大連車間主任培訓(xùn)公開課

全能車間主任實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年05月30日

-- 更新思想觀念,培養(yǎng)團隊精神-- 講究科學(xué)管理，改變憑習(xí)慣做管理的作風(fēng)；-- 找到管理方向和工作重心；-- 認知管理核心和明確角色定位；-- 掌握班組團隊建設(shè)技巧和發(fā)揮基層作用；-- 樹立Q/C/D意識,大膽地暴露存在的問題；-- 掌握標準化作業(yè)的技巧,實現(xiàn)作業(yè)的標準化；-- 講究員工管理藝術(shù),提高員工的工作士氣；......

全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 上海：2026年05月09日

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習(xí)慣，擺脫傳統(tǒng)問題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時易用時難問題2：系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身問題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？問題6：管理的核心必須是研究工......

金牌車間主任、班組長實戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 杭州：2026年05月26日

各企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、車間主任、班組長。各職業(yè)院校主管機電類校長、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（一）我國制造業(yè)面臨挑戰(zhàn)1、制造業(yè)面臨嚴峻形勢2、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展和途徑（二）精細化管理1、現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展由來2、現(xiàn)代生產(chǎn)原則五大要素（1）流暢制造；（2）制造......

全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 廣州：2026年05月09日

制造管理專家陳志華老師全國王牌課程——《全能型車間主任實戰(zhàn)技能訓(xùn)練》，在全國推廣七年以來，深受國內(nèi)外企業(yè)菁萊。在全國成功舉辦公開課兩百余場次，并被很多企業(yè)引進內(nèi)訓(xùn)，尤其是中字頭企業(yè)和裝備制造企業(yè)。在舉辦過程中，學(xué)員對課程和老師的評價可綜合為八個字：“實在”、“......

五星級課程開發(fā)與授課能力提升 北京：2026年05月29日

講授+現(xiàn)場演練+講師點評+小組任務(wù)+視頻培訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)收益學(xué)習(xí)課程設(shè)計的基本理論和方法，具備初級課程開發(fā)能力系統(tǒng)學(xué)習(xí)快速設(shè)計PPT結(jié)構(gòu)，優(yōu)化單頁PPT方法和技巧學(xué)習(xí)各類教學(xué)教法在培訓(xùn)中的應(yīng)用，并進行針對性開發(fā)及設(shè)計學(xué)習(xí)如何發(fā)聲、控制語速、語調(diào)技巧掌握如何做自我介紹以及進行有效開場掌握如何演講，有效過渡培訓(xùn)各......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2026年04月23日

TRIZ概念 （Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過......