石家莊公司規(guī)章制度培訓(xùn)公開(kāi)課

員工外派管控與如何解雇辭退及處理違紀(jì)問(wèn)題、有效調(diào)崗調(diào)薪和企業(yè)常見(jiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理對(duì)策高級(jí)研修班 石家莊：2026年04月01日

課程一：勞務(wù)派遣實(shí)務(wù)應(yīng)對(duì)策略1、“勞動(dòng)合同法”修正（草案）對(duì)勞務(wù)派遣制度影響及企業(yè)應(yīng)對(duì)策略；2、當(dāng)前勞務(wù)派遣、人事外包、人事代理、業(yè)務(wù)外包等的區(qū)別、利弊對(duì)比；3、勞務(wù)派遣“七宗罪”及其法律風(fēng)險(xiǎn)；4、用工單位如何規(guī)避“同工同酬”的風(fēng)險(xiǎn)；5、勞務(wù)派遣下......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 石家莊：2026年05月13日

?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大綱導(dǎo)入：巧婦難為無(wú)米之炊VS氣氛營(yíng)造是一門(mén)學(xué)問(wèn)上篇：玩轉(zhuǎn)課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個(gè)課件）一、課程定位是課程價(jià)值的基礎(chǔ)1.一張表搞定培訓(xùn)需求2.一眼看穿培訓(xùn)目標(biāo)的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設(shè)計(jì)—&mdas......

基于素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)化面試技巧高級(jí)研修班 石家莊：2026年06月03日

能獨(dú)立完成崗位核心素質(zhì)（勝任力）的提取；能基于素質(zhì)開(kāi)展面試問(wèn)題的設(shè)計(jì)；能運(yùn)用STAR技巧、行為訪(fǎng)談技術(shù)和微表情識(shí)別技巧開(kāi)展候選人甄選。課程對(duì)象各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類(lèi)管理人......

成功從優(yōu)秀員工做起 石家莊：2026年06月06日

為了加強(qiáng)對(duì)員工的教育與管理，促使員工德、才兼?zhèn)洌鰪?qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，同時(shí)也為企業(yè)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，做文明員工，敬業(yè)為本”的企業(yè)文化的建立打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。改善“我”與工作伙伴的關(guān)系，提高工作效能，團(tuán)體協(xié)助。會(huì)議內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和可操作性，生動(dòng)活潑，參與性強(qiáng)，......

基于EXCEL的有效財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)管理報(bào)告 上海：2026年06月04日

模塊一、財(cái)務(wù)分析報(bào)表企業(yè)如何營(yíng)造持續(xù)性的贏利結(jié)構(gòu)案例1：直觀的量本利分析案例2：?jiǎn)蔚隊(duì)I運(yùn)預(yù)測(cè)從股東的角度進(jìn)行決策案例3：投資回報(bào)模型模塊二、基于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的市場(chǎng)分析客戶(hù)分析案例4：客戶(hù)分析-真正有價(jià)值的客戶(hù)在哪里？新品上市的數(shù)據(jù)跟蹤案例5：新產(chǎn)品上市分析銷(xiāo)量趨勢(shì)分析客戶(hù)數(shù)趨勢(shì)分析客戶(hù)開(kāi)發(fā)質(zhì)量分析品類(lèi)分析區(qū)域分布分析面向競(jìng)......

合并報(bào)表落地實(shí)操全能進(jìn)修班 廣州：2026年04月02日

一、引言一提到企業(yè)合并報(bào)表的編制，可能對(duì)大部分財(cái)務(wù)人員，尤其是初學(xué)者來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)著實(shí)令人頭疼的事情。究其原因有兩方面：1.工作實(shí)務(wù)中接觸較少，一般會(huì)計(jì)接觸不到。2.可能還停留在初學(xué)企業(yè)合并時(shí)，被知識(shí)支配的恐懼中，再加之遇到實(shí)務(wù)中眼花繚亂的股權(quán)架構(gòu)……二、何時(shí)才用到合并報(bào)表呢1.集團(tuán)企業(yè)對(duì)外輸......