貴陽(yáng)kpi績(jī)效考核培訓(xùn)公開(kāi)課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)與員工凝聚力訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 昆明：2026年05月28日

資源終會(huì)枯竭，唯有文化生生不息！文化猶如空氣之如生命，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，無(wú)形勝有形，產(chǎn)生無(wú)組織的組織力量，激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)的自組織行為。綜觀(guān)世界500強(qiáng)，沒(méi)有哪一家企業(yè)不是因?yàn)榫哂凶吭降钠髽I(yè)文化而使基業(yè)長(zhǎng)青？！微軟、惠普、IBM、 GE、華為、聯(lián)想、海爾等公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力都是源自其企業(yè)文化愿景與價(jià)值觀(guān)所形成的無(wú)形......

互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代下的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)革新 昆明：2026年05月30日

一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下，一切都變了！1. 互聯(lián)網(wǎng)+只干了兩件事：信息的傳遞和收集！互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)四大特征用戶(hù)的特征在悄然改變，90后、00后的特征2. 信息的傳遞：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代信息傳遞途徑更短、傳遞速度更快、傳遞更精準(zhǔn)！B2C、O2O等互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的影響，產(chǎn)供銷(xiāo)的傳統(tǒng)模式在發(fā)生巨變！生產(chǎn)環(huán)節(jié)：董明珠和雷軍模式的PKOEM ......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與爆品戰(zhàn)略 廣州：2026年06月06日

第一天 戰(zhàn)略篇：爆款產(chǎn)品設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略理念與思維前言火雞VS黑天鵝一、為什么要做爆款產(chǎn)品（一）市場(chǎng)變化太快，螳螂捕蟬黃雀在后，猝不及防（例：蘋(píng)果VS諾基亞）（例：數(shù)碼產(chǎn)品VS柯達(dá)）（例：微信VS飛信）（例：支付寶VS銀行）（例：微信紅包VS支付寶）（例：京東VS天貓）（二）“懶人經(jīng)濟(jì)”當(dāng)?shù)溃脩?hù)消費(fèi)......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng) 深圳：2026年04月11日

第一單元 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)管理1．傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系面臨的挑戰(zhàn)和出路2．互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)體系構(gòu)建的必要性3．互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)員工與培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知員工：從被動(dòng)接受到主動(dòng)參與；從當(dāng)前的培訓(xùn)需求到終身的學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)管理者：從權(quán)威的培訓(xùn)供應(yīng)商到員工培訓(xùn)與發(fā)展的信息管理者+顧問(wèn)+協(xié)調(diào)人4．互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)需求的變化?大數(shù)據(jù)......

研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 深圳：2026年03月30日

第一部分：案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些？第二部分：研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.1研發(fā)績(jī)效管理面臨的主要問(wèn)題1.2研發(fā)績(jī)效管理流于形式、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)、秋后算帳1.3研發(fā)人員的“幼稚”、盲目創(chuàng)新1.4研發(fā)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)手段缺乏和滯后1.5研發(fā)......

卓越的企業(yè)流程體系建設(shè)與實(shí)施實(shí)戰(zhàn)研修班——為企業(yè)建立完善、科學(xué)的流程管理與設(shè)計(jì)方案 北京：2026年04月11日

內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的流程設(shè)計(jì)和優(yōu)化方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)流程管理的最佳實(shí)踐案例。實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)際流程體系規(guī)劃和設(shè)計(jì)演練、案例研討等方式，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。講師的專(zhuān)業(yè)性――流程管理領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，有資深的業(yè)務(wù)管理和流程管理實(shí)踐經(jīng)歷，以及豐富的咨詢(xún)、培訓(xùn)......