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北京危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) - 名課堂

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北京危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)

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北京危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開課

AI提效:職場辦公效率躍升實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年03月21日

希望通過AI提升辦公效率的各類職場人士課程大綱課程導(dǎo)入1.個人分享:用三個關(guān)鍵詞描述對AI的認(rèn)知2.思考:從個人提效到團(tuán)隊(duì)賦能的人機(jī)協(xié)同方式模塊一、初識AI:人工智能基礎(chǔ)與AIGC一、AI的定義、發(fā)展現(xiàn)狀與基本操作1.核心定義解析:從圖靈測試到生成式智能發(fā)展里程碑2.人工智能相關(guān)的概念與架構(gòu)設(shè)計解析:AI->AI......

職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年03月23日

從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時代對職業(yè)人的界定② 認(rèn)識職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......

AI辦公效能躍遷-AI大模型全場景落地實(shí)戰(zhàn)與智能體構(gòu)建 北京:2026年03月24日

希望從繁瑣工作中解放出來,大幅提升個人效率的職場人士。希望推動團(tuán)隊(duì)AI賦能,為部門尋找自動化解決方案的管理者。對AI技術(shù)和智能體搭建充滿好奇的所有職場人士。課程大綱:一.AI觀重塑:從“工具”到“伙伴”1.Al 原理簡述:大模型的工作原理2.個人AI應(yīng)用層級vs企業(yè)AI應(yīng)......

統(tǒng)計分析軟件SAS應(yīng)用 北京:2026年03月26日

1、掌握SAS軟件的中級編程技術(shù)(包括SAS數(shù)據(jù)集的各種創(chuàng)建方法及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法、常見SAS語言的正確使用、常見SAS函數(shù)的靈活調(diào)用、常見SAS過程的正確調(diào)用、有關(guān)SAS信息的快速查詢方法);以下內(nèi)容均包括對問題與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分析、統(tǒng)計分析方法的合理選用、SAS實(shí)現(xiàn)技術(shù)、結(jié)果解釋與報告和結(jié)論陳述。2、掌握單變量統(tǒng)計分析技術(shù)......

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營之物流戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、倉儲與庫存、交付與實(shí)施 深圳:2026年04月11日

什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問題是什么?為何庫存是供應(yīng)鏈的罪惡但它又確確實(shí)實(shí)存在,如何做好預(yù)測并管好庫存使其成本最低但價值最大? 如何做好生產(chǎn)計劃物料控制以及供應(yīng)鏈計劃管理?只有了解、熟悉并掌握了以上供應(yīng)鏈相關(guān)的核心問題才能降低企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)作成本與風(fēng)險,提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營價值,從而建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù),從......

PDCA循環(huán):達(dá)成結(jié)果,持續(xù)改善 上海:2026年05月07日

了解PDCA的來源與基本原理學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)與目標(biāo)的管理練習(xí)PDCA循環(huán)的過程,著重于計劃、執(zhí)行、考核與修正學(xué)習(xí)利用PDCA循環(huán),降低資源浪費(fèi),提高目標(biāo)達(dá)成課程對象:任何希望更有效率和更有效果地完成工作任務(wù)的職場人士課程大綱:第一章:認(rèn)識PDCA循環(huán)我們要管理些什么?PDCA的由來PDCA的意義與步驟PDCA的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)任......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...