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濟南職業(yè)化培訓 - 名課堂

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濟南職業(yè)化培訓

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濟南職業(yè)化培訓公開課

職業(yè)化秘書與助理的綜合技能提升訓練營 濟南:2026年04月17日

您是秘書、助理、行政管理者,是領(lǐng)導“身邊”的人,您是否對以下問題感到困惑:1、同樣的工作機遇,同樣的發(fā)展平臺,為什么有的人能在很短的時間里平步青云,成為領(lǐng)導的得力助手,成為企業(yè)不輕易被取代的人,而有的的人付出不少,卻不能被領(lǐng)導認可?2、想成為領(lǐng)導的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?3、看著領(lǐng)導......

企業(yè)員工職業(yè)化塑造 石家莊:2026年05月16日

第一天第一單元:傳道、授業(yè)、解惑的心態(tài)調(diào)整大綱:1、如何活在當下,打開學習之心2、消除審視態(tài)度,融入快樂的情緒3、想要開心必先“開心”,學到知識、漸悟智慧,以道御術(shù)干事業(yè)4、“面由心生”建立輕松的學習型組織5、否定“學海無涯苦作舟”的錯誤觀點6、多......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓練 北京:2026年03月23日

1.什么是職業(yè)化① 新時代對職業(yè)人的界定② 認識職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責任大于能力結(jié)果導向目標意識客戶意識質(zhì)量意識3. 職業(yè)化形象職業(yè)化形象設(shè)計商務(wù)交往中的禮儀商務(wù)拜訪與商務(wù)接待禮儀商務(wù)電話及Ema......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓練 北京:2026年03月30日

上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔ζ髽I(yè)的價值創(chuàng)造是非常基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學全面地提升班組長職業(yè)化水平。【參加對象】一線主管,一線班組長,一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工......

管理溝通與跨部門協(xié)作 深圳:2026年05月29日

第一單元:對組織溝通的基本認知1、溝通的定義和內(nèi)涵2、溝通在組織中的功能3、新經(jīng)濟模式下溝通力的價值4、溝通力與人際關(guān)系5、組織溝通的基本形式上行、下行、平行、跨部門溝通正式、非正式溝通6、溝通中的失真和原因個人因素人際關(guān)系因素結(jié)構(gòu)因素第二單元:跨部門溝通的障礙1、高效的跨部門溝通的標志2、跨部門溝通中常見的障礙垂直的......

心理學在管理中的應(yīng)用(謝沛霖) 深圳:2026年03月27日

1.如何在組織中培養(yǎng)自主,專精,目的2.提升員工敬業(yè)度和激勵的技巧3.提升員工忠誠度,降低員工流失率4.更加有效地招募新人5.為組織持續(xù)不斷培養(yǎng)創(chuàng)新人才6.提升員工的績效培訓對象:企業(yè)各級行政管理人員、各級助理和秘書、辦公室主任等課程大綱培訓時間:上午9:00-12:00引言:一、心理學概述1.互動問題:什么是心理學,......

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張雁濱-企業(yè)培訓師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實戰(zhàn)...