天津產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

基于市場(chǎng)與平臺(tái)的產(chǎn)品規(guī)劃七步法 北京：2026年03月27日

學(xué)習(xí)本課程將獲得以下關(guān)鍵收益：掌握一套科學(xué)、系統(tǒng)的產(chǎn)品規(guī)劃方法和實(shí)用的工具，并可實(shí)現(xiàn)流程化操作；幫助企業(yè)建立跨部門(mén)的產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)：理解產(chǎn)品經(jīng)理、PMT角色的定位、角色及職責(zé)，以及配合的組織架構(gòu)，以保證產(chǎn)品規(guī)劃工作的真正有效開(kāi)展；理清產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)及關(guān)鍵步驟，如：透徹理解市場(chǎng)的關(guān)鍵要素——客戶、......

從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準(zhǔn)捕獲市場(chǎng)需求，系統(tǒng)制定產(chǎn)品規(guī)劃 北京：2026年05月26日

目前，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到了需求分析和產(chǎn)品規(guī)劃的重要性，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，一句話就可以成為一個(gè)產(chǎn)品的需求，幾頁(yè)紙就可以說(shuō)成是關(guān)系未來(lái)1-5年的產(chǎn)品規(guī)劃。隨意、不嚴(yán)謹(jǐn)、領(lǐng)導(dǎo)意志、支離破碎常常是這些企業(yè)產(chǎn)品規(guī)劃的代名詞。根據(jù)講師16年從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品管理和產(chǎn)品創(chuàng)新咨詢工作的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)許多產(chǎn)品型企業(yè)在準(zhǔn)確捕捉市......

需求洞察與產(chǎn)品規(guī)劃 北京：2026年06月05日

產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、市場(chǎng)品牌經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者。課程大綱第一講：產(chǎn)品需求管理的基本概念一、什么是產(chǎn)品1.產(chǎn)品的定義2.產(chǎn)品的三個(gè)層面層面一：核心價(jià)值層面二：有形屬性層面三：附加屬性案例研討：公牛插座的崛起之路3.價(jià)值聲明二、產(chǎn)品管理者的崗位職責(zé)1.產(chǎn)品代言人2.生命周期守護(hù)者3.迷你CEO三、客戶與需求1......

創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷中的產(chǎn)品規(guī)劃與品牌策略 北京：2026年06月05日

放眼全球化市場(chǎng)，很多企業(yè)在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，往往會(huì)只在乎對(duì)手的實(shí)力及跟風(fēng)，而對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)卻完全沒(méi)有研究過(guò)，中國(guó)企業(yè)也不例外。目前，中國(guó)企業(yè)存在著一系列的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在產(chǎn)品同質(zhì)化，營(yíng)銷戰(zhàn)略趕不上市場(chǎng)變化，企業(yè)的發(fā)展單純依靠產(chǎn)品技術(shù)。然而在21世紀(jì)的今天，產(chǎn)品技術(shù)的核心優(yōu)勢(shì)將被替換。一流的企業(yè)靠品牌，二流的企業(yè)靠服務(wù)，三流的......

倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制 深圳：2026年05月13日

◆通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使受訓(xùn)者掌握倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作及倉(cāng)儲(chǔ)策略管理，避免物料損失，提高倉(cāng)儲(chǔ)效率，◆涉及了倉(cāng)庫(kù)管理實(shí)際工作中的最為重要的內(nèi)容，包括如何依據(jù)蔡司光學(xué)的實(shí)際情況建立一個(gè)穩(wěn)定可靠上通下達(dá)的物流信息系統(tǒng)。課程對(duì)象：◆制造企業(yè)供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、經(jīng)理、PMC、倉(cāng)庫(kù)主管、倉(cāng)管、物料員等。課程形式◆培訓(xùn)方法：?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、......

卓越采購(gòu)經(jīng)理進(jìn)修班 上海：2026年04月13日

通過(guò) 3 天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：1、明確作為企業(yè)中高層經(jīng)理的角色和職責(zé)、KAS2、明確采購(gòu)供應(yīng)管理的職能定位、戰(zhàn)略與 BP 的規(guī)劃3、了解建立完善采購(gòu)供應(yīng)體系制度、政策、流程的要點(diǎn)4、掌握如何選擇最優(yōu)職能組織形態(tài)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素和人員選拔要點(diǎn)5、了解如何考核、激勵(lì)和指導(dǎo)培育部屬、解決沖突和團(tuán)隊(duì)管理6、了解如何優(yōu)化跨職能溝......