北京質(zhì)量總監(jiān)培訓(xùn)公開課

質(zhì)量成本分析與控制 北京：2026年03月24日

質(zhì)量和成本的關(guān)系怎樣？好的質(zhì)量必然導(dǎo)致高成本嗎？削減質(zhì)量成本，產(chǎn)品質(zhì)量能保證嗎？質(zhì)量成本在任何企業(yè)都是一個重大問題。對任何企業(yè)而言，不良質(zhì)量成本的跟蹤、計算、削減都至關(guān)重要。本課程設(shè)立的目標(biāo)是幫助企業(yè)更好地了解其成本和利潤狀況，從而找到切入點，有效削減質(zhì)量成本。同時，質(zhì)量分析報告能為企業(yè)的經(jīng)營決策提供有效的依據(jù)。培訓(xùn)目......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 北京：2026年03月27日

企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)等與解決問題密不可分工作的工程師及管理人員課程大綱一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核心-PDCA2 日本解決問題的方法：QCC 與 QC 七手法3 美式解決問題方法：8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問題的步驟1 定義問題的來源、影響、程度范圍出問題的過程：過程流程圖明確輸出的......

TRIZ創(chuàng)新問題解決理論實戰(zhàn) 北京：2026年03月27日

第一天：• 技術(shù)創(chuàng)新• TRIZ簡介• 因果分析• 課堂練習(xí)第二天：• 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律• 創(chuàng)新原理• 技術(shù)矛盾與矛盾矩陣• 課堂練習(xí)第三天：• 物理矛盾與分離方法• 課堂練習(xí)• 實戰(zhàn)練習(xí)第四天：• ......

質(zhì)量管理體系成熟度評估方法及工具應(yīng)用 北京：2026年04月11日

1. 學(xué)員理解質(zhì)量成熟度的基本理念和在企業(yè)推行成熟度的方法2. 學(xué)員掌握質(zhì)量成熟度的評價方法，并能整合創(chuàng)建符合企業(yè)實際情況的質(zhì)量成熟度的評價標(biāo)準(zhǔn)3. 能制定完善和提升質(zhì)量成熟度的“階梯”，使企業(yè)的質(zhì)量成熟度邁向卓越(Certainty)4. 能快速降低企業(yè)的質(zhì)量成本，并通過成熟度體系得到完美保持......

研發(fā)績效管理——打造績效管理的“鐵三角” 深圳：2026年06月05日

隨著企業(yè)的發(fā)展，研發(fā)逐步成為最重要的核心業(yè)務(wù)之一，研發(fā)管理也相應(yīng)成為難題，尤其對研發(fā)人員績效的管理，在很多企業(yè)不難看到這樣的情形：公司制定了以項目為導(dǎo)向的績效管理制度，卻造成研發(fā)人員挑肥揀瘦，研發(fā)難度大、周期長的工作沒人做。盡管公司完成了很多項目，但新產(chǎn)品的成功率低，帶來的銷售收入不高；構(gòu)建組織績效，卻沒有構(gòu)建項目績效......

年度培訓(xùn)需求分析與計劃編制 深圳：2026年05月30日

課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點評與互動式的體驗，系統(tǒng)性闡述了培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃的技巧課程大綱：一、畫骨架：從HRBP角度看2016年培訓(xùn)計劃1、討論：給你一份20......