經營方略培訓

經營方略培訓公開課

九段經理人? 廈門：2026年05月29日

課程導入篇1、心理學小測試:從底層邏輯設計提升管理者路徑2、沙盤背景:情景教學的優勢和挑戰3、基于課程邏輯圖的三個管理思維4、課程背景及人物框架介紹:知己知彼好管理5、沖突模型測試:了解彼此并制定團隊學習契約6、課程競賽規則介紹:用PK的火花引燃參與的激情模塊一、管理者的角色篇1、管理者為何而生?---管理者的角色定位......

管理者的三項修煉——走出管理低效的心理盲區北京：2026年05月29日

管理工作的根本是什么* 管理者的核心職責是什么*從您進入管理者行列的那一刻起，您的價值不再取決與您個人能做出什么成績，而是建立在您所領導的團隊集體創造的業績上。但是通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事。即使經驗豐富的管理者也常常會身不由己地陷入許多導致管理低效的心理盲區：埋頭于具體事務，與全局脫節情不自......

領導者情商驛站（含測評）上海：2026年05月07日

中高層管理人員及后備梯隊人才有經驗的項目經理從事組織人才發展的經理、總監等課程收益:通過EQ-i2.0測試，加深對自己的情商的清晰認知，認識到自己的長處和短板知曉還小情商對中高層管理人員的價值和意義掌握常見的管理場景下，各個情商要素發揮的作用知曉改善情商，提高領導力的方法和路徑能夠有針對性、結構化地制定個人領導力提升的......

向上“管理”— 建立真正雙贏的上下級關系重慶：2026年03月20日

一、“向上管理”概論1、向上管理的目的/意義2、加速職業發展的秘密3、為何要和老板建立鞏固的互信關系二、什么是“向上管理”？1、目前最困擾你的問題2、意識先行3、三贏結局的達成4、如何通過“影響”推動共識的形成（案例分析）5、解決問題vs討論問題三......

經營方略培訓內訓課程

創新經營—終端制勝的SBU經營方略主講：楊老師

1、 SBU經營的定義、意義、特點；2、 SBU經營的法則及平臺搭建；3、 SBU經營的流程、工具及實施案例。課程對象：企業老總、企業中高層管理人員課程方式：專題演講，案例討論，互動問答，課堂練習課程大綱：第一講為什么進行SBU經營？1、從“管理人”到“經營人”2、真正......

高情商領導力主講：楊老師

對管理者而言，除了過硬的業務能力和管理水平，自身的情緒管理是非常重要的勝任素質。在工作中，哪些事情可能引起你的情緒，你會覺察和識別它們嗎？你是否了解各種情緒產生的原因和它的積極作用，并能根據情景用各種方法管理好自己的情緒？作為管理者，你還需要洞察員工的情緒及其對工作的影響，你是否有合適的方法幫助員工管理好情緒并和對方有......

《新任（新晉）二三級總經理和中層領導力口訣》主講：穆老師

一、領導力實踐的三要素1、指明目標方向，提出階段重點2、動員上下左右，促進利益交集3、保持合作心態，周敏勤慎好學4、總經理系統思考的全局觀和發展觀二、新任總經理開局：企業管理、始于盤點1、任職新機構，晉升或平調的空降兵為多2、五項盤點，三點思考，再加上自我目標3、多元交流、充分調研和掌握信息極其重要4、迅速識別積極分子......

賦能領導力 ——基于VisualDISC測評的領導力提升主講：彭老師

同事工作不在狀態，領導也發現問題，于是先從精神上給予激勵，給表揚和鼓勵，發錦旗等等，想想還有沒用上的招，再來點獎金！但你發現還是沒有得到激勵效果。領導發現部門存在團隊協作效果不佳的情況，于是開個部門會議，請同事吃飯喝酒甚至唱K，但可能團隊士氣和協作并沒有得到明顯提升！領導本想激勵一個同事，可發現得罪了一批同事！原因是什......