成都問(wèn)題解決培訓(xùn)公開(kāi)課

左圓右方?-創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 成都：2026年04月29日

1、課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來(lái)幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新；2、理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實(shí)操練習(xí)（30%），重實(shí)操，多維度幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力；3、現(xiàn)場(chǎng)直接產(chǎn)出創(chuàng)意解決方案與行動(dòng)計(jì)劃，保證課程的落......

問(wèn)題解決與創(chuàng)新 重慶：2026年05月29日

中基層管理者、骨干員工、部門管理者等。課程大綱一、情景分析：解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性思維流程1.有效思維流程概述2.基礎(chǔ)性（快速）和結(jié)構(gòu)性（復(fù)雜）流程3.比較流程4.培養(yǎng)能力模型5.持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷：從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題1.關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的......

跳出盒子—?jiǎng)?chuàng)新思維與問(wèn)題解決 武漢：2026年06月11日

企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員。課程背景《創(chuàng)新思維》與《問(wèn)題分析與解決》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)的必修課目！自從創(chuàng)新大師熊.彼特和管理大師德魯克相繼提出思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概念后，關(guān)于思維創(chuàng)新的課程就開(kāi)始興起，1964年戈登設(shè)計(jì)了“發(fā)散思維訓(xùn)練”......

達(dá)案? 結(jié)構(gòu)式問(wèn)題解決 廣州：2026年03月23日

第一章：系統(tǒng)性思維模式區(qū)分現(xiàn)象與問(wèn)題討論：日常工作中所面臨的問(wèn)題透過(guò)系統(tǒng)性思維培養(yǎng)主管的四種能力：掌握力、分析力、決策力、應(yīng)變力系統(tǒng)性問(wèn)題解決的步驟與程序第二章：?jiǎn)栴}的定位與掌握案例：掌握復(fù)雜的狀況分享：擴(kuò)展看問(wèn)題的角度掌握問(wèn)題的兩階段步驟：界定與衡量界定：如何定義問(wèn)題的范圍衡量：?jiǎn)栴}有多嚴(yán)重視頻：?jiǎn)栴}的定位與描述如何......

戰(zhàn)略采購(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 上海：2026年05月29日

采購(gòu)供應(yīng)鏈管理人員，采購(gòu)工程師，SQE，品類經(jīng)理，質(zhì)量管理人員及QA,QC從業(yè)人該課程對(duì)職位、經(jīng)驗(yàn)的要求：最好有處理相關(guān)事務(wù)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn), 但也可作為今后的知識(shí)儲(chǔ)備課程大綱day1第一章 采購(gòu)供應(yīng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購(gòu)1.供應(yīng)鏈概念和供應(yīng)鏈發(fā)展沿革2.企業(yè)為甚么需要重視供應(yīng)鏈？3.供應(yīng)鏈包含的職能和核心價(jià)值4.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展......

向GE學(xué)習(xí)：高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 上海：2026年05月15日

1、講師擁有28年?duì)I銷和管理經(jīng)驗(yàn)，在高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理領(lǐng)域有深入的研究和實(shí)踐，能夠給學(xué)員帶來(lái)真實(shí)的案例分析與方法論；2、課程基于中國(guó)市場(chǎng)和企業(yè)文化的特點(diǎn)，結(jié)合西方經(jīng)典的營(yíng)銷管理理論，分享適合中國(guó)企業(yè)的銷售管理方法論。課程大綱導(dǎo)入：銷售管理者的普遍難題1. 自己的銷售經(jīng)驗(yàn)，下屬學(xué)不會(huì)2.下屬很勤奮，但業(yè)績(jī)就是不達(dá)標(biāo)......