統(tǒng)計過程控制培訓

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統(tǒng)計過程控制培訓公開課

SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用上海：2026年03月23日

1、研發(fā)類工程人員（包括項目經(jīng)理，DQE，結(jié)構(gòu)工程師等）2、制造類工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場主管，PIE，PE，IE，QC等）3、供應(yīng)鏈管理人員（SQE，采購，等）；管理層及對SPC感興趣人員課程大綱：第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1）如何理解SPC的S及內(nèi)涵2）如何理解SPC的P及內(nèi)涵3）如何理解SP......

統(tǒng)計過程控制（SPC）上海：2026年03月25日

第1天上午一、統(tǒng)計過程的基本概念及理論基礎(chǔ)。1)什么是SPC2)SPC與產(chǎn)品檢驗的區(qū)別3)SPC的焦點4)過程波動的原因5)控制圖6)實施SPC的步驟第1天下午二、控制圖的繪制1)控制圖的種類2)控制圖的選定原則3)計量型控制圖的繪制4)計量型數(shù)據(jù)的控制圖：Xbar-R控制圖Xbar-S控制圖。中位數(shù)與極差圖。單值和移......

統(tǒng)計過程控制SPC實戰(zhàn)訓練蘇州：2026年04月01日

質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制，質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員任何需要學習質(zhì)量體系管理工具的人員課程收益:了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求；系統(tǒng)學習統(tǒng)計過程控制（SPC）的理論及應(yīng)用方法；能結(jié)合質(zhì)量體系運作、制定SPC推進方案；應(yīng)用SPC理論，分......

SPC&MSA統(tǒng)計過程控制測量系統(tǒng)分析上海：2026年04月02日

通過強化培訓，綜合企業(yè)實際案例分析、小組討論、指導(dǎo)等多種方法的靈活運用，使參加培訓的人員能夠：掌握實施MSA的時機和方法理解過程控制的理念，掌握實施SPC的方法課程對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班......

統(tǒng)計過程控制培訓內(nèi)訓課程

SPC—統(tǒng)計過程控制主講：朱老師

通過本課程，可以使學員-- 了解SPC原理和應(yīng)用，能夠策劃和推導(dǎo)企業(yè)SPC項目的應(yīng)用-- 學會利用正態(tài)分布和控制圖來更好地理解過程改進過程的方法-- 掌握建立和運用常規(guī)控制圖的實戰(zhàn)技巧-- 掌握控制圖的解析方法及其改善策略-- 掌握過程能力研究，計算CP、CPK、PP、PPK及過程PPM的方法-- 掌握改進過程能力的方......

SPC-統(tǒng)計過程控制（徐志堅）主講：徐老師

《SPC-統(tǒng)計過程控制》課程，作為重要品質(zhì)統(tǒng)計理論及應(yīng)用的核心課程，課程從SPC應(yīng)用實戰(zhàn)的角度闡釋目前業(yè)界運行存在問題，針對問題結(jié)合SPC應(yīng)用及相關(guān)理論進行講解，讓學員在實戰(zhàn)中了解和掌握SPC相關(guān)知識，通過練習強化實戰(zhàn)的應(yīng)用，讓學員掌握主流統(tǒng)計工具的應(yīng)用，并做到會看，會做及會用，有助于提升品質(zhì)預(yù)防能力。課程對象1.研發(fā)......

SPC統(tǒng)計過程控制實戰(zhàn)訓練營主講：何老師

各企業(yè)從事質(zhì)量、生產(chǎn)和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員。授課方式：互動式講授、模板練習、案例分析、角色體驗、小組研討，實際問題討論。建議顧客派三個參加，以便課堂上針對自身問題討論。課程大綱：第一部部份：識別關(guān)鍵控制因子（VOC\CTP\CTQ）1、顧客需求（VOC）的識別和轉(zhuǎn)換。2、過程關(guān)鍵（CTP）與輸入、輸出。3、量......

統(tǒng)計過程控制SPC技巧主講：宋老師

讓學員認識統(tǒng)計過程控制，是企業(yè)提高質(zhì)量管理水平的有效方法。它利用數(shù)理統(tǒng)計原理，通過檢測資料的收集和分析，可以達到“事前預(yù)防”的效果，從而有效控制生產(chǎn)過程、不斷改進品質(zhì)。通過課程的學習，讓學員了解SPC的原理，正確應(yīng)用SPC的技巧。讓SPC不僅僅是繪圖，更是動態(tài)的管理手段，確實的協(xié)助管理者掌握維持......