青島FMEA培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計設(shè)計驗(yàn)證計劃與報告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

研發(fā)部門DFMEA高級實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 無錫：2026年05月18日

結(jié)合美國奧曼克豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地講解FMEA的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的定義（應(yīng)用界限圖、接觸面矩陣圖、P圖、功能結(jié)構(gòu)樹等工具）、失效模式識別、失效后果與嚴(yán)重度分析、失效原因與設(shè)計控制方法、風(fēng)險分析、風(fēng)險控制與改進(jìn)措施等。幫助學(xué)員了解通過實(shí)施FMEA的過程，掌握產(chǎn)品特性與過程特性、DF......

五大核心工具（APQP/AIAG&VDA FMEA/SPC/MSA/PPAP） 蘇州：2026年03月17日

期望應(yīng)用工具以改進(jìn)績效的各管理人員、工程師；課程大綱第一部分、APQP(產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃)一. APQP概述1、什么是APQP2、為什么要進(jìn)行APQP3、何時進(jìn)行APQP4、APQP的職責(zé)范圍（ APQP與設(shè)計責(zé)任矩陣）5、APQP的基本原則二. 產(chǎn)品質(zhì)量策劃五個階段計劃和確定項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)過程設(shè)計和開發(fā)產(chǎn)品和過程......

失效模式與后果分析-FMEA 蘇州：2026年03月27日

系統(tǒng)設(shè)計人員、產(chǎn)品設(shè)計人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購人員、 設(shè)計部門主管、廠長、可靠性工程師等。課程大綱單元一、FMEA簡介1、什么是FMEA2、FMEA的歷史3、FMEA標(biāo)準(zhǔn)手冊的發(fā)展史4、使用FMEA的益處5、FMEA的種類6、設(shè)計FMEA7、過程FMEA8、DFMEA到PFMEA的信息流9、項(xiàng)目計劃10、F......

MTP-管理者全面技能提升特訓(xùn)營 深圳：2026年04月17日

第一講：管理的基石與管理者的角色定位一、管理與管理職能1. 管理的定義2. 現(xiàn)代管理的四項(xiàng)職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3. 管理的對象4. 東西方管理的共性與特性二、管理者的自我角色定位與使命擔(dān)責(zé)1.企業(yè)經(jīng)營管理的基本邏輯2.個人在組織中的角色定位3.組織中的角色分工與職責(zé)1)高層：目標(biāo)、人才、制度2)中層：溝通、協(xié)調(diào)......

向華為學(xué)習(xí)：洞察人心的用戶需求挖掘與管理 北京：2026年05月29日

1、課程教學(xué)方式多樣，通過案例演練、華為需求管理實(shí)踐講解、多個品牌案例和需求工具的分享，帶領(lǐng)學(xué)員們真正掌握用戶需求分析要領(lǐng)；2、本課程基于講師的10年華為產(chǎn)品開發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，凝聚運(yùn)營商BG和消費(fèi)者BG兩種不同交付形態(tài)（2B和2C）的需求挖掘與管理精髓；3、本課程聚焦需求前端的挖掘工具和方法的傳授，真正幫助學(xué)員如何挖......