質(zhì)量經(jīng)理培訓

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質(zhì)量經(jīng)理培訓公開課

國際注冊質(zhì)量經(jīng)理（CQM）認證證書班上海：2026年03月25日

第一模塊：質(zhì)量與質(zhì)量管理從三鹿奶粉、豐田剎車門、高田氣囊、日本神戶鋼鐵、三星爆炸等事件、看質(zhì)量的代價什么是質(zhì)量？從不同的部門看質(zhì)量為何理解會如此之大，到底誰對？質(zhì)量、質(zhì)量管理與全面質(zhì)量管理（TQM）的定義與理解從質(zhì)量管理發(fā)展的主要階段劃分，審視各自組織質(zhì)量現(xiàn)狀質(zhì)量管理中常見的QC、QA 與QM之間各自職責是如何定義的，......

質(zhì)量提升—高級質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方廣州：2026年03月26日

一、高級質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求1）堅實的知識結(jié)構(gòu)1全面的質(zhì)量理論知識2現(xiàn)代管理科學的知識3數(shù)學及統(tǒng)計方面的知識2）卓越的創(chuàng)新能力1創(chuàng)新能力的構(gòu)成2質(zhì)量創(chuàng)新的基本內(nèi)容3創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3）出色的管理能力二、高級質(zhì)量經(jīng)理人的職責與權限三、診斷質(zhì)量部們的現(xiàn)狀并提出改進方向四、高級質(zhì)量經(jīng)理人的運作程序和操作實務1制定質(zhì)量戰(zhàn)略很......

質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓練營杭州：2026年05月08日

你曾經(jīng)是否面對企業(yè)質(zhì)量問題總是一片茫然，不知所措?如何才能做到真正有效提升全員質(zhì)量意識?究竟需要做哪些工作才可以讓全員工愿意接受質(zhì)量，愿意為質(zhì)量而工作，愿意為達成質(zhì)量目標而努力?面對不斷變化的生產(chǎn)過程和競爭對手的壓力，質(zhì)量人應該如何在突圍中扮演核心引擎角色?在企業(yè)革新的道路上如何擺脫質(zhì)量管程中的迷茫與誤區(qū)?沒有質(zhì)量，就......

非質(zhì)量經(jīng)理質(zhì)量管理上海：2026年05月11日

各部門經(jīng)理、一線經(jīng)理等課程大綱第一天 9：00-12：00第一章：質(zhì)量是什么Ø 為什么我們達成一致的看法Ø 質(zhì)量概念與質(zhì)量概念的演變Ø 質(zhì)量與品級的差異第二章：我們?yōu)槭裁匆匾曎|(zhì)量？Ø 質(zhì)量能帶來什么價值？Ø 質(zhì)量--提高競爭力的武器討論：您對質(zhì)量競......

質(zhì)量經(jīng)理培訓內(nèi)訓課程

SPC-零缺陷品管工程系列課程之六主講：熊老師

什么時候要做管制圖？哪些地方要做管制圖？管制圖多長時間進行一次抽樣？如何判讀管制圖？如何應用管制圖預防不良品的發(fā)生？…………管制圖雖然在很多公司已經(jīng)推行，但是，真正很好地應用的，卻鮮有之。管制圖的應用，要落到實處，非得從根本上了解管制圖不可。由于時下很多統(tǒng)計軟件，......

質(zhì)在必勝——全面質(zhì)量管理TQM 主講：朱老師

部門經(jīng)理、部門主管、工程師、基層主管課程方式：1. 互動式教學法：參加研修的參加者之間相互交換意見和體驗，引導出結(jié)論。2. 多體驗式講授：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。3. 案例式研討：運用調(diào)研的案例或者代表性案例，給學員“替代性”交流和體驗。課程大綱第一講：質(zhì)量意識......

SPC-統(tǒng)計過程控制（徐志堅）主講：徐老師

1.研發(fā)類工程人員（包括項目經(jīng)理，DQE，結(jié)構(gòu)工程師等）2.制造類工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場主管，PIE，PE，IE，QC等）3.供應鏈管理人員（SQE，采購，等）；管理層及對SPC感興趣人員課程目標1.掌握SPC與管制圖的聯(lián)系和區(qū)別2.如何讀懂SPC和背后的秘密3.如何用Minitab去搭建一個簡易的SPC系統(tǒng)4.引......

創(chuàng)新型QCC品管圈主講：郭老師

1、明確創(chuàng)新型QCC品管圈對客戶，企業(yè)與員工的意義2、掌握創(chuàng)新型QCC品管圈組建的四大原則與活動的六大要點3、掌握創(chuàng)新型QCC品管圈活動推進的八大步驟與每個步驟使用的工具方法4、掌握創(chuàng)新型QCC品管圈指導思想，十四要素與推進個體思路5、掌握創(chuàng)新型QCC報告編寫的方法，報告發(fā)表的三原則與問題回答要領【工具/表單】解決問題......