長(zhǎng)春工廠績(jī)效培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級(jí)版）高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年05月12日

1、作為一線班組長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）的書(shū)寫(xiě)，會(huì)對(duì)S......

設(shè)備管理要效益—工業(yè)4.0下的精益全面生產(chǎn)維護(hù) 長(zhǎng)春：2026年05月19日

第一部分 工業(yè)4.0與TPM的前世今生德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜，不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理，不一樣的模式不一樣的效果。看標(biāo)桿我們亞歷山大，憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”，不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TPM推進(jìn)之異常。第1節(jié) 工業(yè)4.0來(lái)了！非狼也非虎工......

如何做好基礎(chǔ)管理，推行6S督導(dǎo)實(shí)戰(zhàn) 長(zhǎng)春：2026年05月29日

1、了解6S的意義、方法和技巧。2、引導(dǎo)學(xué)員掌握6S的技巧、實(shí)施步驟和流程。3、解決現(xiàn)場(chǎng)混亂、東西不易找、效率和士氣低下的問(wèn)題。4、創(chuàng)造一個(gè)高效、整潔、優(yōu)美、一目了然的工作環(huán)境。5、提高全體員工的素養(yǎng)。資格認(rèn)證：經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《員工關(guān)系管理師》培訓(xùn)證書(shū)（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢，全......

精益生產(chǎn)基礎(chǔ)工具綜合提升 長(zhǎng)春：2026年06月03日

了解精益生產(chǎn)的概念了解精益流程的特點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用精益生產(chǎn)方法、精益工具等開(kāi)展改善活動(dòng)通過(guò)課堂的演練，能在實(shí)踐中應(yīng)用精益方法課程對(duì)象企業(yè)生產(chǎn)管理工程師，各部門(mén)主管，經(jīng)理等相關(guān)人員課程大綱:一、一精益生產(chǎn)體系概要說(shuō)明1、什么是精益生產(chǎn)2、為什么需要精益生產(chǎn)3、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)需要哪些技能二、5S實(shí)施方法與技巧4、5S的起源與含義：......

質(zhì)量過(guò)程管控與持續(xù)改善訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年06月05日

結(jié)合當(dāng)前的制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更深入理解質(zhì)量管理的重要性理解質(zhì)量控制的重要性學(xué)會(huì)建立過(guò)程質(zhì)量控制步驟識(shí)別并能正確應(yīng)用解決問(wèn)題的常用工具獲得解決問(wèn)題所需的知識(shí)和技巧，明確解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化方法授課對(duì)象：質(zhì)量管理中高層、QC/QA專業(yè)人員、質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、持續(xù)改進(jìn)小組人員、生產(chǎn)主管、領(lǐng)班、班組長(zhǎng)等基礎(chǔ)管理人員......

薪酬管理體系設(shè)計(jì)方案班 北京：2026年04月16日

面對(duì)企業(yè)人才爭(zhēng)奪更趨激烈的市場(chǎng)態(tài)勢(shì)，建立有效合理的薪酬管理體系以吸引、留住高素質(zhì)的人才，并確保這些體系能支持企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，既是對(duì)人力資源管理者的基本要求又是挑戰(zhàn)，在做企業(yè)激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的同時(shí)，您是否也遇到過(guò)以下困惑？課程收益全面掌握職級(jí)職等與任職資格體系設(shè)計(jì)全面掌握“人才激勵(lì)與發(fā)展體系”關(guān)鍵模塊......