成都研發(fā)人員培訓(xùn)公開課

優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 廣州：2026年03月27日

在21世紀(jì)，職業(yè)素養(yǎng)是一個國家、組織乃至個人的第一競爭力。沒有職業(yè)素養(yǎng)做基礎(chǔ)，其他的能力均為空談。“良好的職業(yè)化素養(yǎng)”是國際化的職場準(zhǔn)則，是職業(yè)人必須遵循的第一游戲規(guī)則。而培養(yǎng)一支訓(xùn)練有素的隊伍，打造有競爭力的職業(yè)化研發(fā)團(tuán)隊，則是很多公司夢寐以求的最大財富！研發(fā)人員是較特殊的群體，他們邏輯思維能......

研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 深圳：2026年03月27日

系統(tǒng)性——課程內(nèi)容采用國際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，提煉出適合技術(shù)背景的經(jīng)理人的管理理念、知識、技能和方法工具的提升體系。互動性——互動案例式教學(xué)，大量案例研討和課堂演練，加強(qiáng)學(xué)員對知識的理解和轉(zhuǎn)化。針對性——講師管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富，親歷了......

研發(fā)人員的考核與激勵 深圳：2026年03月30日

第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵方面存在的主要問題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1.1研發(fā)績效管理面臨的主要問題1.2研發(fā)績效管理流于形式、沒有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳1.3研發(fā)人員的“幼稚”、盲目創(chuàng)新1.4研發(fā)團(tuán)隊的激勵手段缺乏和滯后1.5研發(fā)......

高管&銷售&研發(fā)人員薪酬激勵設(shè)計實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 深圳：2026年04月18日

1、精準(zhǔn)定位：三軌并行——針對高管/研發(fā)/銷售三大核心團(tuán)隊分別設(shè)計激勵機(jī)制，解決不同崗位的激勵痛點(diǎn)（如高管長期綁定、研發(fā)成果量化、銷售梯度激勵）2、方法論升級：動態(tài)平衡術(shù)——獨(dú)創(chuàng)"四維激勵模型"（戰(zhàn)略匹配度×成本可控性×團(tuán)隊公平......

PPT在財務(wù)管理中的應(yīng)用 上海：2026年04月01日

從實(shí)際案例看PPT的理念差距，為PPT制作開拓新思維了解優(yōu)秀的PPT所應(yīng)具備的成功要素從標(biāo)題、用詞、結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意入手，把枯燥的報告變成有趣的故事掌握模板的設(shè)計、應(yīng)用以及其中小細(xì)節(jié)的處理學(xué)會處理字體字號以及顏色搭配，讓PPT簡潔易懂掌握表格、圖表、圖片以及動畫在PPT中的合理運(yùn)用學(xué)會把Excel中的數(shù)字、圖表生動地鏈接到P......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計與開發(fā) 上海：2026年05月14日

依據(jù)教學(xué)六級策略水平評判課程教學(xué)設(shè)計優(yōu)劣；根據(jù)培訓(xùn)需求選定課程主題，設(shè)定培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)；運(yùn)用結(jié)構(gòu)化和層次化萃取技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)專家最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；按照操作順序、技巧訣竅、量化標(biāo)準(zhǔn)、正反實(shí)例、陷阱誤區(qū)的模式撰寫經(jīng)驗(yàn)成果；為教學(xué)內(nèi)容配置教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)工具，使用五星教學(xué)模式開發(fā)教學(xué)活動，編制教學(xué)大綱；在培訓(xùn)結(jié)束時，制......