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跨部門溝通與協(xié)作高級(jí)研修班 石家莊:2026年04月11日
※理解溝通對(duì)組織的重要性,讓大企業(yè)像小企業(yè)一樣靈活※更清楚的知道部門主管溝通能力的重要性※理解溝通的意義,學(xué)會(huì)清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能※加強(qiáng)跨部門溝通,掌握跨部門溝通的技巧,從強(qiáng)化全局視野出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)臏贤ā⑦\(yùn)用對(duì)方的思考邏輯尊重他人的主導(dǎo)權(quán),爭(zhēng)取高層的支持使之成為高效溝通※溝通的五大能力:知道溝通渠道的能力......
用故事影響他人——表達(dá)力進(jìn)階 北京:2026年03月20日
講故事不僅是一種技巧,而且是一種思維方式,借助故事可以更有效地激勵(lì)、說(shuō)服與影響。課程對(duì)象* 各種需要提升影響力的專業(yè)人士, 尤其是長(zhǎng)期從事技術(shù)類型工作的人課程大綱1. 用動(dòng)人細(xì)節(jié)調(diào)動(dòng)感官體驗(yàn)2. 探索講故事和理解它的重要性:為什么和講什么?3. 從故事思維開始* 動(dòng)之以情,曉之以理* 讓發(fā)言像聊天一樣自然* 吸引聽眾,......
高情商溝通與協(xié)調(diào) 北京:2026年03月23日
職場(chǎng)溝通有幾個(gè)維度:表達(dá)、傾聽、提問(wèn)、說(shuō)服、談判。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)時(shí),我們會(huì)盡可能去調(diào)動(dòng)資源,而資源的擁有者也都需要我們給個(gè)理由。在這個(gè)時(shí)候,如果知識(shí)架構(gòu)、價(jià)值觀、掌握信息......嚴(yán)重不對(duì)等,就容易導(dǎo)致溝通不暢。高情商不是忍氣吞聲、虛與委蛇,而是不卑不亢,選擇和運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和態(tài)度,洞悉自己及其他人的溝通風(fēng)格......
結(jié)構(gòu)思考力-思考清晰、表達(dá)有力、工作高效【特價(jià)】 北京:2026年03月24日
第一天 9:00-16:30導(dǎo)論:結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu),更接近事物本質(zhì)第一節(jié):思考結(jié)構(gòu)決定人的行為,且需要不斷完善? 思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為? 思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善第二節(jié):三層次模型-完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維? 理解:接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)? 重構(gòu):重構(gòu)結(jié)構(gòu)、更其匹配環(huán)境? 呈現(xiàn):形象化展現(xiàn)重構(gòu)......
決勝中層-智慧打造高效團(tuán)隊(duì) 深圳:2026年06月04日
一、管理者對(duì)角色的認(rèn)知決定管理行為1.我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨哪些挑戰(zhàn)小組討論:我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些?面對(duì)挑戰(zhàn),改變觀念,突破固有思維模式2.管理干部在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么?是什么原因造成了這種現(xiàn)狀先天Vs.后天3.企業(yè)的財(cái)務(wù)成功與職業(yè)經(jīng)理人之間的關(guān)系企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力由什么來(lái)決定?什么是執(zhí)行力核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素......
4D領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì) 上海:2026年04月15日
1、建立1套4D領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系統(tǒng),解決影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵問(wèn)題2、通過(guò)3項(xiàng)測(cè)評(píng)診斷,發(fā)現(xiàn)限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵行為因素3、掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的核心,促進(jìn)管理者心智模式的2個(gè)重要轉(zhuǎn)變4、通過(guò)實(shí)踐高績(jī)效卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為,有效改善團(tuán)隊(duì)場(chǎng)域氛圍5、熟練掌握1套CSW團(tuán)隊(duì)教練工具表,解決團(tuán)隊(duì)中的實(shí)際問(wèn)題課程對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)團(tuán)隊(duì)管理者......
