石家莊物流服務(wù)培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

石家莊物流服務(wù)培訓(xùn)公開課

物流模式籌劃、物流與涉外稅收成本優(yōu)化及物流服務(wù)商管理蘇州：2026年05月15日

1）充分理解各種物流通關(guān)模式下的運(yùn)輸成本與稅收成本優(yōu)化基本思路；2）掌握物流服務(wù)商的規(guī)范管理機(jī)制；3）把握物流配送與倉(cāng)儲(chǔ)模式的優(yōu)化機(jī)制；4）明確物流成本優(yōu)化與精益之道；5）案例分析、話題探討，啟發(fā)自我思考，構(gòu)建學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作6）問題現(xiàn)場(chǎng)收集、現(xiàn)場(chǎng)答疑，助力解決企業(yè)切身難題適合人員企業(yè)關(guān)務(wù)經(jīng)理、供應(yīng)鏈與物流經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、......

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐太原：2026年06月16日

采購(gòu)供應(yīng)鏈管理相關(guān)人士授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第1天：通用性知識(shí)培訓(xùn)和主觀決策型數(shù)據(jù)模型1．?dāng)?shù)據(jù)時(shí)代采購(gòu)的格局觀采購(gòu)職能的四種發(fā)展模式采購(gòu)的使命——降本，尋源，保持供應(yīng)采購(gòu)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力數(shù)據(jù)時(shí)代采購(gòu)人......

供應(yīng)鏈管理專家SCMP 北京：2026年03月21日

第一模塊：供應(yīng)鏈管理運(yùn)作第二模塊：供應(yīng)鏈管理規(guī)劃供應(yīng)鏈管理概述預(yù)測(cè)及需求計(jì)劃采購(gòu)需求及規(guī)格供應(yīng)計(jì)劃尋源精益與敏捷供應(yīng)鏈采購(gòu)方式庫(kù)存管理供應(yīng)商評(píng)估生產(chǎn)運(yùn)作管理采購(gòu)談判交付合同履約管理物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃供應(yīng)商績(jī)效管理供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)和技術(shù)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作管理供應(yīng)鏈管理中的預(yù)算和成本管理運(yùn)輸管理第三模塊：供應(yīng)鏈管理環(huán)境 ......

M1供應(yīng)鏈管理運(yùn)作—供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化與高效控制北京：2026年03月21日

供應(yīng)鏈管理經(jīng)過一百多年的發(fā)展，融合了生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、采購(gòu)、物流、計(jì)劃和庫(kù)存、運(yùn)籌學(xué)以及信息化等諸多領(lǐng)域的管理實(shí)踐。雖然供應(yīng)鏈管理已逐漸影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定和戰(zhàn)略規(guī)劃，但供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)來自于供應(yīng)鏈運(yùn)作管理。供應(yīng)鏈運(yùn)作課程闡述了客戶需求管理與交付、庫(kù)存管理、物流管理、生產(chǎn)運(yùn)作、服務(wù)運(yùn)作、采購(gòu)運(yùn)作和質(zhì)量管理等內(nèi)容，區(qū)分了......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖）深圳：2026年03月27日

管理者在與員工進(jìn)行溝通時(shí)，如果能夠掌握員工心理活動(dòng)的規(guī)律，用員工能夠接受的方式來影響他們，那么工作效能將會(huì)得到極大的提高，然而，許多管理者在遇到了以下難以避免的問題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)了解員工的心理特點(diǎn)及需求？?如何對(duì)員工進(jìn)行正確的激勵(lì)？?如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能？《心理學(xué)在......

贏在職場(chǎng)——商務(wù)寫作北京：2026年05月13日

所有需要進(jìn)行內(nèi)外部書面溝通的職業(yè)人士有興趣進(jìn)一步提升商務(wù)寫作技能的人士課程大綱1. 好的商務(wù)書面溝通源于準(zhǔn)備* 寫作是認(rèn)知的反向工程* 職場(chǎng)寫作前的4個(gè)必要提問：- WHY:為什么要寫這份書面溝通?- HOW:你希望讀者如何做？- WHAT:讀者需要接收到什么信息、感知什么意念?- HOW: 我怎么寫，能滿足WHAT?......