長沙班組長培訓公開課

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 長沙：2026年06月17日

公司經營管理者、工廠總經理、副總經理、生產經理、廠長、工廠經理、采購與物流經理、項目經理、工業工程師、物流工程師、精益生產工程師、提案改善委員會成員，工廠或車間主任、班組長、拉長、儲備干部、工段長等現場管理人員。課程大綱:第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第......

金牌班組長的五項修煉 武漢：2026年04月10日

一、現場管理之屋二、現場異常預防1.現場作業標準化—作業預防2.現場變化點管控—管理預防3.作業教導四階段法介紹4.作業教導四階段法演練5.作業標準制定方法三、5S與目視化1.5S與工廠主要KPI之間的關系2.每個S的核心要點3.目視化管理（可視化工廠）目視化案例目視化的管理原則與要點目視化管理......

精益班組建設之路 武漢：2026年04月17日

工廠經理，生產總監和營運總監，生產經理，維護經理，技術經理和質量經理，生產主管和車間主任，維護主管和技術人員，設備人員、班組長和業務骨干等。課程大綱第一單元 卓越班組建設基本概述中國制造－直面危機不匹配的企業現狀誰決定了企業的績效卓越企業的成功法寶——贏在“基層”案例討論......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 武漢：2026年05月07日

第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動：現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動：現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多批+配套”帶來的生產問題B.【某生產型企業的變革案例—&mdash......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 武漢：2026年05月29日

模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏輯9. 習大大的互聯網思維10. 李克強......

班組長管理能力提升訓練 武漢：2026年06月02日

各有關單位的主管領導；辦公室主任、企管部、人事處、人力資源部、院校、培訓中心、黨群工作部、工會、各級各類現任班組長和后備人員、站隊長、工段長、生產主管、車間主任、現場干部、課長等各職能部門管理人員及負責人; 各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程目標1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件......

班組長管理能力提升訓練 張家界：2026年06月16日

1、透過主管能力分析，讓主管者認清自己的角色職責與條件，重塑管理定位2、強化部屬培育觀念及部屬工作指導的能力提升工作績效，學會創建“效率型班組”3、利用案例分析引導學員對領導力的認知，培養優秀主管應具備的領導技巧，起到榜樣示范作用4、透過角色演練及案例研討激發部屬工作動機的能力，并能有效激勵團隊......

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 南昌：2026年04月10日

1.認清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責任心，養成良好的管理工作習慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執行的通道3.為生產現場管理、現場改善提供切實有效的方法4.加強生產現場問題的判斷分析與解決能力5.加強班組長安全意識、質量意識、以及成本意識6.提升自身......

班組長培訓內訓課程

班組精細化管理技能提升 主講：王老師

第一天一、班組長管理思維1.班組長基本管理法則2.班組長應具有的思維方式A、六個蘋果的思維B、交換蘋果的思維二、企業如何做精細化管理1.企業成功：戰略與人才培養2.如何運用企業精細化管理提高效益3.什么是精細化管理4.細節管理決定企業的成敗三分戰略，七分執行—細節決定成敗5.案例：細節管理三、如何建立精細化......

班組長系列管理培訓方案 主講：趙老師

課程一 基層管理者基本角色1.課程導入2. 基層管理人員的意識3. 角色定位與現場日常管理4. 工作教導5. 現場人際關系6. 如何溝通與激勵課程二 如何建立高績效的團隊一、認識高績效團隊1. 團隊的定義2.高效團隊的六個特征3.團隊的三種類型4.團隊角色的配置二、高效團隊的構建1.組建團隊的四種途徑2.團隊的發展階段......

金牌班組長：工作標準化與問題分析解決 主講：黃老師

清楚掌握如何確定生產現場的問題生產現場問題出現的根源明確使用尋找問題根源產生的原因的4M法掌握現場改善的方法技巧及工具掌握PDCA問題解決的流程問題的預防是關鍵防止問題的出現，明確如何合理規劃班組長的一日工作【課程對象】班組長、拉長、線長、現場基層主管【課程大綱】楔子開篇現場班組長存在的價值和意義現場生產問題出現導致哪......

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