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職業(yè)化系列--員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 杭州:2026年05月09日
徹底為企業(yè)孵化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)人士課程大綱導(dǎo)言,職業(yè)化員工的表:1、職業(yè)化的形象2、職業(yè)化的道德3、職業(yè)化的思想4、職業(yè)化的心態(tài)5、職業(yè)化的性格6、職業(yè)化的習(xí)慣如何實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)變呢?三次蛻變和五大法則三次蛻變:第一次蛻變,從平凡的人群中突圍(變態(tài))從平凡中脫穎而出變?yōu)閮?yōu)秀檢查自己:特點(diǎn)、特征、特長(zhǎng)、一、攥緊自己的方向盤(pán)(1)目標(biāo)......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 北京:2026年03月23日
從學(xué)校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會(huì)招聘進(jìn)入企業(yè)的新員工,以及任何想通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓(xùn)練 上海:2026年03月30日
1.什么是職業(yè)化① 新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定② 認(rèn)識(shí)職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責(zé)任大于能力結(jié)果導(dǎo)向目標(biāo)意識(shí)客戶意識(shí)質(zhì)量意識(shí)3. 職業(yè)化形象職業(yè)化形象設(shè)計(jì)商務(wù)交往中的禮儀商務(wù)拜訪與商務(wù)接待禮儀商務(wù)電話及Ema......
全面庫(kù)存管理 上海:2026年05月18日
庫(kù)存管理與倉(cāng)庫(kù)管理有本質(zhì)的區(qū)別,它的功能時(shí)是管理和控制公司的資產(chǎn),如原材料,零部件,半成品,成品的系統(tǒng)方法和工具。講師以高超的授課藝術(shù),把復(fù)雜的庫(kù)存管理工具以通俗易懂的方式加以述,使您能夠迅速識(shí)而準(zhǔn)確地識(shí)別庫(kù)存管理中顯現(xiàn)的和隱藏的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法;同時(shí),講師還教您如何設(shè)計(jì)及建立整套的庫(kù)存管理體系,從而加速庫(kù)存......
員工常見(jiàn)心理現(xiàn)象識(shí)別及輔導(dǎo)技術(shù) 上海:2026年03月27日
人力資源、工會(huì)、行政等職能部門(mén)工作人員,公司高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及基層管理人員。課程大綱:第一部分:心理健康的定義及員工常見(jiàn)心理問(wèn)題解析一.心理健康的概念二.正常心理與異常心理三.一般心理問(wèn)題與嚴(yán)重心理問(wèn)題的診斷四.現(xiàn)代職場(chǎng)員工常見(jiàn)心理問(wèn)題面面觀1.職場(chǎng)壓力問(wèn)題2.職業(yè)倦怠問(wèn)題3.情感、婚姻及親子問(wèn)題4.工作與生活平衡問(wèn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
管理體系認(rèn)證精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
王小剛老師
王老師擁有13年的研發(fā)、項(xiàng)目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn),曾先后供職于華為技術(shù)有限公司、國(guó)際商用機(jī)器技術(shù)有限公...
郭弈翎老師
南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,主攻應(yīng)用色彩心理學(xué);曾師從世界頂級(jí)社交與商務(wù)禮儀大師、全球皇室禮儀顧問(wèn)、G...
