)給題目

為每一個(gè)上臺(tái)的學(xué)員錄像

演講者展示后老師和其它學(xué)員給予口頭反饋，并請(qǐng)每一個(gè)學(xué)員給予演講者書(shū)面反饋，包含優(yōu)勢(shì)和不足

大老師

大衛(wèi)祁老師

——職場(chǎng)演講和溝通專(zhuān)家

《全腦演講》作者，全腦演講術(shù)創(chuàng)始人

世界五百?gòu)?qiáng)演講教練（奔馳，空中客車(chē)、殼牌、甲骨文）

國(guó)際演講協(xié)會(huì)Toastmasters全國(guó)英文演講比賽冠軍

國(guó)際演講協(xié)會(huì)Toastmasters全國(guó)中文演講比賽冠軍

TEDx演講教練

知乎私家課【內(nèi)向者優(yōu)勢(shì)演講】講師

喜馬拉雅【不懂匯報(bào)，還想升職加薪】講師

曾受邀為明星黃圣依、毛曉彤、楊蓉、王大陸輔導(dǎo)演講

13年演講和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

前美資公司施艾孚（制造業(yè)）駐京首席代表

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

大衛(wèi)祁專(zhuān)注演講溝通培訓(xùn)13年，他的課程也非常受職場(chǎng)人士歡迎，平均一年授課100天，是個(gè)不折不扣的空中飛人，從業(yè)以來(lái)已為4萬(wàn)名職場(chǎng)人士培訓(xùn)過(guò)演講。他的課程滿意度和復(fù)購(gòu)率也非常高，課程打分都能在4.9分以上，而很多客戶也會(huì)在培訓(xùn)后的下一年繼續(xù)采購(gòu)他的課程。

他曾經(jīng)為世界五百?gòu)?qiáng)公司培訓(xùn)，如殼牌、空中客車(chē)、甲骨文和奔馳等，也曾被英國(guó)的客戶邀請(qǐng)飛到新加坡講課。國(guó)際演講大會(huì)TEDx邀請(qǐng)他為演講嘉賓培訓(xùn)。綜藝節(jié)目“超級(jí)演說(shuō)家”也曾經(jīng)向他發(fā)出邀請(qǐng)。2013年他又拿到國(guó)際演講協(xié)會(huì)中文演講全國(guó)冠軍。

大衛(wèi)祁老師總結(jié)13年演講培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于職場(chǎng)需要當(dāng)眾表達(dá)的小白困惑，進(jìn)行深度研究，總結(jié)出全腦演講的方法論，提出了左腦理性和右腦感性的不同表達(dá)方式。在多家企業(yè)落地實(shí)施，取得良好的結(jié)果。該方法論的同名圖書(shū)《全腦演講》于2018年出版。

很多參加過(guò)大衛(wèi)祁現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的人說(shuō)，他的課程有一種魔力，可以瞬間引起你的注意，點(diǎn)燃聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)熱情，特別是他的幽默互動(dòng)，總是讓現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷。他讓聽(tīng)眾感受到了演講的魅力。

【授課風(fēng)格】

感染力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，深入淺出，互動(dòng)式教學(xué)，控場(chǎng)能力強(qiáng)，課堂氛圍輕松歡樂(lè)

【主打課程】

《全腦表達(dá)-商務(wù)演講與呈現(xiàn)》

《向上工作匯報(bào)》

《即興表達(dá)力》

《商業(yè)故事力》

《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講》

《主題辯論演講比賽輔導(dǎo)》

《跨部門(mén)溝通》

【服務(wù)客戶】

奔馳，寶馬，迪士尼，殼牌，空中客車(chē)，甲骨文，輝瑞制藥，ADP, 沃爾沃，保時(shí)捷，巴西航空，聯(lián)想，澳大利亞大使館，瑞典商會(huì)，太古集團(tuán)，香港電訊，中信集團(tuán)，中國(guó)銀聯(lián)，中國(guó)電信，中國(guó)聯(lián)通

【客戶評(píng)價(jià)】

大衛(wèi)老師的全腦演講課程，讓學(xué)員懂得了只有結(jié)構(gòu)化的思維方式是不夠的，還需要右腦的情感表達(dá)去說(shuō)服對(duì)方

----梅賽德斯奔馳 培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

這是一門(mén)實(shí)戰(zhàn)性很高的課程，學(xué)員從頭到尾參與其中，鍛煉了當(dāng)眾表達(dá)的能力

----寶馬沈陽(yáng)工廠 培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

這個(gè)課程給了我們員工一個(gè)全新的思考方式，讓他們學(xué)會(huì)了表達(dá)的兩個(gè)維度，左腦理性和右腦感性

----殼牌培訓(xùn)部經(jīng)理

大衛(wèi)老師的課程永遠(yuǎn)是有趣有料干貨多，歡聲笑語(yǔ)中讓學(xué)員滿載而歸。

----空中客車(chē)培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

大衛(wèi)祁老師的課程實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，幫助我們員工在培訓(xùn)中鍛煉了當(dāng)眾表達(dá)能力，讓他們能夠在工作中自信的去表達(dá)

----甲骨文培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

大衛(wèi)祁老師連續(xù)多年為北京電信演講比賽輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)都盡心盡力，培訓(xùn)的選手都在比賽中獲得了很好的成績(jī)

----北京電信培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

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