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IATF16949:2016內審員實戰 濟南:2026年03月26日
2016年10月,新的國際標準IATF 16949:2016將發布并取代原有舊標ISO/TS 16949:2009。此項新標準的發布重要思想在于進一步完善汽車行業質量管理體系、行業的特定要求和輔助工具的運用,以實現持續改進、強調缺陷預防、并減少供應鏈中變差和浪費。同時,IATF16949:2016更加注重客戶要求,將認......
雙碳能力建設暨碳排放管理師專業技術人員 武漢:2026年04月15日
模塊一、“碳達峰”和“碳中和”的政策背景1.全球氣候變暖為“雙碳”政策出臺奠定基礎2.視頻:NASA全球CO2流動圖3.氣候變化國際談判進程4.案例:世界上最北的城市——挪威的朗伊爾城,如何被推向了大國博弈的風口浪尖?模塊二......
國家注冊信息安全專業人員CISP注冊信息安全專業人員認證 合肥:2026年06月01日
注冊信息安全專業人員(CISP)認證培訓內容涵蓋信息安全保障、信息安全技術、信息安全標準法規、信息安全管理、信息安全工程等方面。培訓教材采用中國信息安全測評中心指定的CISP培訓教材,授課教師為中國信息安全測評中心的CISI認證講師。課程體系嚴格遵照中國信息安全測評中心的課程大綱要求,具體培訓課程設置如下:第一單元信息......
ISO9001:2015 質量管理體系內審員 天津:2026年03月30日
企業管理人員負責組織內部質量管理體系審核組織、策劃和管理的人員致力于組織內部質量管理體系審核的人員組織內建立或管理 ISO 9001:2015 體系或從事第二方審核的人員為加深了解體系、計劃進一步改善質量管理體系的人員有志于從事質量管理工作的人員課程收益:熟練應用 ISO 9001:2015 質量管理體系相關標準,建立......
汽車行業質量管理體系(IATF 16949:2016)新版內審員課程 天津:2026年05月14日
一、高層次整合結構(HLS)(一)IATF 16949:2016汽車行業管理體系標準價值定位1.基于價值的管理標準2.IATF16949:2016的變化背景3.IATF16949:2016的目標(二)IATF 16949:2016變化點介紹1.IATF16949:2016的變化點2.基于整合的標準統一結構3.顧客特殊要......
ISO22000食品安全體系認證內審員-食品生產 天津:2026年05月18日
ISO 22000即 Food safety management systems-Requirements for any organization in the food chain(食品安全管理體系)。國際標準ISO 22000于2005年9月1日正式發布,旨在保證全球的安全食品供應。我國于2006年6月1日發布......
ISO9001:2015內審員 天津:2026年06月09日
企業管理人員;汽車行業質量管理體系管理人員;汽車行業質量管理體系審核人員;希望學習汽車行業質量管理體系的專業人士。課程大綱第一部分:高層次整合結構(HLS)一、第三代管理體系標準價值定位基于價值的管理標準基于整合的標準統一結構各丏業管理體系標準間的相互關系二、管理體系標準通用要求過程方法風險思維PDCA 循環第二部分:......
IS09001:2015內審員 天津:2026年06月09日
1.掌握 ISO9001:2015 最新標準2.會寫一份實用且可操作性的ISO9001檢查表和編制審核報告3.獲得獨立展開ISO9001內部審核的能力4.運用ISO9001體系提高管理理念及工作效率課程大綱:第一部分:ISO及ISO9000系列標準簡介第二部分:ISO9001:2015標準修訂的背景與原則第三部分:質量......
管理體系認證培訓內訓課程
ISO45001內審員培訓(2018版) 主講:徐老師
1.體系審核人員,公司環境管理人員,現場稽核人員2.制造體系中層人員(制造主管,工程師,技術人員,設備維護工程師)3.面向從事職業健康安全管理及相關領域的人員4.其他對課程感興趣的管理人員5.希望了解職業健康安全管理體系知識的人員課程目標1.熟悉并掌握ISO 45001:2018版的條款及要點解析2.熟悉并掌握ISO ......
ISO14001內審員 主講:王老師
1.掌握ISO14001標準的目的及詳細要求2.掌握法律法規及其它要求3.能應用系統的方法對企業的環境風險進行管理4.掌握環境體系文件的制作管理及應用5.了解環境體系審核的種類,特點及要求6.掌握環境體系審核的流程,技巧和方法【課程對象】內審員、體系專員、品質人員、企業骨干、制造人員、希望深入了解審核的人員【課程大綱】......
大規模敏捷框架SAFe授權認證培訓(Leading SAFe?) 主講:鐘老師
沙盤模擬:本課程采用行動式學習方式,寓教于樂,課堂氣氛活躍,引導進行主動學習,易于消化吸收(學員分組,最多不超過6組,每組至少5人,不超過9人)量身定制:本課程提煉總結了客戶的常見工作場景,共性痛點問題和業界最佳實踐咨詢案例:本課程有強烈的“問題解決”咨詢風格,歡迎學員帶著工作中的實際問題參與課......
