濟(jì)南生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟(jì)南：2026年05月16日

質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理及工程師，生產(chǎn)、研發(fā)、工藝等部門(mén)管理人員課程內(nèi)容一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式1、滿(mǎn)足客戶(hù)的要求2、合規(guī)格，變異小，無(wú)偏差3、質(zhì)量是檢驗(yàn)/制造/設(shè)計(jì)出來(lái)的二、對(duì)質(zhì)量有抱怨時(shí)應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開(kāi)1、又稱(chēng)質(zhì)量屋（HOQ），客戶(hù)心聲（VOC）2、找出設(shè)計(jì)上、制造上的不良點(diǎn)3、關(guān)鍵客戶(hù)需求&......

GDT幾何尺寸和公差實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2天） 天津：2026年03月17日

正確解讀 GD&T 的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法；掌握從零件的功能出發(fā)，正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析；掌握統(tǒng)一形位公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法，降低制造和檢測(cè)的難度；掌握簡(jiǎn)單的 GD&T 檢具知識(shí)。課程大綱：第一模塊 GD&T檢具的概述(60分鐘)1.GD&T基礎(chǔ)知識(shí)2.歷史淵源，應(yīng)用范圍3......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決高級(jí)研修班 天津：2026年03月27日

一、解決問(wèn)題的方法分類(lèi)1、解決問(wèn)題的理論核心-PDCA2、日本解決問(wèn)題的方法：QCC與QC七手法3、美式解決問(wèn)題方法：8D與6 Sigma 管理模式二、解決問(wèn)題的步驟1、定義問(wèn)題的來(lái)源、影響、程度范圍（1）出問(wèn)題的過(guò)程：過(guò)程流程圖（2）明確輸出的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，確定改進(jìn)目標(biāo)（3）進(jìn)行改進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃2、確定臨時(shí)措施：把問(wèn)題的影響......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研......

行動(dòng)銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)精品班 ActionSelling Workshop 上海：2026年05月28日

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)（銷(xiāo)售經(jīng)理、客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售代表）、總經(jīng)理、銷(xiāo)售總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、內(nèi)部講師課程收益：1）行動(dòng)銷(xiāo)售 VS.銷(xiāo)售負(fù)責(zé)人（含企業(yè)老板）使銷(xiāo)售效率最大化并達(dá)成年度營(yíng)收目標(biāo)。在組織內(nèi)建立以效率為導(dǎo)向的銷(xiāo)售文化。更好地制定銷(xiāo)售流程，縮短銷(xiāo)售周期。培養(yǎng)銷(xiāo)售教練，并發(fā)揮銷(xiāo)售人員的潛能。使新進(jìn)銷(xiāo)售人員能很快進(jìn)入角色。指導(dǎo)銷(xiāo)售人員設(shè)......

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之采購(gòu)與供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理 深圳：2026年06月06日

本課程剖析了企業(yè)成功采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的關(guān)鍵要素，讓學(xué)員理解供應(yīng)鏈上下游從最前端的原材料提供商（采購(gòu)過(guò)程）到最終用戶(hù)整條鏈管理的復(fù)雜度與主要問(wèn)題體現(xiàn)并如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理。讓學(xué)員在企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、采購(gòu)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略的引導(dǎo)下，從采購(gòu)與供應(yīng)鏈戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)營(yíng)層面幫助解決采購(gòu)與供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)發(fā)生的問(wèn)題、識(shí)別并管理其中的風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)4......