長(zhǎng)沙員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

游戲驅(qū)動(dòng)力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 武漢：2026年05月29日

沒有人喜歡做枯燥的工作，因?yàn)橥瓿煽菰锏墓ぷ餍枰獌?yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和意志力。但孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)，耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，在同一階段無數(shù)次打敗相同的怪物，快樂地完成看似無意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長(zhǎng)時(shí)間在在“無聊”的工作上，......

MTP管理者核心能力提升工作坊（陳軍） 廣州：2026年03月27日

● 掌握管理者角色定位的技巧，掌握教練型領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)、心法及常用的工具● 掌握高效能團(tuán)隊(duì)打造的五大內(nèi)容，能夠根據(jù)現(xiàn)狀找出需要改善與提升的方向● 掌握決策的定義、內(nèi)涵，以及管理者常見的人、事、自我行動(dòng)決策管理中常用的工具方法● 掌握溝通的內(nèi)涵以及如何有效的開展對(duì)上溝通、對(duì)下溝通技巧、方法課程大綱第一節(jié)：角色定位--重新認(rèn)識(shí)......

游戲驅(qū)動(dòng)力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 廣州：2026年04月01日

1、了解標(biāo)桿企業(yè)如何運(yùn)用工作游戲化提升新生代團(tuán)隊(duì)組織效能；2、了解成功的工作游戲化的設(shè)計(jì)原理、運(yùn)行機(jī)制以及適用范圍；3、了解與掌握工作游戲化在本企業(yè)中的適用范圍以及管理方式；4、了解與學(xué)習(xí)戰(zhàn)略游戲化新趨勢(shì)對(duì)于組織的貢獻(xiàn)和個(gè)人的激勵(lì)；5、學(xué)習(xí)與掌握工作游戲化思維，創(chuàng)造組織管理中的“新藍(lán)海”。課程對(duì)......

財(cái)務(wù)人向上管理及員工激勵(lì)藝術(shù) 廣州：2026年04月16日

“對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營成果的人，就是管理者。“——管理學(xué)大師彼得·德魯克中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行者，也是執(zhí)行層與戰(zhàn)略層的重要橋梁。他們承上啟下，也獨(dú)當(dāng)一面，是企業(yè)的中堅(jiān)力量。當(dāng)下財(cái)務(wù)職能正在不斷進(jìn)化，財(cái)務(wù)管理者面臨更多挑戰(zhàn)，除專業(yè)外，在財(cái)務(wù)組織......

卓越經(jīng)理人管理錦囊 廣州：2026年04月17日

自我管理導(dǎo)入 管理與管理者一、有關(guān)管理1.管理者的迷思2.什么才是管理3.管理的三大要素4.管理的四大功能二、有關(guān)管理者1.德魯克眼中的管理者2.管理者的三重境界3.管理者的角色轉(zhuǎn)變4.管理者的元能力5.管理者應(yīng)該做什么6.管理者必讀的十本書錦囊一 積極的自我管理一、心態(tài)管理1.你在為誰工作2.卓越管理者的工作習(xí)慣（自......

非物質(zhì)激勵(lì)—心理學(xué)在員工激勵(lì)中的應(yīng)用 廣州：2026年04月18日

幫助學(xué)員掌握了解人的心理活動(dòng)規(guī)律幫助學(xué)員了解在管理中不能忽略的人性化管理原則和技巧了解上下級(jí)溝通與員工激勵(lì)中的實(shí)用心理學(xué)技巧參加對(duì)象：渴望提升自身情商、追求高效工作與和諧生活的職場(chǎng)管理人士課程大綱前言：人類的心理活動(dòng)特點(diǎn)1、員工思考和行動(dòng)背后的動(dòng)力2、人的基本需求：愛、歸屬感和價(jià)值感【視頻案例分析與討論：新生代員工怎么......

管理者成長(zhǎng)地圖：?jiǎn)T工激勵(lì)與部屬培育 廣州：2026年05月15日

1、掌握激勵(lì)的原理原則與方法；2、明白構(gòu)建個(gè)人影響力更是激勵(lì)下屬提高績(jī)效的法寶。3、了解部屬的輔導(dǎo)是企業(yè)賦予主管的職責(zé)；4、掌握輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，輔導(dǎo)的障礙與對(duì)策，掌握輔導(dǎo)的技巧和方法；5、激勵(lì)和輔導(dǎo)工具的運(yùn)用；課程對(duì)象管理人員課程大綱第一單元 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)(1.5H)1．管理者的角色與職責(zé)2．不同管理者在組織管理......

科學(xué)分錢與多維激勵(lì) 廣州：2026年05月15日

有人問任正非，你主要干什么？老任回答兩個(gè)字：分錢。他提出要學(xué)索馬里海盜，科學(xué)解決了合理分贓的問題。企業(yè)關(guān)于分錢的煩惱主要有：一、為什么企業(yè)的規(guī)模效益總上不去，薪酬成本總下不來？二、為什么優(yōu)秀人才進(jìn)不來，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、為什么企業(yè)的目標(biāo)下不去，銷售額上不來？四、為什么老業(yè)務(wù)發(fā)展不起來，新業(yè)務(wù)又沒人有干......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職場(chǎng)情緒管理 主講：張老師

企業(yè)各層次管理人員、后備經(jīng)理人課程收獲：了解中國人對(duì)情緒的態(tài)度情緒對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響作用情緒管理的等級(jí)與情商情緒管理的步驟情緒變化的起因分析“情緒負(fù)債”的產(chǎn)生與擺脫利用人類獨(dú)有天賦進(jìn)行重新的選擇有效將壞情緒與自己分割開掌握自我心態(tài)對(duì)話來調(diào)整情緒掌握正確的職業(yè)心態(tài)有效掌握了解他人情緒的技巧掌握影響和......

員工激勵(lì)與優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造 主講：蘇老師

第一章 了解員工需要1.人的需要的基本特點(diǎn)2.了解員工需要的四大方法3.處理員工需要的四大策略第二章 影響員工動(dòng)機(jī)1.需要與動(dòng)機(jī)的關(guān)系2.影響員工動(dòng)機(jī)的基本策略3.影響員工動(dòng)機(jī)與行為的二大因素第三章 把握激勵(lì)因素1.把握激勵(lì)因素的三步提問法2.七個(gè)主要的激勵(lì)因素第四章 強(qiáng)化員工行為1.強(qiáng)化的四大方式2.強(qiáng)化的四大策略第......

激活：部屬有效激勵(lì)與輔導(dǎo) 主講：甘老師

第一講 激勵(lì)的一般原理1、重要的激勵(lì)理論人性激勵(lì)理論內(nèi)容型激勵(lì)理論過程型激勵(lì)理論行為改造型激勵(lì)理論2、激勵(lì)理論在工作中的應(yīng)用3 、企業(yè)應(yīng)采取的激勵(lì)方法剖析 ?小組討論案例研究第二講 激勵(lì)的技巧4、讓員工自我啟發(fā)的重要性5、了解激勵(lì)與激勵(lì)他人部屬的需求分析部屬的個(gè)性分析部屬的情緒掌握部屬的心態(tài)分析6、高績(jī)效工作者的激勵(lì)因......

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