鄭州專業(yè)技術培訓公開課

EHS專業(yè)技術人員綜合技能提升訓練 濟南：2026年04月16日

開篇：全面認知安全管理工作a)事故之后的責任追究剖析b)安全人常見的不良狀態(tài)c)安全人的角色與定位d)安全管理人員五大能力核心技能1：專業(yè)技術-風險管控與安全管理體系構建a)雙重預防機制建設實戰(zhàn)訓練化整為零，清晰劃分生產現(xiàn)場風險單元條分縷析，組織全面識別危險有害因素正確邏輯，確定危險有害因素管控層級理清思路，可防范事故......

雙碳能力建設暨碳排放管理師專業(yè)技術人員 武漢：2026年04月15日

模塊一、“碳達峰”和“碳中和”的政策背景1.全球氣候變暖為“雙碳”政策出臺奠定基礎2.視頻：NASA全球CO2流動圖3.氣候變化國際談判進程4.案例：世界上最北的城市——挪威的朗伊爾城，如何被推向了大國博弈的風口浪尖？模塊二......

NLP專業(yè)技術發(fā)展 武漢：2026年05月28日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經語言程序學」。是由美國著名學者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專門研究人類主觀經驗的學問，其精髓為“復制卓越” ......

EHS專業(yè)技術人員核心技能訓練 北京：2026年04月15日

主題一：EHS管理基礎認知a)EHS管理現(xiàn)狀b)EHS人的職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)質素、能力模型c)EHS管理人的五大工作錯位與影響績效因素d)研討：EHS管理中的常見困惑e)EHS管理工作的發(fā)展趨勢主題二：EHS核心合規(guī)管理a)EHS工作管理邊界：管理邊界與責任邊界b)EHS管理結構：環(huán)境保護、職業(yè)健康、安全生產、特種設備......

研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 深圳：2026年03月27日

幫助企業(yè)研發(fā)管理人員、研發(fā)骨干和普通研發(fā)人員解決以下問題：如何打造一支能征善戰(zhàn)的研發(fā)隊伍？如何通過任職資格管理留住骨干員工、加速員工成長、激發(fā)員工積極性、培養(yǎng)干部隊伍？研發(fā)人員應建立哪些良好的職業(yè)習慣？如何運用任職資格建立優(yōu)秀的研發(fā)文化？各職位等級任職標準有何不同？如何才能晉升？如何從技術崗位走向管理崗位？應如何轉變？......

心動力?情緒壓力管理訓練 上海：2026年04月16日

你是否曾遇到：績效不璋，工作壓力山大，企業(yè)經營壓力大，客戶服務要求更高，導致工作壓力增加；恐懼未來，焦慮不堪，精力難以集中？情緒反復？睡眠質量不高？婚姻家庭兩性關系的壓力，親子教育的壓力，以及婆媳相處的壓力？工作壓力無法宣泄，有發(fā)脾氣、與同事甚至客戶產生沖突的情形，甚至用離職解決問題？……當......