青島全面質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 青島：2026年05月14日

質(zhì)量問題的三個(gè)階段：事前策劃、事中控制、事后改進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)場(chǎng)常用系統(tǒng)工具和方法論，系統(tǒng)化地講解利用大量案例，幫助學(xué)員能快速理解和應(yīng)用以學(xué)員的實(shí)際案例為核心，幫助學(xué)員練習(xí)所學(xué)工具并能正確應(yīng)用TQM 強(qiáng)調(diào)全 員、全過程、全方位的質(zhì)量思考課程收益企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)......

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟(jì)南：2026年05月16日

中國(guó)是公認(rèn)的“制造大國(guó)”，然而要實(shí)現(xiàn)“制造強(qiáng)國(guó)”的蛻變，就在于從“制造數(shù)量”向“制造質(zhì)量”的跨越，也就是實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)品質(zhì)”的跨越。全球統(tǒng)計(jì)表明，“質(zhì)量......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 天津：2026年06月08日

企業(yè)收益：促進(jìn)企業(yè)全方位質(zhì)量布局的思考；有效的查缺補(bǔ)漏，為企業(yè)質(zhì)量管控提升一個(gè)新臺(tái)階學(xué)員收益：提升個(gè)人全局思考質(zhì)量管理的能力。培訓(xùn)對(duì)象適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開場(chǎng)（10分鐘）講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開場(chǎng)暖場(chǎng)游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 ......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年03月23日

全面質(zhì)量管理本質(zhì)上是個(gè)實(shí)踐問題。它是在人們對(duì)質(zhì)量的要求丌斷提高，企業(yè)所承受的改進(jìn)質(zhì)量壓力日趨 嚴(yán)峻，而現(xiàn)有理論、方法和手段等又難以解決問題的情況下產(chǎn)生的，隨著越來越廣泛的推廣和應(yīng)用而丌斷 發(fā)展和完善起來產(chǎn)品是為顧客所享受的，因此，全面質(zhì)量管理的原則之一就是始終要以顧客為中心，最大 可能地滿趍顧客各種各樣的需求是進(jìn)行 T......

基于經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)工作坊 上海：2026年05月28日

關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)需要與企業(yè)經(jīng)營(yíng)貢獻(xiàn)緊密相連。企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造一方面是已經(jīng)發(fā)生的利潤(rùn)“驚喜”，另一方面則是對(duì)未來持續(xù)盈利的期待與投資；要實(shí)現(xiàn)這樣的價(jià)值創(chuàng)造，“人”的層面要做到“人力資本戰(zhàn)略化，投資回報(bào)最大化”，這也是企業(yè)的核心命題。關(guān)鍵崗位人才正是企業(yè)......

組織增效：基于五星模型的效能診斷與提升 廣州：2026年05月15日

1、知識(shí)點(diǎn)方法論體系完整詳細(xì)，從組織發(fā)展基本原理、方法論流程到應(yīng)用案例，從前到后把組織診斷力講得透徹且深入；2、講師在該領(lǐng)域有非常扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)案例經(jīng)驗(yàn)，組織發(fā)展十年磨一劍的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)員深入學(xué)習(xí)；3、課程提供流程圖、模型表單等工具，一應(yīng)俱全，讓學(xué)員一學(xué)就會(huì)，一會(huì)就能用；4、課后講師答疑，回答組織發(fā)展最常......