上海課程設(shè)計培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)訓(xùn)練 上海：2026年03月23日

培訓(xùn)課程設(shè)計是培訓(xùn)師的一項重要技能，尤其是有一定試講、實講經(jīng)驗的培訓(xùn)師，面臨的一個重要課題就是全面提升編、導(dǎo)、演的能力，使自己成為一個有強大開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓(xùn)人士。那么，如何迅速提高課程設(shè)計能力呢？那就要掌握科學(xué)的設(shè)計方法。本課程通過系統(tǒng)總結(jié)課程設(shè)計的規(guī)律和方法，把課程設(shè)計的過程總結(jié)為“ACOMM......

TTT培訓(xùn)師進階：課程設(shè)計開發(fā)五步精煉 上海：2026年04月01日

* 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師* 承擔部分培訓(xùn)任務(wù)的各部門經(jīng)理課程收益:作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，您既要具備培訓(xùn)技能，也要為企業(yè)進行綜合診斷，為本公司設(shè)計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學(xué)會如何為公司設(shè)計針對性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，力求使內(nèi)部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。我們將采用模擬工作站的教學(xué)方式，使參加者能夠在......

TTT核心-課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2026年04月01日

第一部分、好課程是如何設(shè)計的：場景化設(shè)計的底層邏輯1好課程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何學(xué)習(xí)的――以應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)設(shè)計才是有效的3三個基本原則：場景還原、輕量化、微循環(huán)4課程產(chǎn)出三件套一是：課程展開策略邏輯表二是：金字塔三級課程大綱三是：講師版PPT結(jié)構(gòu)要點5課程設(shè)計與開發(fā)4D模型1D：Define聚焦問題，定......

有用才有效：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師場景化課程設(shè)計開發(fā)實戰(zhàn) 上海：2026年05月07日

企業(yè)專職、兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)中層管理者、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)培訓(xùn)管理者、要轉(zhuǎn)型為內(nèi)訓(xùn)師的員工課程收益：1. 掌握系統(tǒng)方法，解決“不會做”的問題。2. 獲得實戰(zhàn)成果，直接輸出原型，現(xiàn)場完成5大核心成果。3. 提升教學(xué)能力，解決“講不好”的問題。4. 轉(zhuǎn)型為企業(yè)需要的內(nèi)訓(xùn)師，滿足企業(yè)......

價值鏈創(chuàng)新：全面成本降低與凈利倍增 廣州：2026年03月27日

1、課程不講書本理論，而是傳授多年咨詢經(jīng)驗+標桿企業(yè)案例+工具+模板+計劃，真正解決困擾企業(yè)的成本問題；2、課程提供具體的TCM組織方式與活動推行方法，輸出行動方案，保證課程的落地效果。培訓(xùn)對象財務(wù)、銷售、研發(fā)、采購、生產(chǎn)、人力資源各部門管理者。課程大綱模塊一：TCM 全面成本管理，管住成本，保證利潤1、挑戰(zhàn)- 3C+......

現(xiàn)代工業(yè)工程IE理解與運用 廣州：2026年04月17日

轉(zhuǎn)變思想意識，學(xué)會如何消除浪費，降低成本；學(xué)會IE改善手法的運用，包括流程分析、動作分析、時間研究、布局改善以及搬運分析等；學(xué)會觀察制造現(xiàn)場、防錯法的使用、生產(chǎn)線的平衡分析；普及學(xué)習(xí)和應(yīng)用IE手法，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量；課程大綱：第一部分：工業(yè)工程導(dǎo)論一、生產(chǎn)與運作的定義什么是生產(chǎn)生產(chǎn)運作的目標衡量生產(chǎn)過程的指標生產(chǎn)方式......