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現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決(2天) 大連:2026年05月11日

課程邏輯縝密,能幫助學(xué)員建立結(jié)構(gòu)化現(xiàn)場問題解決能力被驗(yàn)證的問題解決實(shí)戰(zhàn)思維和經(jīng)驗(yàn)融入現(xiàn)場問題解決各個步驟結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)場常用系統(tǒng)工具和方法論,系統(tǒng)化地講解利用大量案例,幫助學(xué)員能快速理解和應(yīng)用以學(xué)員的實(shí)際案例為核心,幫助學(xué)員練習(xí)所學(xué)工具并能正確應(yīng)用課程收益使學(xué)員了解問題的定義,激發(fā)管理過程中的問題意識。學(xué)會運(yùn)用改進(jìn)活動的過......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)(2天) 大連:2026年05月18日

開場(10分鐘)講師簡介培訓(xùn)時間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開場暖場游戲第一模塊:質(zhì)量的概述(80 分鐘)1. 質(zhì)量的定義2. 質(zhì)量的基本原則3. 適應(yīng)時代要求的質(zhì)量觀4. 質(zhì)量發(fā)展歷史5. 新舊質(zhì)量觀念小組練習(xí)第二模塊:全面質(zhì)量管理(90 分鐘)1. 全面質(zhì)量管理的概念2. 全面質(zhì)量管理的核心思想3. 全面質(zhì)量管理 8 ......

產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)-零故障產(chǎn)品設(shè)計(jì) 大連:2026年05月19日

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量管理課程收益:系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)的理論及應(yīng)用方法;學(xué)會可靠性設(shè)計(jì)常用的工具和方法;利用可靠性設(shè)計(jì)解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。課程大綱:一、可靠性工程設(shè)計(jì)架構(gòu)和設(shè)計(jì)指標(biāo)可靠性工程整體技術(shù)架構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)對設(shè)計(jì)任務(wù)的影響多種可靠性設(shè)計(jì)指標(biāo)的比較以降低早期失效為指標(biāo)的設(shè)計(jì)任務(wù)影響早期失效的因素和機(jī)理現(xiàn)狀分析與......

卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn)理解 大連:2026年05月26日

理解卓越績效十一項(xiàng)核心價值觀;讓學(xué)員進(jìn)一步了解“大質(zhì)量”和現(xiàn)代的全面質(zhì)量管理TQM,以便進(jìn)一步對企業(yè)的質(zhì)量管理水平進(jìn)行識別和定位;掌握卓越績效模式標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范公司的運(yùn)作,并為改善提供機(jī)會;為申請全國質(zhì)量獎、省市區(qū)質(zhì)量獎做好前期的準(zhǔn)備工作。課程背景本課程旨在為企業(yè)的中高層管理人員提供一個新的、......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年04月15日

以財(cái)務(wù)思維為課程主線,直接貼合參與者的業(yè)務(wù)思維,從財(cái)務(wù)管理維度重述業(yè)務(wù)信息披露、成本和費(fèi)用管控系統(tǒng)等思想;力爭為參與者建立多元化的思維架構(gòu),掌握行之有效的財(cái)務(wù)管理手段,協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升管理工作效能;為轉(zhuǎn)型成為業(yè)務(wù)部門間戰(zhàn)略合作伙伴奠定基礎(chǔ)。課程收益? 建立財(cái)務(wù)思維框架和財(cái)務(wù)邏輯,將財(cái)務(wù)管理理念融入公司業(yè)態(tài)? 成本概念的......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(張老師) 廣州:2026年06月05日

企業(yè)收益:1、提升管理者人才管理能力,從“選、育、用、留”四個方面增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;2、激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)業(yè)績的達(dá)成;3、維護(hù)上下級關(guān)系,形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。崗位收益:1、理解人力資源管理的理念和重要性,深化人力資源角色認(rèn)知;2、學(xué)會運(yùn)用工具識別人才,甄選合適的人......

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趙又德老師

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何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場提升專家 高級講師 現(xiàn)場管理專家 生產(chǎn)績效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...