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西安心理學(xué)培訓(xùn)

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西安心理學(xué)培訓(xùn)公開課

職場高效溝通心理學(xué) 成都:2026年06月11日

石油大王洛克菲勒說:假如溝通是一樣商品,我愿意付出比任何事物都高昂的價格來購買這種能力。溝通無處不在,從企業(yè)內(nèi)部的工作部署、向上匯報,跨部門合作,到外部對客營銷與服務(wù)、談判與危機(jī)處理等,都能發(fā)現(xiàn)溝通的極強(qiáng)的影響力。然而,有時盡管我們表達(dá)的很清楚,但下屬或客戶仍然誤解意思,為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?為什么我們......

項目管理心理學(xué)特訓(xùn)——項目經(jīng)理核心軟技能訓(xùn)練 北京:2026年04月02日

企業(yè)高級管理人員、項目負(fù)責(zé)人/發(fā)起人、項目投資人、項目經(jīng)理、項目團(tuán)隊成員及相關(guān)人員(運(yùn)營、研發(fā)、HR、財務(wù)、市場和銷售等部門經(jīng)理)和有志于從事項目管理工作的人士。為了更好的學(xué)習(xí)效果,學(xué)員最好要有一定的項目管理經(jīng)驗。?課程目標(biāo)1、理解項目的整個開發(fā)過程中所有流程環(huán)節(jié)上的心理學(xué)原理。2、從心理學(xué)的角度來分析項目管理中需求變......

心理學(xué)在管理中高級應(yīng)用 北京:2026年04月07日

恰如其分地對他人施加影響,從人格心理學(xué)和社會心理學(xué)的角度同學(xué)員一起探討管理原理和實踐,從“道”而“術(shù)”,從“術(shù)”而“道”,讓管理者不再只是一種技術(shù)型官僚,而應(yīng)時代發(fā)展需求,成為一種需要平衡的、專注的需要共同實踐的&ldquo......

累積影響力籌碼,提升個人魅力的心理學(xué) 北京:2026年04月14日

破冰:測試:您了解影響力嗎?* 影響力的來源1.您會被什么所影響?* 我們需要快速決策* 簡單決策不簡單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場,利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)格* 如果不行?* 構(gòu)建您的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.影響力籌碼* 關(guān)......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 上海:2026年05月27日

每個員工都渴望激勵,因為激勵代表著別人對自己工作能力肯定,代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵帶來的直接刺激不同,非物質(zhì)激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感,并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力,刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為,自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利,談激勵不切實際。不能狹隘地認(rèn)為激勵就是物質(zhì)激勵,靠錢永遠(yuǎn)留不住......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2026年04月23日

TRIZ概述1.什么是TRIZ?2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時間分離3.空間分離4.條件分離5.系統(tǒng)級別分離三、克服思維慣性1.STC算......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

溝通技巧培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

顧楓-企業(yè)培訓(xùn)師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授; 復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓(xùn)師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實踐經(jīng)驗 國家高級茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...