西安課程設計培訓公開課

微課程設計開發實戰 武漢：2026年06月11日

智能終端的普及把我們帶入了移動互聯時代，一切都在”互聯網+“，當培訓遇到了移動互聯網，”移動互聯網+培訓=微課程“。微課程帶著碎片化學習、隨時隨地、生動有趣、病毒式傳播的特質，給培訓方式注入了新鮮血液，另外通過和傳統線下培訓的組合應用，更可以變化出許多O2O形式的創新高效......

TTT進階--培訓課程設計 濟南：2026年04月12日

企業內訓師具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等課程大綱第一天導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：確認培訓需求1.識別確認業務問題或績效差距2.確認目標學員3.確認行為差距4.界定業務場景現場實做：擬寫自備內容的培訓需求表第二模塊：設定學習目標1.撰寫符合ABCD原則的學習目......

基于崗位經驗萃取的課程設計與開發 濟南：2026年05月16日

越來越多的企業需要將企業內部的專業知識與經驗結合或者需要把引進的課程內化，急需具備品牌課程開發能力的內訓師。課程開發能力，是內訓師的核心能力之一。本課程采用工作坊式授課，為內訓師賦能。①科學化設計結合ADDIE教學設計、DACUM工作任務分析、五星教學等教育心理學原理，融各家之長②實戰化構建企業內訓師課程要結合公司實戰......

培訓課程設計與開發訓練 北京：2026年04月20日

專業培訓師，想做培訓師的人員，企業內訓師，以及企業內的培訓管理人員，任何想提升培訓課程開發能力的人士。課程大綱1.培訓課程設計概述•什么是培訓•教育與培訓的區別•培訓的類型•培訓課程開發的433理論•培訓課程設計和開發的作用•課程設計的三個關鍵：策略、內容、方......

供應商全生命周期管理 深圳：2026年04月18日

首創供應商篩選漏斗模型，引入 PDCA 的 循環，強調“生命周期管理”。從供應商 準入，到供應商績效考核、提升等日常管 理，最后到供應商淘汰。課程收益：采購人的一切目標都必須通過供應商去實現，那如何選擇供應商、如何評估供應商、如何管理 供應商呢？ All goals of purchasers ......

戰略分解與執行-沙盤模擬 上海：2026年03月27日

一、戰略導向型團隊建設1、基于團隊承諾，制定戰略目標和行動計劃；2、體驗戰略指導下不同意見的分歧處理技巧；3、在團隊磨合中，破解團隊建設中的戰略困局；4、在模擬經營中構建團隊的戰略共識和戰略協同；5、學習跨部門合作與協調，提高全局意識和戰略格局；6、通過模擬團隊協作，認識績效導向型團隊的優勢。二、戰略目標分解1、通過模......