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贏在中層?管理職業(yè)化 杭州:2026年03月27日
認(rèn)知升級(jí):解讀職業(yè)化與“新中層”對(duì)企業(yè)與個(gè)人的重要影響職業(yè)培養(yǎng):傳授職業(yè)化人才的識(shí)別與培養(yǎng)方法落地實(shí)戰(zhàn):分享打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的模型、方法等工具包課程大綱一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)當(dāng)前面臨的形勢(shì)與考驗(yàn)1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)2.企業(yè)當(dāng)前面臨的生死考驗(yàn),老賽道和新賽道3.時(shí)代已經(jīng)變了二、職業(yè)化認(rèn)知的關(guān)鍵點(diǎn)1.課程......
職業(yè)化系列--員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 杭州:2026年05月09日
職場(chǎng)新員工、基層員工課程收益徹底為企業(yè)孵化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)人士課程大綱導(dǎo)言,職業(yè)化員工的表:1、職業(yè)化的形象2、職業(yè)化的道德3、職業(yè)化的思想4、職業(yè)化的心態(tài)5、職業(yè)化的性格6、職業(yè)化的習(xí)慣如何實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變呢?三次蛻變和五大法則三次蛻變:第一次蛻變,從平凡的人群中突圍(變態(tài))從平凡中脫穎而出變?yōu)閮?yōu)秀檢查自己:特點(diǎn)、特征、特長(zhǎng)、一......
高效員工職業(yè)化修煉 杭州:2026年06月06日
企業(yè)員工課程大綱第一部分:1.案例導(dǎo)入:放羊娃新傳2.職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵的冰山圖示解讀3.年齡與精英的關(guān)系分析4.人生為什么失敗或成功?5.游戲演練:閉眼折紙第二部分:1.案例導(dǎo)入:誰(shuí)是世界上最可怕的人?2.四大象限填充3.要成功先變態(tài)4.兩道常識(shí)選擇題5.學(xué)校和職場(chǎng)的重要2個(gè)區(qū)別6.工具應(yīng)用:影響圈和關(guān)注圈講解第三部分:1......
職業(yè)化助理與秘書綜合技能 蘇州:2026年05月29日
從檔案管理、時(shí)間管理、差旅組織安排、電話溝通、職業(yè)化工作方法和工具等基本技能進(jìn)行職業(yè)化的培訓(xùn),并結(jié)合實(shí)際工作中的案例進(jìn)行具體分析,幫助經(jīng)理助理與秘書掌握和提高專業(yè)基本技能;通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)技巧、信息收集處理、團(tuán)隊(duì)合作等職業(yè)技巧的分析討論及職業(yè)化特點(diǎn)分析,幫助經(jīng)理助理與秘書提升職業(yè)化形象和專業(yè)素質(zhì);課程特點(diǎn)通過(guò)對(duì)助理/秘書......
曾國(guó)藩的為人、相人和用人 北京:2026年06月04日
深刻領(lǐng)悟曾國(guó)藩為人、相人和用人的核心要義和智慧,全面提升為人處世、人際交往、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的綜合素養(yǎng),快速提高自身與企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的軟實(shí)力。課程大綱一、曾國(guó)藩的為人(一)曾國(guó)藩綜述1. 曾國(guó)藩其人2. 曾國(guó)藩所處的時(shí)代背景(二)曾國(guó)藩為人的處世哲學(xué)1. 求仁修德2. 身心兼治3. 內(nèi)省慎獨(dú)4. 勤儉靜定二、曾國(guó)藩的相人和用人(......
數(shù)字化時(shí)代的運(yùn)營(yíng)管理走進(jìn)商飛——〈中國(guó)商飛,匠心筑夢(mèng)〉 上海:2026年06月05日
上午課程:《數(shù)字化時(shí)代的運(yùn)營(yíng)管理》下午參訪:13:00啟程出發(fā)13:00-14:00前往商飛臨港基地(預(yù)計(jì)1小時(shí))14:00-14:30“永不放棄”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),登上遠(yuǎn)十飛機(jī)模型駕駛艙客艙14:30-15:30一走進(jìn)總裝制造基地參觀,感受中國(guó)精益制造的魅力一了解國(guó)產(chǎn)商用飛機(jī)制造工藝和制造流程,增進(jìn)對(duì)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
