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PMC生產(chǎn)計劃與物料精益管控實戰(zhàn)訓(xùn)練(王深)
【課程編號】:MKT058272
PMC生產(chǎn)計劃與物料精益管控實戰(zhàn)訓(xùn)練(王深)
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:生產(chǎn)計劃培訓(xùn)
【時間安排】:2026年10月16日 到 2026年10月17日4880元/人
2025年09月26日 到 2025年09月27日4880元/人
2025年09月22日 到 2025年09月23日4880元/人
【授課城市】:廣州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供PMC生產(chǎn)計劃與物料精益管控實戰(zhàn)訓(xùn)練(王深)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:廣州生產(chǎn)計劃培訓(xùn),廣州PMC培訓(xùn),廣州物料管控培訓(xùn)
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課程背景:
何時何況學(xué)習(xí)?
訂單多,計劃員感覺無從下手
生產(chǎn)只有日計劃排產(chǎn),切換頻繁,生產(chǎn)效率低
計劃沒有變化快,銷售訂單或設(shè)計常變更
物料欠缺,或來料質(zhì)量不良,引起生產(chǎn)線停機
緊急插單多,加急完成,又不發(fā)貨,庫存一大堆
為什么學(xué)習(xí)此課程?
通過課程,幫助學(xué)員正確理解生產(chǎn)計劃體系和計劃要素,以及生產(chǎn)計劃的排程方法,將訂單、主計劃、物料計劃有效的流程化,讓學(xué)員更加清晰的使用排程工具和表單,最終達到滿足客戶交付,均衡產(chǎn)能,成本最低的卓越運營管理。
為什么選擇這門課程?
本課程已經(jīng)實施過1000+的內(nèi)訓(xùn)及現(xiàn)場輔導(dǎo)
講師20年以上供應(yīng)鏈管理與項目推行經(jīng)驗
通過課堂研討,激發(fā)學(xué)員分享實際問題解決的經(jīng)驗
通過故事演繹的方式展示大量實際案例,讓學(xué)員深入其中,受益匪淺
課程收益:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
學(xué)習(xí)優(yōu)化訂單處理流程和方法;
學(xué)習(xí)制訂合理的需求預(yù)測與生產(chǎn)計劃;
學(xué)習(xí)柔性計劃策略分析與排產(chǎn)原理的路線圖;
掌握有效物料管理與生產(chǎn)進度控制的方法。
業(yè)務(wù)目標(biāo):
收獲一套快速、柔性和敏捷化響應(yīng)的計劃體系搭建思路;
梳理跨部門協(xié)作中清晰的PMC職責(zé);
理解公司銷售運營會議對生產(chǎn)計劃重要影響;
梳理外部顧客滿意與內(nèi)部成本控制之間平衡問題 ,制定計劃體系改善計劃。
培訓(xùn)對象:
廠長,中高層管理者, 生產(chǎn)運營主管,企業(yè)銷售運營人員,銷售計劃跟蹤管理人員,生產(chǎn)計劃人員,物料計劃人員,班組長。
課程大綱:
開場破冰
課程總體介紹
1.培訓(xùn)目標(biāo)陳述
2.課程總體結(jié)構(gòu)介紹
第一部分 供應(yīng)鏈管理概論
1.什么是供應(yīng)鏈?
2.傳統(tǒng)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)
3.供應(yīng)商策略對我們的影響
4.“拉動式供應(yīng)鏈”實現(xiàn)供產(chǎn)銷一體化的途徑
5.“推動式供應(yīng)鏈”實現(xiàn)供產(chǎn)銷一體化的途徑
6.供應(yīng)鏈管理中的推拉結(jié)合,促進生產(chǎn)運營
7.供應(yīng)鏈各部門如何實現(xiàn)跨部門的協(xié)作
8.MTS/MTO/ETO/ATO不同的生產(chǎn)模式對生產(chǎn)和庫存的影響
9.如何消除供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng)
10.從接單到交付各部門節(jié)點和控制要素
第二部分 銷售計劃與銷售預(yù)測
1.銷售預(yù)測和訂單匯總是產(chǎn)品計劃制定的基礎(chǔ)
2.生產(chǎn)計劃與銷售預(yù)測是如何銜接的
3.銷售預(yù)測準(zhǔn)確性對計劃實施的影響
4.如何提高銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性
5.了解一些銷售預(yù)測的具體方法
6.產(chǎn)品訂單的評審/各部門的工作節(jié)點和職責(zé)
7.整個計劃體系中導(dǎo)致計劃混亂的問題點在哪里
8.MTO和ETO模式下,計劃的關(guān)鍵點和控制點
9.產(chǎn)品生命周期的分析
10.樣品試制在生產(chǎn)計劃中的實施方法
11.制定銷售產(chǎn)品計劃的策略
12.追逐生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)對產(chǎn)能和庫存的影響
13.如何解決生產(chǎn)計劃采購周期長的物料供應(yīng)
第三部分 主生產(chǎn)計劃與物料需求計劃
1.生產(chǎn)計劃生產(chǎn)中,主生產(chǎn)計劃的邏輯和制定方法
2.物料計劃是客戶訂單來之前還是之后處理
3.主生產(chǎn)計劃的作用
4.如何解決生產(chǎn)計劃生產(chǎn)中物料短缺和產(chǎn)能不足的問題
5.為了保障物料的供應(yīng),針對不同的物料,應(yīng)該采取怎樣的備料方法
6.確定一定周期內(nèi)“主計劃不變更”的必要性
7.物料計劃的具體邏輯和方法
8.物料計劃需要用到那些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
通過ERP實現(xiàn)主計劃,物料計劃的關(guān)鍵注意點
第四部分 產(chǎn)能計劃與車間排產(chǎn)計劃
1長期產(chǎn)能是如何規(guī)劃的
2短期產(chǎn)能的計算
3短期產(chǎn)能規(guī)劃中要注意的問題點
4車間排產(chǎn)的具體邏輯
5實現(xiàn)同期生產(chǎn)的模式需要哪些條件?
6如何減少生產(chǎn)計劃周期與客戶需求的交貨周期的偏差?
7案例分析:拉動生產(chǎn)和推動生產(chǎn)的實際應(yīng)用
8集體討論:如何應(yīng)對加急訂單和插單
9加急訂單處置的具體方法
10確定訂單優(yōu)先級的具體方法
11巧用交貨期的buffer來簡化排產(chǎn)
12討論:生產(chǎn)計劃的難點和應(yīng)對策略
第五部分 生產(chǎn)進度控制
1.生產(chǎn)進度控制的基本原則
2.生產(chǎn)計劃生產(chǎn)異常的原因分析
3.如何避免和應(yīng)對生產(chǎn)進度異常:安全管理、質(zhì)量管理、異常管理等
4.如何處理客戶需求頻繁變更帶來的影響
5.看板管理和信息共享是生產(chǎn)計劃企業(yè)控制進度的利器
6.生產(chǎn)報表的方式控制生產(chǎn)進度
7.瓶頸管理
8.總結(jié):生產(chǎn)計劃排產(chǎn)的竅門
第六部分 物料需求計劃與庫存管理
1.庫存的分類管理:卡拉杰克四象限/ABC分類法
2.ABC分類法要注意的關(guān)鍵問題
3.不同物料庫存的管控方式 :戰(zhàn)略物料、瓶頸物料、普通物料、杠桿物料
4.物料計劃之相關(guān)信息的收集: 主生產(chǎn)計劃/BOM清單/生產(chǎn)工藝/物料屬性/供應(yīng)商信息
5.安全庫存的設(shè)定方法
6.做好物料的跟催和監(jiān)控,庫存狀態(tài)的監(jiān)控
7.變化管理(訂單、設(shè)計、工藝、質(zhì)量等不良)
8.呆滯庫存的處置方法
總結(jié)與答疑
總結(jié),討論
行動計劃
王老師
高級講師
高級顧問 資深講師
華東理工特邀實戰(zhàn)型講師
15年世界500強外企中高層管理實踐經(jīng)驗
10年以上精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈項目推行實施經(jīng)驗
講師經(jīng)歷及專長
曾就職于汽車、軌道交通、國際貿(mào)易等行業(yè),歷任大型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、物資供應(yīng)經(jīng)理、采購經(jīng)理等職,曾赴韓國研修JIT精益生產(chǎn)模式,具有豐富的生產(chǎn)、采購和物料管理經(jīng)驗,熟悉整個供應(yīng)鏈的流程和實際操作,對供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識和理解。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
汽車交通:上汽、廣汽研究院、寶馬發(fā)動機(新晨)、長安汽車、通用五菱汽車、大眾汽車、大連一汽發(fā)動機、陜西重汽、延鋒偉世通、大陸汽車、安波福、東風(fēng)德納、科德寶、敏實等
食品醫(yī)藥:中煙青島煙廠、上海煙草機械、貴州煙草、天津煙廠、云南煙草實業(yè)、汾酒集團、河套酒業(yè)、百事可樂、云南白藥、如新集團、鎮(zhèn)江醋業(yè)、通威集團等
化工流程:太原煤氣化集團、神華寧煤、中核核電運行,金風(fēng)科技,銀川寶豐能源、廣西華銀鋁業(yè)、巴斯夫、建安化工、天津石化、圣戈班(廣漢)陶粒等
機械機電:中車研究所、中車株洲機電、三一重工、格力集團、海信日立、山推集團、凌云集團、西門子信號、西門子空調(diào),長虹模塑、煙臺中集來福士、巨濤海洋工程、蘇泊爾、金明精機等
其他制造:京東方、湄公河集團、海康威視、四川集成科技、重慶建設(shè)集團、廣西登高集團、賀州電力,成都自來水、吉林移動、怡瑞豐服飾、雙虎家私、全友家具等
王老師是實戰(zhàn)派講師,精通ERP,熟識生產(chǎn)、采購、計劃、物料和庫存控制系統(tǒng)。擅長結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷,教授大量的方法和工具,主張學(xué)員提出實際問題并加以引導(dǎo),注重落地實操性,倡導(dǎo)學(xué)以致用。針對性地協(xié)助企業(yè)進行流程優(yōu)化和導(dǎo)入,咨詢式的培訓(xùn)帶動學(xué)員參與,啟發(fā)學(xué)員思考,給學(xué)員以震動性反應(yīng)和實際的收獲。


