蘭州溝通技巧培訓公開課

公文寫作從基礎到進階、高效時間管理、溝通管理、商務禮儀暨行政管理人員綜合技能提升高級研修班 成都：2026年04月09日

在當今快速發展的社會中，競爭日益激烈，辦公室作為一個集管理、服務、組織與協調等多種職能于一身的綜合部門，是各單位提升管理效能、保障信息暢通、加快工作運轉、協調內外關系的重要樞紐。辦公室行政管理人員職業素養的高低直接影響到日常運作效率和整體形象。因此，提升辦公室行政管理人員的職業素養，不僅是提高競爭力的需要，也是行政管理......

公眾演講魅力——述職、工作匯報與項目展示技巧高級培訓班 成都：2026年04月12日

第一模塊 導入——舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、完美公眾表達成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）5、視頻賞析：表達者能力模型6、表達與呈現注意事項第二模塊 練膽&mdas......

高情商溝通與協調能力 成都：2026年04月13日

1. 人際溝通基礎* 目的與原則* 方法與關鍵性技能2. 有效的溝通方法與技巧* 書面溝通：準確有效的商業文件* 非語言的溝通* 語言溝通：表達、傾聽、提問* 有效說服的六張牌3. 會議中的有效溝通* 低效會議面面觀* 有效會議的組織技巧* 為準備會議花的時間是不會浪費的* 主持會議：綜合能力的集中展現4. 如何處理工......

強化跨部門管理能力 成都：2026年04月16日

1.作為戰略家* 全局地理解跨部門管理可以滿足的各種需求* 在哪些地方，跨部門管理可與其它類型的管理形式有機結合* 定位好跨部門管理中自己的角色* 明確在當前的工作背景中，自己作為跨職能管理的經理，能帶來什么附加值* 確立策略，以向不同的利益攸關者靠近2.作為領導者* 理解其他人可能會如何看待和理解面對的問題* 向那些......

跨部門溝通與協作演練 成都：2026年05月07日

為什么我們抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發點是要解決問題，卻引發出很多壞情緒？為什么部門間總是溝通協調不通暢，導致配合度差，效率低下呢？為什么盡管我們表達的很清楚，但對方仍然誤解我們的意思？為什么我們是用心溝通，對方卻感受不到？為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通？對不同的人，應該如何調整溝......

金字塔原理——結構性思維 成都：2026年05月08日

藺老師的培訓課真正實現了心理學、思維技術，的應用，從未出現差評，學員會有真正能力提升，而這個過程又如此愉悅，無數學員一下課就感慨：怎么感覺時間過得這么快？我竟然沒有犯困？原來講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的培訓課那樣枯燥無味地講......

用故事影響他人——表達力進階 成都：2026年05月08日

* 各種需要提升影響力的專業人士, 尤其是長期從事技術類型工作的人課程大綱1. 用動人細節調動感官體驗2. 探索講故事和理解它的重要性：為什么和講什么?3. 從故事思維開始* 動之以情，曉之以理* 讓發言像聊天一樣自然* 吸引聽眾，讓他們感到和他們有關系* 語音語調、表情手勢、情緒的變化4. 構思你的商業故事* 開場、......

結構思考力?——透過結構看思考表達 成都：2026年05月14日

需要將自己的想法、方案、建議、成果等進行文字表達和匯報的職場人士課程收益：對組織：員工能力提升：提高員工思考和表達水平，更容易抓住問題的本質并達成共識組織效率提升：建立彼此交流時共同的思維和語言平臺，提高組織效率公司形象提升：溝通時，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象對個人：獨立思考能力：理解結構思考力的核心......

溝通技巧培訓內訓課程

《九型人格與高效溝通》 主講：李老師

《九型人格》作為來源于2000多年的古老智慧，演變至今已經成為美國斯坦福大學MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂、惠普、AT&T、諾基亞、通用汽車等世界500強公司應用于企業管理與員工培訓。它既是一個深入了解自己和他人的工具，又是一個易學易懂的有效企業管理工具。課程收獲?通過九型人格密碼提升深刻認識自我的能......

引爆潛能 “辨微識心”職業溝通技巧 主講：王老師

?使學員真正掌握全方位溝通的技能；?學習一種全新的溝通工具—溝通環走模型；?了解與不同優勢個性的人溝通的方法；?掌握與公司內部渠道溝通的技巧；?掌握與公司外部渠道溝通的技巧；?成為有效的沖突管理者。（備注：可根據學員實際情況來適當調整課綱內容）【課程對象】企業全體員工【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗......

項目溝通管理及溝通能力提升 主講：楊老師

項目經理（包括團隊負責人Team Leader）作為矩陣管理者，往往處于“弱勢”；其管理工作模式也不同于傳統的職能經理。項目經理往往需要在沒有充分人權、財權的情況下，要對項目的成敗負責，所以一般意義上的管理技能往往不能滿足項目管理的需要。項目經理還必須清楚地了解，項目過程是變化的，項目環境是復雜......

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