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生產(chǎn)主管情景領(lǐng)導(dǎo)力提升及團(tuán)隊(duì)管理 深圳:2026年03月24日
第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對(duì)話情景案例1.2 管理認(rèn)知情景案例1.3 正本清源小結(jié):管理者應(yīng)如何重新認(rèn)識(shí)管理?課堂練習(xí)-管理潛能自測(cè)情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉(zhuǎn)變情景案例2.3 七項(xiàng)惡習(xí)小結(jié):管理者有哪些角色和職責(zé)?專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......
TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海:2026年03月19日
TWI經(jīng)典課程自成立70年來,在全球很多國(guó)家推廣,被越來越多的制造業(yè)經(jīng)理人所知曉,多數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)到TWI培訓(xùn)所能帶來的好處,并開始了解企業(yè)一線主管的培養(yǎng)唯有通過TWI才是一個(gè)便捷、有效的途徑。現(xiàn)如今,中國(guó)的企業(yè)也開始了TWI的旅程。1.原汁原味引進(jìn) TWI培訓(xùn)的一個(gè)重要的特征就是高度的標(biāo)準(zhǔn)化、定型化,多數(shù)公司沒有意識(shí)到T......
一線生產(chǎn)主管管理能力提升訓(xùn)練 上海:2026年05月26日
第一模塊:習(xí)慣一:目標(biāo)與計(jì)劃管理?目標(biāo)設(shè)定及管理過程?PDCA及5W3H1S第二模塊:習(xí)慣二:識(shí)人、用人、授權(quán)?情境班組長(zhǎng)管理行為的應(yīng)用?員工成熟度提升?針對(duì)不同類型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)?針對(duì)不同員工的培育第三模塊:習(xí)慣三:激勵(lì)與溝通?展示來自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法?建立完善的激勵(lì)機(jī)制,提高員工積極性、主動(dòng)性?正......
生產(chǎn)主管勝任力提升 上海:2026年05月27日
理解生產(chǎn)主管勝任力要求并做好思想定位;提升問題解決能力;提升團(tuán)隊(duì)管理與人際溝通能力。培訓(xùn)對(duì)象班組長(zhǎng),車間主任,生產(chǎn)管理人員,生產(chǎn)儲(chǔ)備干部等相關(guān)人員課程大綱第一模塊:生產(chǎn)主管勝任力概論(研討生產(chǎn)主管“使命、職責(zé)與權(quán)限”)1.生產(chǎn)主管的使命、職責(zé)與權(quán)限2.勝任力模型3.職業(yè)意識(shí)(職業(yè)化)4.績(jī)效管理......
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力-驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心能力 深圳:2026年05月29日
企業(yè)中高層管理者,如部門總監(jiān)、部門經(jīng)理,效果最佳;其次,對(duì)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的職場(chǎng)精英課程大綱第一天1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義:數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)型范圍:商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)模式階段性的數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、 驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素經(jīng)濟(jì)性因素科技技術(shù)的發(fā)展消費(fèi)者需求的改變環(huán)境、社會(huì)性的因素3、 核心能力:領(lǐng)導(dǎo)才能&ldquo......
現(xiàn)代商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通技巧 深圳:2026年05月16日
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,越來越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到職業(yè)形象和商務(wù)禮儀對(duì)企業(yè)形象和個(gè)人形象的重要性,卻又有很多困惑,不知該如何操作:什么是商務(wù)禮儀?商務(wù)禮儀的理念、規(guī)則、內(nèi)涵是什么?在客戶拜訪過程中應(yīng)如何與客戶溝通、如何給客戶留下完美的第一印象?如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)?在重要而隆重的場(chǎng)合應(yīng)該如何包裝自己?日常工作中,我們經(jīng)常......
