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PPT 進(jìn)化:搭框架-懂工具-謀布局-巧呈現(xiàn) 天津:2026年04月30日
本課程授課形式:案例教學(xué)+工具實(shí)踐。案例取自一些企業(yè)真實(shí)PPT改編,采用這樣的案例才能更有針對(duì)性,因?yàn)榘咐械膯栴}反應(yīng)的是共性問題。工具使用PowerPoint軟件,講授更快捷有效的操作技巧。本課程不是只學(xué)習(xí)軟件的課程,而是思路+方法+工具實(shí)踐的三合一課程,這樣的授課內(nèi)容才能讓你既提升效率又提升效果。【搭框架】掌握針對(duì)......
職業(yè)倦怠緩解與積極心態(tài)建設(shè) 天津:2026年05月07日
當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期,人們的生活節(jié)奏明顯加快,競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇,個(gè)體心理行為問題及其引發(fā)的社會(huì)問題日益凸顯,引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。現(xiàn)有的心理健康服務(wù)狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。加強(qiáng)心理健康服務(wù),開展社會(huì)心理疏導(dǎo),是維護(hù)和增進(jìn)人民群眾身心健康的重要內(nèi)容,是全面推進(jìn)依法治國(guó)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)......
有害物質(zhì)識(shí)別與調(diào)查方法:材料風(fēng)險(xiǎn)與工藝風(fēng)險(xiǎn)分析 天津:2026年05月26日
產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)查基本原理產(chǎn)品有害物質(zhì)調(diào)查流程材料風(fēng)險(xiǎn)分析方法1、物質(zhì)用途法2、材料性能法3、檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)法4、監(jiān)管結(jié)果分析法5、市場(chǎng)供應(yīng)調(diào)查法供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)分析方法1、物理風(fēng)險(xiǎn)分析2、化學(xué)風(fēng)險(xiǎn)分析3、濃縮風(fēng)險(xiǎn)分析4、管理風(fēng)險(xiǎn)分析數(shù)據(jù)的收集與驗(yàn)證數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)傳遞數(shù)據(jù)管理......
藥品GDP法規(guī)要求理解 天津:2026年06月03日
全面了解、理解與掌握GDP標(biāo)準(zhǔn)條款內(nèi)容與相應(yīng)要求;提高企業(yè)的藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送以及藥品分包過程的整體管理水平,確保產(chǎn)品安全性和有效性;使學(xué)員充分掌握藥品儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)确矫娴南嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)、操作技能與管理能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。課程大綱:溫度分布曲線圖與物流管理1、不同類型藥品的介紹2、公用的儲(chǔ)存要求3、15......
BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果 上海:2026年05月27日
引言導(dǎo)入一、組織經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的價(jià)值二、什么是組織最佳實(shí)踐三、如何將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)結(jié)果四、介紹高能經(jīng)驗(yàn)萃取的BEST模型工具方法:BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取模型第一部分 Blueprint 制定藍(lán)圖,優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)情境化1、選方向:三維度初選萃取主題(1)分解崗位關(guān)鍵任務(wù)(2)盤點(diǎn)主要工作場(chǎng)景(3)梳理崗位業(yè)務(wù)問題2、篩關(guān)鍵:五......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)成本的先期策劃及控制(APDCP&C)實(shí)戰(zhàn) 深圳:2026年03月23日
降低產(chǎn)品設(shè)計(jì)成本涉及到一系列復(fù)雜的因素,那么我們就應(yīng)該通過對(duì)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的成本進(jìn)行策劃和分析,力爭(zhēng)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)就成本進(jìn)行先期策劃及控制,從而達(dá)到確保新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。傳統(tǒng)的成本管理觀主張從產(chǎn)品制造過程中控制產(chǎn)品的成本,其結(jié)果是產(chǎn)品成本不能得到有效控制。現(xiàn)代成本管理觀主張產(chǎn)品全生命周期過程成本控制,而產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
