青島RCM培訓(xùn)公開(kāi)課

8D問(wèn)題解決集成應(yīng)用：8D與六西格瑪、TRIZ工具集成 青島：2026年03月28日

①如何將8D 與六西格瑪、 TRIZ 工具集成應(yīng)用，有效促進(jìn)質(zhì)量問(wèn)題真正得到根本性解決②確保8D 不但回答問(wèn)題為什么發(fā)生、為什么流出，更要系統(tǒng)根源回答問(wèn)題為什么沒(méi)預(yù)防③最終通過(guò)問(wèn)題的事后有效解決達(dá)到8D 的終極目標(biāo)-事前預(yù)防 (MIZENBOUSHI)直面當(dāng)前中國(guó)制造業(yè)8D 的現(xiàn)狀發(fā)給客戶(hù)的8D 報(bào)告被批得體無(wú)完膚，臉......

變頻器應(yīng)用與常見(jiàn)故障排除實(shí)操 青島：2026年04月01日

石油、化工、機(jī)械制造、電力、冶金、卷煙、供排水、鋼鐵、水泥、礦山、紡織、建材、造紙、飲食加工等領(lǐng)域從事電氣、控制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)和管理人員及院校老師。課程大綱:一、變頻器外圍接線及參數(shù)設(shè)置1、變頻器的主回路接線和控制端子接線。2、變頻器的操作面板控制、外端子控制和通訊控制針對(duì)不同功能設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)。【實(shí)操】1、變頻器操作面......

“華為式”班組管理 青島：2026年04月11日

◆向華為班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，使班組長(zhǎng)掌握通用管理技能，如：（1）華為班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位了解華為班組員工管理，管好、帶好員工。（2）華為班組溝通與協(xié)調(diào)，使工作溝通協(xié)調(diào)順暢；（3）華為班組長(zhǎng)情緒與壓力管理，班組長(zhǎng)能控制好自己的情緒與壓力；（4）華為班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力打造，班組長(zhǎng)打造完美團(tuán)隊(duì)；（5）班組長(zhǎng)掌握華為員工績(jī)效管理，正......

赴海爾學(xué)習(xí)—“人單合一”模式與互聯(lián)網(wǎng)工廠創(chuàng)新高級(jí)培訓(xùn)班 青島：2026年04月14日

●海爾等標(biāo)桿企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩+案例互動(dòng)+專(zhuān)家啟迪+原理模板+實(shí)用資料●以“海爾”、“青啤”為首的青島名企，不僅生產(chǎn)了一流的產(chǎn)品，也打造了一流的文化與管理模式。●海爾作為一家歷經(jīng)30年發(fā)展歷程的國(guó)際知名企業(yè)，“創(chuàng)新”“自以為非”一......

TCS三級(jí)跳-高效打造職場(chǎng)商務(wù)溝通技能 上海：2026年03月26日

請(qǐng)示、報(bào)告、通知、會(huì)議紀(jì)要等常用公文作為企業(yè)營(yíng)運(yùn)的信息載體，在企業(yè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、溝通信息、傳達(dá)決策中發(fā)揮著重要的作用。公文是一種有規(guī)則的重要溝通方式，清晰的公文代表了清晰的思考。所以，如何用公文的方式體現(xiàn)出擬稿人的素養(yǎng)與能力非常關(guān)鍵。所以，在實(shí)際的企業(yè)公文寫(xiě)作中，眾多企業(yè)面臨很多的困惑——如何建立金......

培訓(xùn)效果評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化 上海：2026年06月04日

第一模塊培訓(xùn)評(píng)估中的難點(diǎn)難衡量難證明難顯現(xiàn)難共識(shí)第二模塊 影響培訓(xùn)效果的相關(guān)因素培訓(xùn)師因素學(xué)員因素組織者因素環(huán)境因素第三模塊柯氏模式及應(yīng)用四層評(píng)估法簡(jiǎn)介各層評(píng)估的關(guān)注點(diǎn)和主要方法應(yīng)用中的問(wèn)題和注意事項(xiàng)第四模塊投資回報(bào)與期望回報(bào)投資回報(bào)的涵義期望回報(bào)的涵義以終為始-柯氏模式的新發(fā)展及做法第五模塊 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化中的常見(jiàn)問(wèn)題......