蘭州項(xiàng)目工程管理培訓(xùn)公開課

房地產(chǎn)項(xiàng)目工程管理30大關(guān)鍵點(diǎn)及50個(gè)核心問題解析 鄭州：2026年05月30日

房地產(chǎn)項(xiàng)目總、工程總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、裝配式建筑項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)工作人員等會(huì)議流程課程大綱一、標(biāo)桿房地產(chǎn)企業(yè)建造技術(shù)體系解析1、方法一——系統(tǒng)模板的重要性鋁膜板應(yīng)用及施工工藝流程注意事項(xiàng)？墻柱模板體系及施工工藝流程注意事項(xiàng)？……2、方法二&mda......

新《土地管理法》與土地、房屋征收補(bǔ)償安置及“兩違”綜合執(zhí)法專題培訓(xùn)班 西寧：2026年06月12日

（一）《民法典》頒布實(shí)施對征收拆遷工作的影響（二）棚戶區(qū)、城中村、城郊村改造政策與操作實(shí)務(wù)（三）新《土地管理法（修正案）》背景下的集體土地征收工作1.《土地管理法》的修訂歷史；2.《土地管理法（修正案）》的修訂原則及思路，主要條款解讀；3.《土地管理法（修正案）》頒布后的配套工作；4.《土地管理法實(shí)施條例(修訂草案)》......

提質(zhì)增效—AI時(shí)代物業(yè)管家角色認(rèn)知與服務(wù)力提升解碼研修班 銀川：2026年05月12日

物業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、分管副總、品質(zhì)運(yùn)營負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、職能經(jīng)理、客服主管、專業(yè)主管、客服/管家等。【課程大綱】課前預(yù)熱：通過調(diào)研管家在職年限，對物業(yè)服務(wù)對象的理解？體驗(yàn)不同AI工具對物業(yè)服務(wù)對象的分析，引發(fā)學(xué)員思考，引導(dǎo)學(xué)員聚焦本期課程。Day1 第一章：認(rèn)知力提升第一節(jié)：管家自我認(rèn)知職業(yè)認(rèn)同：從標(biāo)桿企業(yè)管家服務(wù)力地圖，......

《新清標(biāo)(征)》與《總計(jì)規(guī)》深度解讀、工程計(jì)價(jià)與結(jié)算重難點(diǎn)實(shí)操與案例、EPC計(jì)價(jià)難題破解與案例、總承包項(xiàng)目全流程管理實(shí)踐及全過程工程咨詢操作實(shí)務(wù)高級培訓(xùn)班 成都：2026年03月20日

1.各地方政府有關(guān)建設(shè)規(guī)劃、工程建設(shè)、監(jiān)督管理等部門，工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、代理單位以及建設(shè)工程交易、投資項(xiàng)目評審相關(guān)人員。2.各業(yè)主單位項(xiàng)目管理、合同管理、造價(jià)管理、建設(shè)開發(fā)、財(cái)務(wù)審計(jì)等相關(guān)部門人員。3.各類建筑施工企業(yè)、工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備材料供應(yīng)、招標(biāo)投標(biāo)機(jī)構(gòu)、投資咨詢服務(wù)、市場監(jiān)督管理等部門負(fù)責(zé)人。【課程大......

如何進(jìn)行高效的安全檢查 廣州：2026年05月19日

1、認(rèn)識安全檢查：- 為什么要進(jìn)行安全檢查- 安全檢查的類別有哪些2、安全檢查計(jì)劃的籌劃- 檢查程序的制定- 檢查形式、范圍、側(cè)重點(diǎn)；- 檢查人員、時(shí)間的選定- 課題練習(xí)3、安全檢查內(nèi)容- 作業(yè)過程中的危害的了解- 檢查前資料的準(zhǔn)備包括4、設(shè)備清單化學(xué)品清單、檢查區(qū)域劃分- 檢查表的制定- 課堂練習(xí)－編制檢查表5、安全......

從技術(shù)走向管理-角色轉(zhuǎn)型與實(shí)踐落地 北京：2026年03月17日

在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)要求快速調(diào)整，快速勝任，要求從技術(shù)(業(yè)務(wù))大伽轉(zhuǎn)型的新任管理者們快速度過轉(zhuǎn)型期，高效推動(dòng)工作落地，維持和提升績效。雖然每個(gè)新晉的管理者都很努力，但每個(gè)人的成長都受其固有發(fā)展慣性的影響，技術(shù)大伽的慣性思維方式與行為方式是快速轉(zhuǎn)型的必然障礙，與組織的期望形成矛盾。本課程就是為了滿足企業(yè)的這種現(xiàn)實(shí)需......