長(zhǎng)沙量測(cè)系統(tǒng)分析培訓(xùn)公開(kāi)課

數(shù)智化動(dòng)手訓(xùn)練營(yíng)--12小時(shí)體驗(yàn)數(shù)智化轉(zhuǎn)型全程 長(zhǎng)沙：2026年04月16日

一、數(shù)字化的頂層邏輯1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型是什么企業(yè)中的流程與人類的神經(jīng)企業(yè)中的信息與人類的神經(jīng)信號(hào)數(shù)字化：在數(shù)字世界中幫助企業(yè)構(gòu)造神經(jīng)系統(tǒng)2、數(shù)字化頂層思維框架感知：獲取原始數(shù)據(jù)認(rèn)知：抽取關(guān)鍵信息推理決策：形成計(jì)劃反饋動(dòng)作：實(shí)施計(jì)劃小互動(dòng)：如果你在跟心儀的女神約會(huì)……3、我們應(yīng)該關(guān)注哪些數(shù)字化技術(shù)......

關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)二十大精神、踐行《安全生產(chǎn)法》、全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系暨高級(jí)《安全工程管理師》 長(zhǎng)沙：2026年05月07日

現(xiàn)階段，全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示和黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署以及《“十四五”國(guó)家安全生產(chǎn)規(guī)劃》，是安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作的重點(diǎn)。為了幫助生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和政府應(yīng)急管理工作者深刻領(lǐng)會(huì)全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，完善應(yīng)......

情景學(xué)習(xí)——制造業(yè)降本增效沙盤(pán)模擬 長(zhǎng)沙：2026年05月13日

全體需系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握精益管理理念和方法的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱：引入：企業(yè)如何會(huì)越做越大？以及產(chǎn)生的后果？第一講：時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢(shì)需要精益1. “七年之癢”危機(jī)需要精益的制造1）1973年歐美股市崩盤(pán)2）1980年美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退3）1987年歐美股市崩盤(pán)4）1994年債市危機(jī)5）20......

贏在思路 車(chē)間一日管理與現(xiàn)場(chǎng)改善的工具、技巧、方法 長(zhǎng)沙：2026年05月29日

生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主管、課長(zhǎng)、科長(zhǎng)、系長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、持續(xù)改善推進(jìn)骨干與一線骨干人員。課程大綱第一單元 價(jià)值的原點(diǎn)：卓越賦能管理思想概論第1節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)是價(jià)值創(chuàng)造的地方第2節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的表現(xiàn)第3節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的該如何構(gòu)成第4節(jié) 卓越現(xiàn)場(chǎng)管理者能為企業(yè)帶來(lái)什么第二單元 瓶頸化管理：利潤(rùn)倍增賦能的落腳點(diǎn)第1節(jié) 瓶......

即興匯報(bào)與高效表達(dá) 上海：2026年04月03日

調(diào)查顯示，職場(chǎng)人士60%以上的工作需要借助演講來(lái)完成，將近90%的職場(chǎng)人士或多或少地存在著演講恐懼癥，100%的職場(chǎng)人士都有接受演講訓(xùn)練、提升演講能力的必要。作為職場(chǎng)人，你經(jīng)常要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事發(fā)言嗎？你遇到過(guò)下面的困惑嗎？平時(shí)工作很努力，匯報(bào)時(shí)卻“倒不出來(lái)”。聽(tīng)眾總是走神，對(duì)你的演說(shuō)沒(méi)有興......

過(guò)程制勝——團(tuán)隊(duì)高績(jī)效管理 上海：2026年05月29日

第一講：團(tuán)隊(duì)制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢(shì)從博弈管理到共贏管理從成本控制到價(jià)值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習(xí)慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二：角色的挑戰(zhàn)突破的瓶頸三：思維的挑戰(zhàn)3.關(guān)鍵詞三：團(tuán)隊(duì)......