銀川執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

正能量與高效執(zhí)行 太原：2026年05月30日

采用啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等課程大綱：第一部分：什么是正能量的觀念和心態(tài)1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)？A、案例論證正確的觀念和積極的心態(tài)對人生有什么有利的影響；B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態(tài)。2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來？A、常問自己一些開心的話題；B、回想一......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 成都：2026年03月26日

帶一定規(guī)模團隊（7 人以上最佳），管理經(jīng)驗不足或成熟度不高的中層管理者。課程大綱一.導(dǎo)入與熱身1. 破冰活動、建組二.中層管理者的角色與關(guān)鍵任務(wù)1. 管理者的四大角色：輔佐上司、發(fā)展團隊、協(xié)同伙伴、實現(xiàn)績效1.1.案例分析：主人公有什么角色是缺失的？1.2.工具：管理者 16 項管理職責(zé)點檢表1.3.自檢與研討：作為中......

部門經(jīng)理提升班精華版 成都：2026年04月10日

1.管理者目標(biāo)、計劃制定分解及跟蹤考評的方法；2.使各職能部門經(jīng)理清楚讓員工將心思放在工作上的具體做法；3.提升管理者解決問題和管理團隊的能力和方法;4.提升部門管理者領(lǐng)導(dǎo)員工和激勵員工的能力培訓(xùn)對象：已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管等管理職位超過2年的管理者；已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管職位，雖然未滿2年，但是已經(jīng)接受過新經(jīng)理培訓(xùn)超過6個月......

軍令如山--高效貫徹執(zhí)行力 成都：2026年04月11日

第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令四、堅持原則五、崗位價值第二單元 高效執(zhí)行力的標(biāo)志一、用SMART原則讓執(zhí)行落地1、目標(biāo)必須是具體的（S—Specific）2、目標(biāo)必須是可衡量的（M—Measu......

高效執(zhí)行的藝術(shù) 成都：2026年05月12日

* 職能部門總監(jiān)，經(jīng)理，主管* 業(yè)務(wù)領(lǐng)域或者區(qū)域負責(zé)人* 項目團隊領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱1.執(zhí)行力的理念及其重要性* 一項任務(wù)，從明確目標(biāo)到執(zhí)行出結(jié)果，要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)* 執(zhí)行與執(zhí)行力有什么不同* 要提高團隊整體的執(zhí)行力，管理者需要升哪些方面的執(zhí)行技能* 高效執(zhí)行的4P模型2.提升執(zhí)行技能：定位* 在執(zhí)行任務(wù)之前，首先明確該做什......

提高組織效能——巔峰執(zhí)行力打造 成都：2026年05月14日

Day 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的；是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲：對自我的新感悟、新理解，并發(fā)生行為轉(zhuǎn)變課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力期望管理：溝通期望，達成共識，相互協(xié)調(diào)，保證效果模......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 成都：2026年05月15日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

企業(yè)中層管理干部十項管理能力提升（MTP）訓(xùn)練營 成都：2026年05月27日

對于企業(yè)來說，管理干部“在其位，不謀其政”是多數(shù)企業(yè)面臨的管理囧境！不管是擔(dān)任年限已久的中層干部，還是新任中基層管理干部，亦或是后備干部，在企業(yè)日常管理中漏洞百出，問題層出不窮，無法發(fā)揮應(yīng)有的管理價值，導(dǎo)致企業(yè)管理制度難以推行，管理效率難以提升！如何改變管理干部的管理現(xiàn)狀？如何發(fā)揮管理干部應(yīng)有的......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《如何打造中小企業(yè)高效執(zhí)行系統(tǒng)》 主講：葉老師

（一）、中小企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀1、溝通好的事情，總得不到結(jié)果；2、制度形同虛設(shè)，最終成為擺設(shè)；3、企業(yè)人情過度，規(guī)定無法執(zhí)行；4、工作推諉扯皮，事情無人落實；5、問題重復(fù)發(fā)生，無法徹底解決。（二）、中小企業(yè)執(zhí)行差的三大因素1、人：人的職業(yè)化素養(yǎng)不高，具體表現(xiàn)在：工作隨意性、粗放性；2、制度：制度本身存在的問題，具體表現(xiàn)在：......

高執(zhí)行力團隊管理法 主講：陳老師

?2020年全球最新管理學(xué)研究成果解讀?提升全員執(zhí)行力的具體方法?系統(tǒng)學(xué)習(xí)“SCEO企業(yè)自成長管理模型”，及落地方法?提供多個管理模板及工具，如員工數(shù)據(jù)日志模板等等?現(xiàn)場解答管理落地的各種問題，真正做到傳道、授業(yè)、解惑【課程特色】國際前沿知識、互動課堂、大量實操工具、現(xiàn)場答疑、學(xué)之能用，落地性強......

AI賦能目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 主講：王老師

在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的目標(biāo)管理是確保戰(zhàn)略落地、提升組織效能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，許多企業(yè)在目標(biāo)管理過程中面臨著諸多痛點，尤其是中層管理者在目標(biāo)的下達、與上級溝通以及目標(biāo)拆解到崗位上的環(huán)節(jié)中，常常出現(xiàn)執(zhí)行不力、溝通不暢、目標(biāo)錯位等問題，嚴(yán)重影響了企業(yè)的整體運營效率和戰(zhàn)略達成。例如，許多中層管理者在接收上級下達的目......

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