長(zhǎng)春CIPS培訓(xùn)公開(kāi)課

精益采購(gòu)管理—《采購(gòu)成本縮減與談判技巧》 長(zhǎng)春：2026年05月18日

新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下單純依賴談判或招標(biāo)的傳統(tǒng)模式獲取采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)的做法已遠(yuǎn)不能滿足組織需要。組織期望采取更有創(chuàng)造性的多元化的降本舉措提升采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)。本課程旨在提煉系統(tǒng)性縮減采購(gòu)成本的策略與方法，為組織提升采購(gòu)成本競(jìng)爭(zhēng)力提供更多的機(jī)會(huì)與可能性。360º采購(gòu)降本關(guān)注全流程、全品類、全生命周期的全方位降本，挖掘更多降本機(jī)......

供應(yīng)商關(guān)系管理—汪洋老師 長(zhǎng)春：2026年06月01日

希望全面掌握供應(yīng)商關(guān)系管理的公司管理層、戰(zhàn)略采購(gòu)、執(zhí)行采購(gòu)、供應(yīng)商質(zhì)量管理、物流和庫(kù)存管理、以及其它供應(yīng)鏈管理的相關(guān)人士。課程大綱:模塊一：采購(gòu)與供應(yīng)中的供應(yīng)商關(guān)系管理1、供應(yīng)商管理企業(yè)供應(yīng)鏈管理中的地位與價(jià)值2、供應(yīng)商關(guān)系管理涵蓋的范疇3、采購(gòu)方--供應(yīng)商關(guān)系圖譜4、供應(yīng)商與客戶關(guān)系模式及發(fā)展趨勢(shì)5、國(guó)內(nèi)供應(yīng)商關(guān)系管......

公平競(jìng)爭(zhēng)審查背景下國(guó)有企業(yè)采購(gòu)合規(guī)管理與審計(jì)熱點(diǎn)案例解析 哈爾濱：2026年06月04日

（一）招標(biāo)采購(gòu)最新法律政策文件解讀1.《招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域公平競(jìng)爭(zhēng)審查規(guī)則》（國(guó)家發(fā)改委等八部委令第16號(hào)）重點(diǎn)解讀：（1）16號(hào)令出臺(tái)的背景、主要思路和重點(diǎn)內(nèi)容；（2）16號(hào)令對(duì)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域公平競(jìng)爭(zhēng)審查標(biāo)準(zhǔn)的新要求；（3）國(guó)家部委對(duì)16號(hào)令貫徹落實(shí)的工作安排；（4）16號(hào)令主要內(nèi)容解析：審查標(biāo)準(zhǔn)、審查機(jī)制和監(jiān)督管理。2.《......

審計(jì)巡查視角下國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理與實(shí)操案例解析專題培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年06月04日

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，守法經(jīng)營(yíng)是任何企業(yè)都必須遵守的一個(gè)大原則，企業(yè)只有依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。為深入貫徹習(xí)近平法治思想，國(guó)務(wù)院國(guó)資委于2022年8月公布42號(hào)令《中央企業(yè)合規(guī)管理辦法》并督導(dǎo)各地方國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)參照該辦法，指導(dǎo)所出資企業(yè)加強(qiáng)合規(guī)管理工作。同年，目家發(fā)展改革委聯(lián)合公安部、審計(jì)署等十三部委局發(fā)布《國(guó)家......

職業(yè)銷售技巧 上海：2026年03月16日

1.銷售人員的作用和職責(zé)* 公司的成敗取決于- 您每天在銷售什么- 客戶對(duì)您的期望- 職業(yè)化與非職業(yè)化銷售人員的比較- 您的七大任務(wù)和職業(yè)行為準(zhǔn)則* 開(kāi)發(fā)和管理我們的客戶- SWOT 分析：趨利避險(xiǎn)，尋找機(jī)會(huì)- 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析- 尋找我們理想的目標(biāo)客戶- 您如何理解產(chǎn)品- 把握客戶的動(dòng)機(jī)、需求和決策過(guò)程2.運(yùn)用您的溝通和......

從技術(shù)走向管理 上海：2026年03月24日

第一部分管理沙盤初體驗(yàn)1 情境模擬體驗(yàn)（規(guī)則解讀－小組體驗(yàn)）2 學(xué)員反思與交流：結(jié)合管理活動(dòng)分享體驗(yàn)感悟（無(wú)論成功或失敗）3 復(fù)盤與老師點(diǎn)評(píng)4 遷移到工作情境：· 學(xué)員體驗(yàn)分享· 學(xué)員實(shí)際案例分享教學(xué)目標(biāo)：· 理解實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的過(guò)程和方法；· 理解并覺(jué)察自己的改善......