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管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 沈陽(yáng):2026年03月31日
模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識(shí)1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?- IT時(shí)代和DT時(shí)代有什么丌同?- 為什么說(shuō)“無(wú)數(shù)據(jù),不管理”?2.為什么說(shuō)數(shù)據(jù)技術(shù)將會(huì)顛覆未來(lái)的管理方式?3.數(shù)據(jù)能力是未來(lái)管理者的基本能力- 挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值的4層金字塔- 從運(yùn)營(yíng)到戓略,用數(shù)據(jù)改造企業(yè)的管理模式......
如何引爆全員正能量 沈陽(yáng):2026年04月18日
引子:觸目驚心:從“病態(tài)職場(chǎng)”開(kāi)始說(shuō)起1)每次遇到問(wèn)題都找我們,他們干什么吃的2)工作太累了,壓力太大了,工資才這么點(diǎn)3)不關(guān)我的事,我只是個(gè)打工的4)干這活沒(méi)意思,每天比坐牢還難受5)沒(méi)啥大不了,大不了“老子”明天不干了一、黃金心態(tài),傳遞正能量1、自我修煉:我是一切的根......
Power BI業(yè)財(cái)建模與可視化分析 沈陽(yáng):2026年05月15日
構(gòu)建分析思維——從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),與商業(yè)模式相結(jié)合,構(gòu)建業(yè)財(cái)融合的分析思路掌握分析工具——將Excel與Power BI相結(jié)合,幫助財(cái)務(wù)提升經(jīng)營(yíng)分析效率與結(jié)果提升匯報(bào)技能——精準(zhǔn)直擊企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù),提高財(cái)務(wù)人匯報(bào)技巧,有效提供決策信息課程內(nèi)容第一部分:......
企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同簽訂中的誤區(qū)與法律實(shí)用技巧高級(jí)培訓(xùn)班 沈陽(yáng):2026年06月01日
為什么付了錢(qián)拿不到東西?為什么付了錢(qián)拿到了不是自己想要的東西?為什么做了事拿不到錢(qián)?為什么做了事拿不到約好的錢(qián)?為什么發(fā)了貨收不到款?為什么發(fā)了貨拿不到約好的錢(qián)?為什么明明自己有理確卻得不到法庭的支持?等等這些問(wèn)題時(shí)常困擾著我們,為什么會(huì)這樣???------這就是合同風(fēng)險(xiǎn)管理的目的,也是本課程開(kāi)設(shè)的目的。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中......
情商領(lǐng)導(dǎo)力 上海:2026年04月15日
對(duì)自我學(xué)習(xí)如何識(shí)別自我和他人的情緒反應(yīng)模式學(xué)習(xí)如何“重新選擇”更有效的情緒反應(yīng)模式學(xué)習(xí)駕馭情緒的方法,提升壓力管理能力和抗挫力學(xué)習(xí)如何平衡任務(wù)與人、評(píng)估與創(chuàng)新、成果與意義,來(lái)做出更佳決策增強(qiáng)同理心,學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)他人的情緒并建立信任在領(lǐng)導(dǎo)和管理實(shí)踐中運(yùn)用情商, 來(lái)提升個(gè)人的影響力對(duì)組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)如......
德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 廣州:2026年05月29日
通過(guò)理解管理本質(zhì)和管理者工作責(zé)任,幫助學(xué)員理清基本認(rèn)知:—— 基本管理技能的本質(zhì)作用是什么?通過(guò)視頻案例呈現(xiàn)管理者行為習(xí)慣,幫助學(xué)員識(shí)別常見(jiàn)個(gè)人誤區(qū):—— 團(tuán)隊(duì)管理者需要克服哪些常見(jiàn)障礙?通過(guò)研討團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐情境,幫助學(xué)員掌握打造基本功的關(guān)鍵點(diǎn):—&mdas......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
