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長(zhǎng)春平衡計(jì)分卡培訓(xùn) - 名課堂

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長(zhǎng)春平衡計(jì)分卡培訓(xùn)

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長(zhǎng)春平衡計(jì)分卡培訓(xùn)公開(kāi)課

平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 北京:2026年04月07日

1. 平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介平衡計(jì)分卡產(chǎn)生背景及演進(jìn)最新定位—全方位的戰(zhàn)略執(zhí)行體系戰(zhàn)略執(zhí)行=戰(zhàn)略地圖+平衡計(jì)分卡+戰(zhàn)略中心型組織國(guó)內(nèi)外應(yīng)用情況2. 平衡計(jì)分卡的重要術(shù)語(yǔ)理解及運(yùn)用BSC四個(gè)層面及其因果關(guān)系(1)財(cái)務(wù)維度(2)客戶維度(3)流程維度(4)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度BSC五個(gè)核心要素及其關(guān)系BSC指標(biāo)體系平衡關(guān)系3......

平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年04月14日

本課程通過(guò)對(duì)平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略績(jī)效管理的培訓(xùn),對(duì)企業(yè)平衡計(jì)分卡體系建設(shè)進(jìn)行全新認(rèn)識(shí)與思考。目前平衡計(jì)分卡逐漸延伸至企業(yè)的戰(zhàn)略管理中來(lái),由一個(gè)業(yè)績(jī)管理工具轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略實(shí)施工具,幫助傳遞企業(yè)的戰(zhàn)略。一套完整的平衡計(jì)分卡是從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)部分,分別設(shè)定有助于達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效指標(biāo),將組織的戰(zhàn)略落實(shí)為可操作的......

平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 上海:2026年04月20日

在公司制定戰(zhàn)略過(guò)程中,如何把戰(zhàn)略描述出來(lái),進(jìn)而變成可以執(zhí)行的措施、指標(biāo),這是一個(gè)關(guān)乎戰(zhàn)略能否落地的問(wèn)題。“如果你無(wú)法描述,你就無(wú)法衡量,如果你無(wú)法衡量,你就無(wú)法管理。”戰(zhàn)略地圖就是描述戰(zhàn)略的工具,而平衡積分卡是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化可執(zhí)行的措施、指標(biāo)的工具。有了它們,戰(zhàn)略再也不是鎖在柜子的文件,而是層層落實(shí)......

創(chuàng)新——六步搞定平衡計(jì)分卡 上海:2026年05月28日

老師講授方法/工具與案例,然后學(xué)員按模板與工具進(jìn)行實(shí)操演練。即全面掌握BSC技術(shù),學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)建立本公司的公司級(jí)、部門級(jí)、二級(jí)部門級(jí)、單元/崗位級(jí)的績(jī)效指標(biāo)體系。授課方式:案例分享、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲/故事啟發(fā)、主要技能練習(xí)等。課程大綱:第一講:平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)介1.平衡計(jì)分卡產(chǎn)生背景及演進(jìn)2.最新定......

5S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海:2026年05月18日

第一模塊 高屋建瓴:6S活動(dòng)境界提升——永續(xù)經(jīng)營(yíng)的管理基石1.怎樣的現(xiàn)場(chǎng)才是“卓越的現(xiàn)場(chǎng)”?2.什么是6S活動(dòng)~定義、含義3.為什么6S活動(dòng)是管理基石4.6S活動(dòng):心態(tài)!改善活動(dòng):手段!5現(xiàn)主義:作風(fēng)!5.6S活動(dòng)的管理哲學(xué)( 感“悟” )6.6S......

精彩呈現(xiàn)——培訓(xùn)師授課呈現(xiàn)技巧 北京:2026年05月29日

模塊一、TTT知識(shí)導(dǎo)入1.團(tuán)隊(duì)破冰、建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)2.什么是受歡迎的內(nèi)訓(xùn)師3.縱觀培訓(xùn)流程4.成人學(xué)習(xí)原理與特點(diǎn)5.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)能力【鋒芒小試:1分鐘迷你演講】模塊二、培訓(xùn)師風(fēng)范1.培訓(xùn)師的自我管理:儀容與專業(yè)形象【測(cè)試】應(yīng)對(duì)緊張情緒【小組討論】2.培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范:身形 手勢(shì) 步法【練習(xí)】聲音【練習(xí)】眼神 【練習(xí)】......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...