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“新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫(xiě)作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙:2026年05月12日
(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.如何提升公文寫(xiě)作的能力和水平?2.主題教育心得體會(huì)寫(xiě)作及實(shí)例分析。3.在公文寫(xiě)作中,“申請(qǐng)”“匯報(bào)”“總結(jié)報(bào)告”“請(qǐng)示報(bào)告”等等能否作為正式文種使用?4.主題教育交流發(fā)言材料的寫(xiě)作及實(shí)例分......
“新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫(xiě)作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級(jí)研修班 鄭州:2026年04月08日
當(dāng)前,我們國(guó)家已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新時(shí)期。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)形勢(shì)的變化,對(duì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的辦公室、黨務(wù)部門(mén)、文秘等工作人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求,特別是如何更好地辦文、辦會(huì)、辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)工作任務(wù),更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供最優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)等等也提出了更高的要求。......
“新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫(xiě)作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級(jí)研修班 杭州:2026年03月24日
各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事秘書(shū)、文書(shū)、檔案室主任、檔案管理員等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.如何提升公文寫(xiě)作的能力和水平?2.主題教育心得體會(huì)寫(xiě)作及實(shí)例分析。3......
“新時(shí)期公文寫(xiě)作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫(xiě)作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級(jí)研修班 西安:2026年05月27日
(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.如何提升公文寫(xiě)作的能力和水平?2.主題教育心得體會(huì)寫(xiě)作及實(shí)例分析。3.在公文寫(xiě)作中,“申請(qǐng)”“匯報(bào)”“總結(jié)報(bào)告”“請(qǐng)示報(bào)告”等等能否作為正式文種使用?4.主題教育交流發(fā)言材料的寫(xiě)作及實(shí)例分......
向騰訊學(xué)習(xí):人才招聘體系構(gòu)建 上海:2026年04月17日
1、掌握在企業(yè)戰(zhàn)略下,人才管理和招聘的聚焦點(diǎn)2、騰訊招聘面試方法大揭密,結(jié)構(gòu)化面試怎么用更有效3、騰訊是如何做高大上又接地氣的雇主品牌建設(shè)4、教你一整套HR和業(yè)務(wù)部門(mén)如何建立有效溝通機(jī)制5、人才招聘流程長(zhǎng)、審批流程復(fù)雜,如何合理簡(jiǎn)化以提高招聘效率?6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,傳統(tǒng)招聘渠道已經(jīng)招不到合適的人,如何有效開(kāi)源?7、新生......
數(shù)字化營(yíng)銷戰(zhàn)略創(chuàng)新及應(yīng)用 深圳:2026年06月05日
營(yíng)銷正從傳統(tǒng)走向數(shù)字化,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)期,需要一種新的營(yíng)銷思維與策略。這一切正在市場(chǎng)中發(fā)生,盡管傳統(tǒng)的營(yíng)銷思維仍然占據(jù)了企業(yè)的主要戰(zhàn)略決策模式,但是,營(yíng)銷的權(quán)力正在發(fā)生轉(zhuǎn)移,在信息泛民化的時(shí)代,傳統(tǒng)營(yíng)銷模式投入的邊際增長(zhǎng)越來(lái)越小。用戶處在一個(gè)數(shù)字化生態(tài)鏈中,稍有不趁,顧客就會(huì)投入別人的懷抱。在數(shù)字化的時(shí)代,營(yíng)銷已經(jīng)不簡(jiǎn)單......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
