濟南品管實務(wù)培訓(xùn)公開課

TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改善工具 濟南：2026年05月16日

一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式1、滿足客戶的要求2、合規(guī)格，變異小，無偏差3、質(zhì)量是檢驗/制造/設(shè)計出來的二、對質(zhì)量有抱怨時應(yīng)怎么辦—QFD質(zhì)量功能展開1、又稱質(zhì)量屋（HOQ），客戶心聲（VOC）2、找出設(shè)計上、制造上的不良點3、關(guān)鍵客戶需求—產(chǎn)品特性4、關(guān)鍵產(chǎn)品特性—部件特性5、......

GDT幾何尺寸和公差實戰(zhàn)應(yīng)用（2天） 天津：2026年03月17日

本課程時長為2天。GD&T是 “Geometric Dimensioning and geometric tolerancing”的簡稱，中文的意思是“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。GD&T中包含尺寸標注和幾何公差兩部分內(nèi)容，尺寸標注與國標基本相同，幾何公差......

現(xiàn)場質(zhì)量問題的分析與解決高級研修班 天津：2026年03月27日

一、解決問題的方法分類1、解決問題的理論核心-PDCA2、日本解決問題的方法：QCC與QC七手法3、美式解決問題方法：8D與6 Sigma 管理模式二、解決問題的步驟1、定義問題的來源、影響、程度范圍（1）出問題的過程：過程流程圖（2）明確輸出的績效標準，確定改進目標（3）進行改進項目規(guī)劃2、確定臨時措施：把問題的影響......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設(shè)計設(shè)計驗證計劃與報告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

現(xiàn)場5S與目視化（工廠實戰(zhàn)版）【特價】 上海：2026年04月13日

通過 2 天的學習，使學員能夠：了解 5S 的含義、起源和發(fā)展建立正確的 5S 理念并明確 5S 作為現(xiàn)場管理之基礎(chǔ)的真正原因掌握 5S 推進的系統(tǒng)步驟、相應(yīng)的工具和實施的方法了解目視化管理的方法和技巧，以及 5S 和目視化如何進行結(jié)合了解持續(xù)改善的理念和針對不同類型的員工設(shè)計持續(xù)改善的工具掌握如何依托持續(xù)改善理念，形......

實驗室運營與管理 深圳：2026年04月11日

實驗室管理人員；儀器設(shè)備管理人員標準物質(zhì)管理人員化學試劑管理人員實驗室安全管理人員質(zhì)量管理人員實驗室工作相關(guān)人員負責實驗室建設(shè)的人員及對實驗室管理有興趣的人士課程大綱? 實驗室的常見問題學員討論總結(jié)? 實驗室管理的基本要求實驗室環(huán)境管理- 環(huán)境設(shè)施的配置與控制- 廢氣、廢液、廢料處理- 實驗室的 5S儀器設(shè)備管理及溯源......