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年度總結(jié)及來年工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行 沈陽:2026年03月15日
一、年度計(jì)劃的類型☆明確了目的才會(huì)知道方向,不了解目的就有可能把年度計(jì)劃變成為泄密的工具,寫的越好,越成為公司的罪人。到底是該簡?該繁?該粗?該細(xì)?該深?該淺?要直入核心?還是蜻蜓點(diǎn)水……,一定要明確目的之后,有的放矢的操作。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)復(fù)制時(shí)代,做一份漂亮的年度計(jì)劃何其簡單,但是做一份達(dá)到自......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 沈陽:2026年03月31日
【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)晉升可期】用數(shù)據(jù)紳化管理顆粒度,提高管理分辨率,讓管理看得見,讓效益摸得到課程大綱模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?......
如何引爆全員正能量 沈陽:2026年04月18日
引子:觸目驚心:從“病態(tài)職場”開始說起1)每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的2)工作太累了,壓力太大了,工資才這么點(diǎn)3)不關(guān)我的事,我只是個(gè)打工的4)干這活沒意思,每天比坐牢還難受5)沒啥大不了,大不了“老子”明天不干了一、黃金心態(tài),傳遞正能量1、自我修煉:我是一切的根......
Power BI業(yè)財(cái)建模與可視化分析 沈陽:2026年05月15日
構(gòu)建分析思維——從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),與商業(yè)模式相結(jié)合,構(gòu)建業(yè)財(cái)融合的分析思路掌握分析工具——將Excel與Power BI相結(jié)合,幫助財(cái)務(wù)提升經(jīng)營分析效率與結(jié)果提升匯報(bào)技能——精準(zhǔn)直擊企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù),提高財(cái)務(wù)人匯報(bào)技巧,有效提供決策信息課程內(nèi)容第一部分:......
審計(jì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)疑點(diǎn)與審訊技巧 廣州:2026年05月11日
指明審計(jì)調(diào)查方向,提高審計(jì)調(diào)查效率在工作中,您有沒有遇到過這些情形:調(diào)查過程中獲取了一堆數(shù)字,但是無法辨別數(shù)據(jù)中的疑點(diǎn)到底在哪里?在審計(jì)調(diào)查中有力氣沒有地方使,不知道該如何建立數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系?明明知道被談話者有問題,卻不知道該怎么引導(dǎo)他承認(rèn)?……內(nèi)部審計(jì)部門的一項(xiàng)重要任務(wù),或者說階段性重要任......
情景式管理與教練技巧 深圳:2026年04月11日
* 了解和形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格* 激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力* 學(xué)習(xí)運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型* 明白授權(quán)的好處培訓(xùn)對象* 企業(yè)管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人課程大綱開場游戲討論:從游戲看我們的領(lǐng)導(dǎo)力第一模塊:領(lǐng)導(dǎo)和管理* 領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義* 領(lǐng)導(dǎo)的3大作用> 協(xié)調(diào)作用> 指揮作用> 激勵(lì)作用* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* ......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
