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壓力與情緒管理課 武漢:2026年03月24日
一、認(rèn)識(shí)壓力1、誰(shuí)控制了你的生活高壓使人“變形”你可知壓力已來(lái)報(bào)到“成功的失敗”2、什么是壓力壓力值自測(cè)壓力的危害什么叫壓力人類(lèi)能力曲線3、你的壓力從哪里來(lái)工作壓力源社會(huì)壓力源生活壓力源性格壓力源4、面對(duì)壓力的反應(yīng)警覺(jué)抗拒衰竭二、如何進(jìn)行壓力管理1、找到壓力與效能的協(xié)調(diào)點(diǎn)......
DeepSeek賦能職場(chǎng):從小白到AI高手蛻變 武漢:2026年04月15日
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,職場(chǎng)環(huán)境正經(jīng)歷著前所未有的變革。DeepSeek作為一款全能型AI助手,為職場(chǎng)人士提供了提升工作效率和激發(fā)創(chuàng)意的新工具。然而,許多職場(chǎng)人士對(duì)AI工具的應(yīng)用仍不夠熟練,未能充分挖掘其潛力。因此,本課程幫助學(xué)員掌握AI和DeepSeek的核心功能,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。參會(huì)對(duì)象:職場(chǎng)各層級(jí)人員。課程收......
新時(shí)代下企業(yè)《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與AI辦公效能提升》專(zhuān)題培訓(xùn)班 武漢:2026年05月12日
(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能與自然語(yǔ)言處理概述;2.GPT系列模型簡(jiǎn)介;3.ChatGPT的原理與技術(shù)架構(gòu);4.ChatGPT的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn);案例:GPT黑客故事、樂(lè)高想象力。(二)ChatGPT在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景和案例分析1.ChatGPT在營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售中的應(yīng)用;(1)用戶(hù)畫(huà)像與細(xì)分;(2)自動(dòng)化營(yíng)......
跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決 武漢:2026年06月11日
掌握問(wèn)題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場(chǎng)景當(dāng)中。掌握思維導(dǎo)圖、魚(yú)骨圖、質(zhì)疑法等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個(gè)有效的工具來(lái)支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國(guó)際上經(jīng)典地問(wèn)題分析與解決工具,可以快速提升想法的數(shù)量、深度挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和系統(tǒng)思......
深化國(guó)企三項(xiàng)制度改革與績(jī)效管理體系優(yōu)化 廣州:2026年04月09日
第一部分 深化三項(xiàng)制度改革推進(jìn)“三能”機(jī)制第一單元、三項(xiàng)制度改革的內(nèi)容與背景一、解讀三項(xiàng)制度改革的重要文件(中發(fā)22號(hào)文)《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀二、三項(xiàng)制度改革的系列文件三、三項(xiàng)制度改革的核心是建立“三能”機(jī)制(一)“干部能上能下”......
商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)企劃業(yè)務(wù)技能提升特訓(xùn)班 廣州:2026年03月21日
商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)和機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目總、商管總、招商總、營(yíng)銷(xiāo)總、企劃總、運(yùn)營(yíng)總、成本總、采購(gòu)總、工程總、物業(yè)總以及商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目定位與招商管控和商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)執(zhí)行與管控等相關(guān)人員以及全產(chǎn)業(yè)鏈上為商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目提供定位與招商以及運(yùn)營(yíng)執(zhí)行與管控的企業(yè)與機(jī)構(gòu)等中高層管理人員。【課程大綱】企劃專(zhuān)業(yè)定義企劃的核心業(yè)務(wù)第一部分 企劃部的專(zhuān)業(yè)架構(gòu)與應(yīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
